描寫成長(zhǎng)的中考寫作素材
描寫成長(zhǎng)的中考寫作素材篇1
成長(zhǎng),是一個(gè)完善自我的過程;成長(zhǎng)路上,是一個(gè)有愛相伴的地方。——題記
夜里的風(fēng)鈴聲
夜幕拉得更深了,窗外的狂風(fēng)怒吼著,像是哪位暴躁的媽媽訓(xùn)斥著不聽話的孩子。我輕輕地翻了翻身。身旁有一絲秋天的涼意。我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),便聽見了輕輕地腳步聲正向我的房間接近,我立刻提起精神……
我房間的門被輕輕地推開了,輕輕地腳步向我床前走來。我輕輕地瞇著眼,從那一絲眼縫中看到了那個(gè)人——媽媽。媽媽的腳步更輕了,走到我床前,彎下腰為我蓋了蓋身上的被子,又掖了掖被角。
我以為她要離開了,而她卻又溫柔地捋了捋我的劉海兒,在我的額頭印下了深深的吻。她終于開門離去,卻不小心碰到了房間里的那串風(fēng)鈴,風(fēng)鈴“鈴鈴”地響了起來,我的淚也無聲無息地落了下來。腳步已遠(yuǎn)去,卻留下了一串清脆的風(fēng)鈴聲,回蕩在我耳畔,回蕩在我心中……
路邊的修車攤
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著。坐在教室里的我聚精會(huì)神地祈禱著雨快些停,因我還要回家的。一陣清脆的下課鈴打破了我的思緒,我慌張地看了看表,是放學(xué)的時(shí)間了,我焦急地思考著該怎樣回家,可老師還在講臺(tái)上不緊不慢地留著無盡的作業(yè)。
走出教室,長(zhǎng)嘆一聲,無奈地騎車穿行在風(fēng)雨中。看來老天爺還有點(diǎn)憐憫之心,雨小了很多,我的感覺很不錯(cuò)。拂風(fēng)看雨,別有一番意境。正在我陶醉之際,聽到“嘭”的一聲。
天哪,真是倒霉,車胎爆了。我沮喪地推車走在雨中,心中盼望著父親的出現(xiàn)。天色漸暗,修車攤都已收攤了,我失望地走著。突然看到了前面有個(gè)修車師傅正在收攤,我急忙上前,他二話沒說就給我修好了。我一掏兜,竟是空空的,紅著臉低下了頭,不知該怎樣向他解釋。看到我這樣,他笑著說:“你快回家吧,要不家里該著急了。”
我為難地推車向家走,看到他消失在雨中,幸福的熱流淌滿了全身……
成長(zhǎng)路上的我很幸福,因?yàn)橛屑胰说暮亲o(hù),有他人的關(guān)愛。
描寫成長(zhǎng)的中考寫作素材篇2
十四年前,我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換,我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!
驀然回首,看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,我突然間才意識(shí)到:原來,我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。成長(zhǎng),如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上,她卻已經(jīng)開始悄悄地生長(zhǎng),嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她好嫩,因?yàn)榭蓯?她好美,因?yàn)榍啻?她好新,因?yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時(shí)候,成長(zhǎng)笑著,哦,那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng),可愛地成長(zhǎng),微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng),你真新!成長(zhǎng),又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。
有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”,因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食,習(xí)慣了做“溫室里的花朵”,但是,沒有挫折的打擊、激勵(lì),那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富,沒有挫折,何來成長(zhǎng)?挫折,是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng),你真純!成長(zhǎng),又像一條曲折的道路。在這條路上,既有擋著你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著它們的陪伴,我們的旅途不會(huì)孤單,不會(huì)寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng),你真善!成長(zhǎng),又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面,斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
成長(zhǎng),你真美!面對(duì)稍縱即逝的青春,我不會(huì)后悔,因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧,來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來,來邂逅青春的無悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!
青春的成長(zhǎng)是悄然無聲的,不希望它能永駐,只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí),再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!
