貴陽中考文言文精選閱讀原文

　　自契丹通中國，德明②盡有河南而臣屬，遂務休兵養息，天下晏然，內外弛武三十余年。曼卿上書言十事，不報。已而元昊反，西方用兵，始思其言，召見。稍用其說，籍河北、河東、陜西之民，得鄉兵數十萬。曼卿奉使籍兵河東，還稱旨，賜緋衣銀魚。天子方思盡其才，而且病矣。既而聞邊將有欲以鄉兵捍賊者，笑曰：“此得吾粗也。夫不教之兵，勇怯相雜，若怯者見敵而動，則勇者亦牽而潰矣。今或不暇教，不若募其教行者，則人人皆勝兵也。”其視世事，蔑若不足為。及聽其施設之方，雖精思深慮，不能過也。狀貌偉然，喜酒自豪，若不可繩以法度，退而質其平生趣舍大節，無一悖于理者。遇人無賢愚，皆盡欣歡。及閑而可否天下是非善惡，當其意者無幾人。其為文章，勁健稱其意氣。

　　(節選自歐陽修《石曼卿墓表》)

　　注：①縣君：中國古代宗女、命婦的位號。②德明：北宋時期，西夏李元昊的父親，是宋朝的定難軍節度使，被宋朝封為西平王。

　　貴陽中考文言文精選閱讀題目

　　4.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　)(3分)

　　A.曼卿上書言十事，不報 報：答復，給回信

　　B.稍用其說 稍：逐漸

　　C.還稱旨 稱旨：稱職

　　D.及閑而可否天下是非善惡 可否：褒貶，議論

　　5.對文中畫線部分的斷句，正確的一項是(　　)(3分)

　　A.范諷以言見幸/引嘗言/太后事者遽得顯官/欲引曼卿/曼卿固止之/乃已。

　　B.范諷以言見幸/引嘗言太后事者/遽得顯官/欲引曼卿/曼卿固止之/乃已。

　　C.范諷以言見幸/引嘗言太后/事者遽得顯官/欲引曼卿/曼卿固止之/乃已。

　　D.范諷以言/見幸引嘗言/太后事者遽得/顯官欲引曼卿/曼卿固止之/乃已。

　　6.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 (　　) (3分)

　　A.他的父輩是幽州人。幽燕一帶一般人都強健勇武，石曼卿年少時也豪氣逼人，只仰慕古代那些有奇偉節操品行并建立非同尋常功勞的人。

　　B.石曼卿年少時便被舉薦為進士，但沒被選中。真宗皇帝廣施恩惠，凡多次被舉薦的人都補奉職。曼卿一直沒有就職。

　　C.石曼卿曾經為朝廷的邊防擔憂而進諫，皇帝未加理會。后來元昊造反，這才引起皇帝的注意，逐漸采用了他的主張。

　　D.石曼卿奉命在河東征兵，回到朝廷，皇帝賜給他緋衣銀魚。皇上正想充分發揮他的才智，他卻身體不好生了重病。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1) 丁母永安縣君李氏憂，服除，通判永靜軍，皆有能名。

　　譯文：

　　(2) 自契丹通中國，德明盡有河南而臣屬，遂務休兵養息，天下晏然，內外弛武三十余年。

　　譯文：

　　貴陽中考文言文精選閱讀答案

　　4.答案：C 稱旨：符合皇帝的心意。

　　5.答案：B

　　6.答案：B “一直沒有就職”錯，與原文不符。

　　7.答案：

　　(1)(他)遭母親永安縣君李氏逝世，服喪完后，任永靜軍通判，都得到好評。

　　(采分點：“丁母憂”，遭母喪。“服除”，服喪完。“通判”，做通判。“能名”，有才能的名聲或者獲得好評。以上4點每點各1分，句意通順1分)

　　(2) 自從契丹與中原結好，李德明全部占有黃河以南并臣服(北宋)，北宋就致力于休兵養息政策，天下安寧，從中央到地方放松軍事三十多年。

　　(采分點：“有”，占有。“河”，黃河。“臣屬”，臣服，稱臣。“務”，致力于。“晏然”，安寧。以上5點每點各1分)

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