公共管理類包含專業(yè)一覽表

公共管理類專業(yè)哪個好

公共管理專業(yè)就是公共管理類比較好的一個專業(yè)，主要就是需要通過綜合運用經(jīng)濟學、政治學、社會學等學科的知識培養(yǎng)學生對當前政府事務的綜合分析能力，從而需要能夠在為政府部門和非政府機構(gòu)以及企事業(yè)單位的人事和行政機構(gòu)培養(yǎng)寬口徑、復合型、應用型的公共管理高層次專業(yè)人員。

公共管理類作為管理學門類下的一級學科，其下二級學科主要有行政管理專業(yè)、公共關(guān)系學專業(yè)、城市管理專業(yè)、土地資源管理專業(yè)、勞動與社會保障專業(yè)等等，相對來說行政管理學專業(yè)會比較好很多，因為考試難度不高，再加上就業(yè)率也是最高的專業(yè)，從而也是眾多人的熱門專業(yè)之一。

公共管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)要求學生熟悉管理學、經(jīng)濟學、政治學、法學等方面的基本理論和基礎知識;系統(tǒng)掌握公共管理學科的基本理論和專業(yè)知識以及必要的定性和定量分析方法，具有較高的分析和解決公共管理與公共政策問題的技能，適應市場經(jīng)濟和依法治國新形勢下的需要。

公共管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)、方法等方面的知識，以及應用這些知識的能力，熟悉公共事務和國際事務管理規(guī)則和機制，能在文教、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

主要課程：邏輯學、法學概論、社會學概論、政治學、公共管理學、公共經(jīng)濟學、公共事業(yè)管理概論、管理心理學、公共行政學、公共倫理學、公共部門會計、公共財務、政府預算管理、公共政策學、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系學、應用文寫作、統(tǒng)計學、社會調(diào)查理論與方法、公共管理案例、社會保障、城市和農(nóng)村公共事業(yè)管理、市政管理學、管理經(jīng)濟學、領(lǐng)導科學、辦公自動化等。

公共管理專業(yè)就業(yè)方向

公共管理專業(yè)學生畢業(yè)后可在各類工商企業(yè)、高新園區(qū)、政府部門和事業(yè)單位從事管理工作，也可在有關(guān)科研機構(gòu)和院校從事教學和科研工作。

公共管理專業(yè)就業(yè)崗位：

總經(jīng)理助理、銷售經(jīng)理、行政主管、副總經(jīng)理、客服經(jīng)理、總經(jīng)理、辦公室主任、文員、項目經(jīng)理、總經(jīng)理秘書、董事長助理、總裁助理總經(jīng)理助理等。

公共管理專業(yè)就業(yè)前景

公共管理類專業(yè)對應職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析

本學科包括專業(yè)：工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理、商品學、審計學、電子商務、物流管理、國際商務、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理

職業(yè)方向一會計、審計或財務管理人員

1、對應專業(yè)：會計學、財務管理、審計學

2、職業(yè)說明：在各類企事業(yè)單位中從事會計核算、財務分析與管理、審計等事務的專業(yè)技術(shù)人員

3、市場趨勢：本類專業(yè)都有一定的知識及技術(shù)含量。主要從事具體業(yè)務工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領(lǐng)域處于優(yōu)秀的領(lǐng)域，比如獲得注冊會計師、高級會計師的資格或職稱，這樣一來就可以比較好地實現(xiàn)自身的發(fā)展。

4、辦公地點：室內(nèi)

5、初始職位：會計員或?qū)徲媶T

6、職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，責任重大，工作壓力大，長期與數(shù)字打交道，比較枯燥。

7、職業(yè)人格：事務型

8、學業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學習的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，一直到會計工作的最高級比如高級會計師或注冊會計師

9、職業(yè)發(fā)展：高級會計師或注冊會計師

職業(yè)方向二經(jīng)營管理人員

1、對應專業(yè)：工商管理、市場營銷、特許經(jīng)營管理、國際商務、人力資源管理、旅游管理、電子商務

2、職業(yè)說明：在各類企業(yè)事業(yè)單位中從事業(yè)務開拓及經(jīng)營管理的專業(yè)人員

3、市場趨勢：改革開放以來，我們就強調(diào)以經(jīng)濟建設為中心，要將我國的各類資源以最有效率的方式組合起來，創(chuàng)造財富，這就有賴于經(jīng)營管理人員的創(chuàng)造性工作。目前我國的經(jīng)營管理人才是非常缺乏的。由于經(jīng)營管理工作是非常具有創(chuàng)造性的工作，工作壓力很大。許多畢業(yè)生是無法勝任此類工作的。因此就造成了人才市場上出現(xiàn)的怪現(xiàn)象：一方面是管理類畢業(yè)的大學生找不到工作，一方面是廣大企業(yè)找不到合格的管理人才。

4、辦公地點：室內(nèi)、外

5、初始職位：業(yè)務員

6、職業(yè)利弊：工作變動大，收入因個人的天賦及勞動而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。

7、職業(yè)人格：管理型、服務型

8、學業(yè)規(guī)劃：本類專業(yè)更多的是與人打交道，通過一定的方法和技巧來提高說服別人。因此這類管理學是一門應用之學、實踐之學。我們一直主張在用中學，在學中用。那么最好的方式是初中畢業(yè)后上中職類學校時就可以報考此類專業(yè)比如市場營銷。畢業(yè)后在具體業(yè)務工作中不斷學習并提高。這種成長方式最為有效和迅速。因此要在這類管理學上有所成就，必然是要多與實踐相結(jié)合，在運用中總結(jié)和體會。當然這與個人的天賦及興趣志向緊密相聯(lián)的。

9、職業(yè)發(fā)展：企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家