音樂學專業就業方向

本專業學生畢業后可在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和聲、指揮、伴奏，廣播劇、影視劇配樂的創作編曲，音樂教育機構唱歌、樂器的教學等。

音樂學專業就業前景

從大部分院校的音樂學就業情況來看，該專業的畢業生就業率都不錯，既可在文藝團體從事合唱和聲、音樂表演、演出指揮等工作;也可在廣播、影視類企業從事音樂創作、編曲作曲;還可在音樂教育類機構從事音樂教學等工作。

音樂領域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創作人才和理論人才，后來有了教育人才，發展到今天，又發掘了炙手可熱的市場管理人才。伴隨著全民族文化素質的全面提高和音樂教育的大力普及，以及高科技的飛速發展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節目擴大了音樂表演人才的選拔范圍，因此，其他音樂專業人才培養的重任就落在了音樂學的深度教育上，音樂領域所需要的文化產業人才專業性較強，要求學生既要有良好的音樂基礎，又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎，而真正學懂一門音樂，不是短期內可以解決的。因此，這是音樂學專業畢業生的優勢，為其就業開辟了一條廣闊的道路。

音樂學專業簡介

音樂學專業的學生主要學習音樂學的基本理論，中國音樂史、外國音樂史以及其他適應音樂工作所具備的音樂技術理論，具有一定的音樂實踐、研究、評論能力。具有從事各種與音樂有關的文字工作能力，音響編輯能力;了解黨和國家的文藝方針、政策和法規;了解本專業及相關學科的發展動態;掌握文獻檢查、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

音樂學專業主要課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

音樂學專業培養目標

培養目標

本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

培養技能

l. 掌握音樂學的基本理論;

2. 掌握音樂的分析方法;

3. 具有從事本專業工作的基本能力;

4. 了解黨和國家的文藝方針、政策和法規;

5. 了解本專業及相關學科的發展動態;

6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際的工作能力。