醫(yī)學檢驗技術專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。

國家教育部在2013年將醫(yī)學檢驗專業(yè)更改形成的醫(yī)學檢驗技術專業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學檢驗，而都是醫(yī)學檢驗技術。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)解析

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學檢驗專業(yè)知識及相關自然科學知識，具有醫(yī)學檢驗實踐技能和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，能從事醫(yī)學檢驗和實驗室診斷工作的高等技術應用型醫(yī)學檢驗專門人才。學生具有較系統(tǒng)的醫(yī)學檢驗基礎理論和熟練的檢驗操作技能，具有較強的臨床檢驗和實驗室診斷思維及分析問題能力，具有對各種檢驗結(jié)果進行初步評價的能力。

醫(yī)學檢驗技術專科專業(yè)的主干課程有臨床檢驗基礎、生物化學檢驗、免疫學檢驗、微生物學檢驗、血液學檢驗和寄生蟲學檢驗等，本科專業(yè)主干課程有生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

醫(yī)學檢驗技術是國家教育部開設的專業(yè)，本科與專科都有開設。

一、專科專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：醫(yī)用化學基礎、有機化學基礎、儀器分析、病理學基礎、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗、生物化學檢驗、血液學檢驗、臨床基礎檢驗、臨床醫(yī)學概論、檢驗操作技能訓練、畢業(yè)實習等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

二、本科專業(yè)主干課程

生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

核心課程：組織學與胚胎學、細胞生物學、分子生物學、生物化學、生理學、病理學、醫(yī)學統(tǒng)計 學、醫(yī)學免疫學、病原生物學、分析化學、檢驗儀器學、臨床基礎檢驗、臨床病原生物學檢驗、臨床 免疫學檢驗、臨床血液學檢驗、臨床生物化學檢驗、實驗室管理學、臨床醫(yī)學概要等。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)就業(yè)方向

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后醫(yī)學檢驗技術專業(yè)學生會去哪里工作?畢業(yè)后學生都找了什么工作?以下是醫(yī)學檢驗技術專業(yè)常見的幾個就業(yè)方向，供參考。醫(yī)學檢驗技術專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，畢業(yè)生可以到各級各類醫(yī)院檢驗科、輸血科、疾病控制中心、血站、計劃生育服務站、各科研院所的實驗室以及商品檢驗、環(huán)境保護、海關檢疫、試劑研制及營銷等部門工作。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)就業(yè)前景

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)就業(yè)前景如何?醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的就業(yè)前景是否廣泛?對于現(xiàn)今社會的大學生而言，就業(yè)前景和其他專業(yè)相比怎么樣吶。醫(yī)學檢驗專業(yè)的就業(yè)面比較寬，各級醫(yī)院、各地醫(yī)大附屬醫(yī)院、醫(yī)學院校、各地體檢中心、各類醫(yī)學實驗室、各地衛(wèi)生防疫站、各地疾病控制中心以及制藥公司等等都需要從事醫(yī)學檢驗的人員。也可以說，只要有醫(yī)院的地方，就需要醫(yī)學檢驗專業(yè)的人員。另外，也可從事醫(yī)學檢驗教學和科研、醫(yī)療器材的銷售和修理。

隨著近年來醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展，醫(yī)學檢驗也得到了快速發(fā)展，但目前一些市級、縣級和縣級以下的醫(yī)院，中專學歷的檢驗專業(yè)人員，仍然是檢驗科室的主力軍，這部分檢驗人員為我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)作出了很大的貢獻，但由于知識陳舊，跟不上檢驗醫(yī)學的自動化、規(guī)范化、信息化的發(fā)展，因此基層醫(yī)院需要實踐能力強、綜合素質(zhì)高、基礎理論知識夠用、能夠迅速適應崗位工作的應用型醫(yī)學檢驗人才