描寫成長(zhǎng)的中考寫作素材篇3
成長(zhǎng),承載著太多太多的夢(mèng),總羨慕泡泡可以飛,卻怎么也擺脫不了長(zhǎng)大的束縛。成長(zhǎng)的路上,有你有我;成長(zhǎng)的味道,酸澀甜美……
甜
看著鏡中的自己,一天天地變化,心里不禁流入棉花糖的甜美。長(zhǎng)大,并不遙遠(yuǎn),而童年卻離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)……睡夢(mèng)中,迷迷糊糊,童年的事卻依舊清晰……
“你一個(gè),我一個(gè),你一個(gè),我一……”“不行,不行,你怎么少一個(gè),不公平,要不,多出來的這個(gè)我們一起吃吧!”兩個(gè)小女孩坐在草地上分著剛買回來的棒棒糖,沒有青春期的沖動(dòng),心機(jī),有的只是天真和小小的無賴,“啊,好甜!”“嗯!”“我們唱歌吧!”“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”夢(mèng)中的我甜甜地笑了,原來,成長(zhǎng)是甜的!
苦
“看看人家某某,還有某某,再看看你,怎么就這么不爭(zhēng)氣,要么考那么好,要么考這么差,下次,你不要再考好了,叫我們對(duì)你抱那么大希望……”上了初中后的第三次考試,糟糕的分?jǐn)?shù),換來這樣一頓慘訓(xùn)。躺在床上,揉揉淚眼:為什么我要長(zhǎng)大?為什么要上初中?為什么回不到從前?為什么……無數(shù)個(gè)問號(hào),只換來一個(gè)結(jié)論,成長(zhǎng)的滋味,好苦!淚水沿著側(cè)臉緩緩流下,不覺中,枕頭已濕了一大片,我恍然,成長(zhǎng)是苦的!
酸
“某某又收到小紙條嘍!”一些討厭的男生對(duì)著我說,“你看人家某某,身材好,臉蛋俏,性格好……反正,什么都好!看看你,要身材沒身材,要臉蛋沒臉蛋,要性格沒性格,怪不得叫男人婆。以后,就只有和我們弟兄混啦!”什么?為什么心里酸酸的,是嫉妒她嗎?是氣那些男生嗎?不管怎樣,心里總怪怪的,鼻子一酸,淚水止不住溢出眼眶。成長(zhǎng)是酸的。
成長(zhǎng)的味道,甜中有苦,苦中有酸。成長(zhǎng)路上,我們攜手,走過今天,走向明天!
描寫成長(zhǎng)的中考寫作素材篇4
陽(yáng)春三月,春暖花開。那一天,是我7歲生日。一輛嶄新的自行車就那樣從天而降到我的面前,用天空的湛藍(lán),賺得我大大的笑臉。笑聲中,仿佛我已知曉,人生的路上,它將帶我逆風(fēng)成長(zhǎng)。
理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。初跟它接觸,我理想中威風(fēng)凜凜的騎士形象便瞬間崩塌,化為一地的碎片。學(xué)習(xí)騎車的過程中,我的車總是搖搖晃晃,走走停停,帶著我與大地母親不斷的親密接觸。待我學(xué)成之時(shí),已成了一個(gè)滿身是塵灰與傷痕,在夕陽(yáng)下踏著車緩緩而行的叫花子。就這樣,留下一個(gè)血與淚未干的笑臉,我逆著風(fēng),闖過了童年里最大的難關(guān)。
快樂逍遙的日子總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光就化為了一張張多彩的照片伴隨著小考失利后淡淡的灰色,沉入了記憶的海。埋葬了那輛銹跡斑斑的老車和童年時(shí)光,我?guī)е鼈兊撵`魂,攜一份年少輕狂,騎上我的新車走入青春的迷茫。
初中是忙碌而艱辛的,面對(duì)那一班的燦爛星光,看著一眾學(xué)霸八仙過海——各顯神通,我卻只能畫地為牢,念叨著數(shù)學(xué)虐我千百遍,我待數(shù)學(xué)如初戀,悲哀地啃著動(dòng)點(diǎn)與方程,期盼著數(shù)學(xué)老師忘了印數(shù)學(xué)試卷。
光芒不再,志趣依舊。每當(dāng)騎上我的車,哼起我的調(diào),考場(chǎng)上的失意便會(huì)隨風(fēng)吹散。夜深人靜的時(shí)候,我常常踩著自己的心聲,繞著不大的園子一圈一圈的逆風(fēng)飛翔,讓血液以三倍速循環(huán),為攻克那一周積累下的堆堆難題。
悠悠歲月,破繭成蝶。一日又一日,一周復(fù)一周,微涼的秋風(fēng)里,月考,我的數(shù)學(xué)終于回到三位數(shù),年級(jí)排名也第一次進(jìn)了前三十。那一日,我終于放松心情,松開緊皺的眉頭,在條條大道上自由地奔馳。夕陽(yáng)里,河岸邊,但見瘦削的少年,衣角上下翻飛,正在逆風(fēng)成長(zhǎng)!
