改專業的就業方向是很廣的，具備優秀能力的畢業生自然是能夠在自己的專業領域中干出屬于自己的一番成就。下面是小編為大家整理的市場營銷專業發展就業前景，希望對大家有所幫助!

市場營銷專業發展就業前景篇1

市場營銷人員是各個企業、特別是大型企業不可缺少的人才。根據我國有關資料統計，從20世紀80年代中期至今，我國企業界自辦或協辦的人才交流會約兩千多場次，而每一次的人才交流會上，市場營銷人員都是最受歡迎、最供不應求的人才，隨著市場競爭的日趨激烈，這種勢頭在未來將越來越猛烈。營銷人才需求很大,比較好找工作,對學歷要求不很高。

隨著我國經濟的高速發展,人才的競爭越來越激烈，市場營銷專業的需求缺口卻越來越大，市場營銷的就業前景非?？捎^。市場營銷專業是需求較大的專業,各類企業均需要,就業前景很廣闊。

我國市場經濟的不斷完善,市場營銷已經滲入到各種各樣的企業里,不僅是外資企業、民營企業,國有企業也都在講市場營銷，所以對這方面人才的需求將繼續看好,并有繼續升溫的可能。

市場營銷專業發展就業前景篇2

市場營銷是一門普通高等學校本科專業，屬于工商管理類專業，基本修業年限四年，授予管理學學士學位，是建立在經濟科學、管理科學和現代信息技術等基礎之上的一門交叉學科專業。

市場營銷專業以滿足顧客需求為出發點，探索企業如何滿足市場需求，尋求經營之道與商業模式創新等市場規律，培養適應現代市場經濟需要，具有人文精神、科學素養和誠信品質。

市場營銷專業學生要掌握管理學、經濟學、市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業技能，具備創新創業思維和綜合運用相關知識發現、分析和解決營銷實際問題的能力的應用型、復合型專業人才。

市場營銷專業培養踐行社會主義核心價值觀，具有社會責任感、公共意識和創新精神，適應國家經濟建設需要，具有人文精神與科學素養。

市場營銷專業掌握現代經濟管理理論及管理方法，具有國際視野、本土情懷、創新意識、團隊精神和溝通技能，能夠在企事業單位、行政部門等機構從事經濟管理工作的應用型、復合型、創新型人才。

市場營銷專業核心課程：包括管理學、戰略管理、會計學、財務管理學、組織行為學、人力資源管理、市場營銷學、創業學、公司治理、運營管理等課程。

市場營銷專業選修課：可自主設置專業選修課程體系與學分修讀要求，根據需要設置課程模塊(課程組)供學生選擇修讀，專業選修課及通選課的比例應不低于25%。

市場營銷專業發展就業前景篇3

廣告公司

廣告公司就是做廣告策劃，主要是傳播方面的，要對品牌和傳播要有不錯的理解，有創意能力。

但廣告公司也分偏創意(設計、影視)、偏全案策劃的等，是市場營銷專業的，去偏創意類的轉型較大，建議去綜合類的廣告公司，如4A。

企業市場部

這個沒什么好說的，關鍵是去什么企業。職位一般是“市場專員/市場經理——策劃專員/策劃經理——品牌專員/品牌經理——渠道專員/渠道經理”，從名字上就可以看出職能區別。

營銷公司

這類公司偏重銷售和渠道管理，多以“幫助企業建立一個區域的銷售渠道并打開市場，或推動一個區域市場銷量增長”為主要運營內容。

顧問咨詢

這類分的比較多，有做企業文化咨詢的，有做品牌戰略咨詢的，有做管理咨詢的，有做人力咨詢的。比較符合市場營銷方向的，是品牌戰略咨詢。

公關公司

公關公司也分幾類，有全案公關公司、活動執行類、新聞發稿公司、會議營銷類等，建議去全案公關公司，這類公司一般都囊括了后面幾類公司的職能，關鍵是先為客戶做“策劃”，再做執行，而其他的公司都是只能做執行，即便是有策劃也是執行的細節策劃。

市場營銷專業發展就業前景篇4

市場營銷專業有前途。市場營銷專業是最好找工作的，因為無論哪個企業，他提供的產品或服務都是需要進行銷售的，這些就是營銷專業的工作了。

市場營銷專業人員是各個企業、特別是大型企業不可缺少的人才。根據我國有關資料統計，從20世紀80年代中期至今，我國企業界自辦或協辦的人才交流會約兩千多場次，而每一次的人才交流會上，市場營銷人員都是最受歡迎、最供不應求的人才。

隨著市場競爭的日趨激烈，這種勢頭在未來將越來越猛烈。營銷人才需求很大,比較好找工作,對學歷要求不很高。

市場營銷專業發展就業前景篇5

市場營銷專業的課程包括理論教學和實踐教學。

一、市場營銷理論教學課程

包括思想政治理論課程、公共基礎課程、學科基礎課程、專業必修課程、專業選修課程和通選課程;

實踐教學課程體系包括實訓課程、實習、社會實踐及畢業論文(設計)。

市場營銷專業核心課程：包括管理學、戰略管理、會計學、財務管理學、組織行為學、人力資源管理、市場營銷學、創業學、公司治理、運營管理等課程。

市場營銷專業選修課程：可自主設置專業選修課程體系與學分修讀要求，根據需要設置課程模塊(課程組)供學生選擇修讀。

二、市場營銷實踐教學課程

1、實訓實驗：需要建立充分可用的實驗室、實踐教育基地、實訓基地，開發實驗和實訓課程。課程應按照由基礎到高級、由單項到綜合、由感性認識到體驗創新的方式進行。

2、學生實習：可分為認知實習和專業實習。

認知實習是指組織低年級學生進行參觀實習，以獲取各自專業領域的感性知識，鞏固所學理論。

市場營銷專業實習是指組織高年級學生在完成大部分專業課教學任務的基礎上，進行實際操作練習，使學生了解各自領域管理活動的主要內容和基本規則，運用專業知識對現實問題進行綜合性的研究，并試圖提出解決方案。

3、社會實踐：包括社會調查、勤工助學、公益活動和創業實踐等課程。