熱愛(ài)生命-食指閱讀原文

　　也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤，/把握不住自己的命運(yùn)的前程。/那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽(tīng)我的聲音，/仍在反復(fù)地低語(yǔ)：熱愛(ài)生命。

　　也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后，/我死得比那湖水還要平靜。/那請(qǐng)到墓地尋找我的碑文，/上面仍刻著：熱愛(ài)生命。

　　我下決心：用痛苦來(lái)做砝碼。/我有信心：以人生去做天平。/我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值，/要后代以我為榜樣：熱愛(ài)生命。

　　的確，我十分珍愛(ài)屬于我的，/那條彎彎曲曲的荒草野徑，/正是通過(guò)這條曲折的小路，/我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。

　　我流浪兒般的赤著雙腳走來(lái)，/深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬，/再加上那一叢叢攔路的荊棘，/使我每一步都留下一道血痕。

　　我乞丐似的光著脊背走去，/深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷，/和夏天毒日頭烈火一般的灼熱，/這使我百倍地珍惜每一絲溫情。

　　但我有著向惡勢(shì)力挑戰(zhàn)的個(gè)性，/雖是歷經(jīng)挫折，我絕不輕從。/我能頑強(qiáng)地生活著，活到現(xiàn)在，/就在于：相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。

　　【注】寫(xiě)于十年動(dòng)亂結(jié)束后不久的1978年的這首詩(shī)，堪稱《相信未來(lái)》的姊妹篇。這兩首詩(shī)影響了整整一代人，當(dāng)年許多知青，在生活極其艱難和理想接近破滅時(shí)，正是《相信未來(lái)》和《熱愛(ài)生命》鼓勵(lì)他們頑強(qiáng)地活了下去。

　　熱愛(ài)生命-食指閱讀題目

　　18.這首詩(shī)選取了很多意象，如“攀附的葛藤”。請(qǐng)從文中再選取幾個(gè)相似的意象，并說(shuō)說(shuō)它們的共同特點(diǎn)。(2分)

　　19.這首詩(shī)選取的意象有何作用?(2分)

　　20.談?wù)勀銓?duì)第3節(jié)中“用痛苦來(lái)做砝碼”“以人生去做天平”的理解。(4分)

　　21.試將這首詩(shī)和《相信未來(lái)》作比較，說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)在主題上的相同之處。(4分)

　　熱愛(ài)生命-食指答案解析

　　18.答案如“凄風(fēng)苦雨”“荒草野徑”“頑石棱角”“攔路的荊棘”“冬天風(fēng)雪”“夏天毒日頭”等。這些意象都帶有痛苦和悲哀的色彩。

　　解析“葛藤”比喻瘦弱的軀體，顯然指的是痛苦的人生，類似表現(xiàn)人生痛苦的意象還有很多，只要扣住這個(gè)特點(diǎn)找出來(lái)即可。這些意象都帶有傷感和痛苦的色彩。

　　19.答案這些意象，借物載情，寓理于形，極具內(nèi)質(zhì)和張力，充分構(gòu)筑了全詩(shī)的沉郁悲慨、深沉豐沛的思想和內(nèi)蘊(yùn)的感情以及獨(dú)特的想象空間。

　　解析意象是作者情感的物化，屬于托物言志或借物抒懷，意象越豐富，作者的想象力也就越強(qiáng)，情感的表達(dá)也就越豐富、深沉。

　　20.答案“砝碼”和“天平”密不可分，那么“人生”與“痛苦”總是相隨。這兩句話表現(xiàn)了作者對(duì)人生和痛苦的哲理性認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)了作者正視痛苦、直面人生的昂揚(yáng)斗志和不屈的精神。

　　解析天平的兩端，一邊放著人生，一邊放著痛苦，二者平衡，說(shuō)明人生和痛苦相伴。表現(xiàn)了詩(shī)人正視現(xiàn)實(shí)、敢于直面痛苦的精神。

　　21.答案這兩首詩(shī)都表現(xiàn)了一個(gè)同樣的主題，即無(wú)論人生多么艱辛，命運(yùn)多么坎坷，我們都要克服困難、忍辱負(fù)重、堅(jiān)忍不拔、百折不回，要相信自己，熱愛(ài)生活，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　解析注意結(jié)合詩(shī)中的意象和相關(guān)抒情的語(yǔ)句，尋找相同點(diǎn)。