漸寒后又漸暖的風(fēng),送走了又一年的光陰。考試與作業(yè)的腥風(fēng)血雨中,我踏著紅黑相間的自行車,跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著前方那迷霧一片的征程,我的心又一次緊繃起來。愿座下這輛功勛卓越的愛車,能帶著我重新起航,去戰(zhàn)勝那未知的困難,繼續(xù)逆風(fēng)成長(zhǎng)!
描寫成長(zhǎng)的中考寫作素材篇5
“哇……”同樣的啼哭聲響起,我們誕生在這個(gè)世界上,只是我們降落在富饒的城市上,他們落在落后的農(nóng)村里。大家一樣生長(zhǎng)著,成長(zhǎng)著……
七歲,我們住在美麗干凈的大樓里,玩著先進(jìn)的電腦,吃著可口的零食:糖果、瓜子、花生……渴了的時(shí)候拿一瓶飲料,熱了那一根冰棒,在家里讀者英語(yǔ):“Howareyou?I′mfine,thankyou……”
七歲,他們住在搖搖欲墜的破木房里,做著辛苦的農(nóng)活,吃著為數(shù)不多的紅薯,渴了的時(shí)候拿一杯清水,熱了拿著扇子猛扇,自己摸索著:“1+1=2,1+2=3……”
我們看見山里的照片,志愿去山里驅(qū)寒溫暖;他們看見城里的照片,發(fā)誓要出去學(xué)習(xí)知識(shí)。
十四歲,我們?cè)谛@里談笑風(fēng)生,春天有綠草的風(fēng)景,夏天有游泳的喜悅,秋天有郊游的樂趣,冬天有打雪仗的歡樂。當(dāng)然我們不忘七歲的志愿,把小學(xué)的書本抱起來,加上一套《歷史是什么玩意兒》,再放上自己最喜歡的衣服,看著我們的希望駛向山區(qū),在心里默默為他們祈福。
同樣十四歲,他們?cè)谔锢锶鲋N子,春天有黃色的油菜花,夏天有涼爽的暴雨,秋天有收獲的喜悅,冬天有聽來的圣誕節(jié)的祝福。當(dāng)然,他們不忘七歲時(shí)的誓言,捧起捐來的語(yǔ)文課本,穿上捐來的棉襖,在黑夜中照著亮光苦讀,望著送來溫暖的車輛駛向城市,在心里暗暗為自己鼓勁。
不久后,我們來到山區(qū),帶去溫暖和財(cái)富,我們笑了,他們也笑了,我們的心近了;在不久后,他們來到城市,帶來的還有驚喜和動(dòng)力,他們貢獻(xiàn)自己的力量,讓城市更和諧美麗,他們笑了,我們也笑了,我們的心更近了。
我們沒有“富饒”和“窮苦”之分,我們都是地球大家庭的一部分。同樣的青春與朝氣,同樣的心“撲通撲通”,我們的心近了,緊緊地抱在了一起!
描寫成長(zhǎng)的中考寫作素材篇6
從我記事以來,經(jīng)歷了許許多多的事情,有許多的事隨著時(shí)間的流逝在我的腦海里也漸漸消失了,然而有一件事情仍使我記憶猶新,至今難忘。
我清清楚楚的記得,我6歲那年,我們周圍鄰居的東西總是無緣無故被咬壞,撕壞,但誰(shuí)也不知道是怎么回事。大家都被攪得不安寧,都懷疑是老鼠干的。
一個(gè)星期天,我們家正在大掃除,忽然聽見了“吱吱……”的叫聲,一聽這個(gè)聲音我就知道是要有“敵人”入侵了。我們做好了準(zhǔn)備工作開始“迎戰(zhàn)”。我拿著一根火腿腸和一根木棍蹲在屋子的一角,屏息凝視,焦急的等待著。“吱吱……”不遠(yuǎn)處有傳來了一陣叫聲。我聽到后心想:太好了!你可終于來了。我把火腿腸放在離我們不遠(yuǎn)處。過了一會(huì),“敵人”聞到了美味被引誘了過來。果然是一只小老鼠,瞧,正在津津有味的吃著誘餌呢,爸爸躡手躡腳的走到老鼠附近,猛然拿起棍子打了下去,只聽老鼠“吱”的一聲尖叫,真是螳螂捕蟬,黃雀在后啊!爸爸指著小老鼠憤怒的說:“你個(gè)小老鼠攪得我們不安寧,今天我就要滅了你。”又準(zhǔn)備打他一棍子。這時(shí)老鼠有發(fā)出了“吱吱”的慘叫聲,并用乞求的眼神看著我們,好像在說:“請(qǐng)你們放了我吧,求求你們了!我知道錯(cuò)了!”看到這一幕,我的心立刻便軟了,產(chǎn)生了憐憫之心,急忙跑進(jìn)去對(duì)爸爸說:“爸爸,要不我們饒了它吧,看他那可憐的樣子我不忍心傷害它,畢竟也是一條生命啊!”“那好吧,我們就再給它一次生的機(jī)會(huì)吧!希望它不要再來侵犯我們。”就這樣,爸爸饒他不死,因?yàn)槲也辉缚吹侥潜瘧K的場(chǎng)景。
自從經(jīng)歷了這件事以后,小老鼠那乞求的眼神已深深的印在我的腦海里。小老鼠雖然也干一些損壞人類利益的事,但它在維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)平衡中也起著一定的積極作用。所以我們不能片面的對(duì)待某一事物,任何事情都有兩面性。我想,如果人類和所有的生物都能和平共處,和睦相處,那將是多么美好的啊!我會(huì)帶著這種美好的愿望伴我一起成長(zhǎng)。
描寫成長(zhǎng)的中考寫作素材篇7
在我們的成長(zhǎng)過程中,一定會(huì)有幫助、支持、教育自己的人,而這些人,會(huì)是你成長(zhǎng)中的引路人,他們會(huì)帶你走向更美好的明天。
那已經(jīng)是很久以前的事了。記得三年級(jí)的那一次,我和同學(xué)們下課在操場(chǎng)上玩。有人提出了個(gè)好點(diǎn)子:“我們把手伸直,舉過頭頂。”她邊說邊在示范,“看誰(shuí)能用腳踢到,誰(shuí)就贏!”我們異口同聲道:“好!”
大家都在躍躍欲試,而且她們都十分厲害,個(gè)個(gè)都踢到了。我有些心急了。該輪到我了,我準(zhǔn)備好了動(dòng)作,在心里暗暗喊:一二三,踢!我的腳甩了上去,誰(shuí)知我像個(gè)表演雜技的小丑似的,360°大旋轉(zhuǎn)。“啪”的一聲,像只烏龜似的趴在地上。我這才睜開眼睛,感覺渾身都痛。只見同學(xué)們都圍在我身旁,幫我扶起來。哪知道我那時(shí)那么脆弱,“嘩啦啦”地,眼淚流了一地。
我的好朋友在旁邊安慰道:“別哭了,別哭了。來,讓我們看看到底傷到哪了?”她這看看,那瞅瞅,突然尖叫道:“呀!這兒擦破了。”我迷迷糊糊的眼睛朝那望了望,呀!真有一塊。我在胳膊肘那兒看到了一大塊血紅血紅的斑。我哭得更大聲了。“別哭啦,別哭咯!”她又安慰道。說罷,我感覺到有一股涼風(fēng)朝我的內(nèi)心吹來。它是多么溫暖,又多么的涼快。原來是她在朝我的傷口吹氣呢!這下子,心里好受了許多。于是,她扶著我,向辦公室走去……
那一次的事情,讓我印象深刻。朋友幫助了我,讓我在以后的日子里也幫了許多人,而且這件事也教育了我要更堅(jiān)強(qiáng)。
這是中我的好朋友成了我人生中的引路人,為我鋪?zhàn)呦虺晒Φ穆贰?/span>
