江西中考科普文閱讀原文

　　以北京為例。研究發現：無論是年均水平還是月均水平，霾日都要遠遠高于霧日，說明霾天氣比霧天氣對北京的影響更為嚴重。從月際變化上來看，大霧天氣月變化十分明顯，更集中于10-12月份;而霾天氣在各月差異相對較小，除8-10月份的其他各月均有較多霾天氣出現。從空間分布來看，霧霾天氣在北京東南及城區發生頻率最高、強度最大，北京西北部霧霾發生頻率最低、強度最小。城區和東南地區是霾天氣影響最為嚴重的地區，而大霧天氣雖然在東南發生頻繁，但是大霧強度在城區相對較弱，在城區的西北和西南大霧強度最大。

　　霧霾天氣頻繁發生，對城市大氣環境、群眾健康、交通安全、農業生產等造成的影響日益顯著，極易釀成霧霾災害。研究霧霾氣候特征和影響因素是霧霾災害風險評估的基礎性工作，對霧霾防災減災和霧霾風險防范具有重要意義。同時，由于大部分嚴重的霧霾天氣一旦形成往往很難消散，此類持續性霧霾天氣對城市環境的危害往往尤其嚴重，并容易帶來較強的社會負面影響。2011年，霧霾天氣第一次入選中國十大天氣氣候事件，反映出社會公眾對霧霾天氣關注程度的進一步提高。

　　江西中考科普文閱讀題目

　　1.下列對于霧霾天氣的理解，不正確的一項是(3分)

　　A.霧霾天氣是一種重要的城市氣象災害， 霧霾頻繁發生對城市大氣環境、群眾健康、交通安全、農業生產等影響較大。

　　B.霧霾天氣的大范圍出現，主要是在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環流形勢下，造成近地面低空為靜風或微風。

　　C.霧霾天氣迅速形成污染的重要環節是反應性氣態污染物向液態顆粒物成分的轉化和顆粒物作為凝結核加速霧霾生成的相互作用。

　　D.霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，最后的消散往往受到冷空氣入侵的影響，它的形成和發展與氣象條件的變化有密切關系。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)

　　A.從具有顯著的階段性特征的霧霾天氣過程來看，霧霾過程能見度的變化和相對濕度、PM2.5濃度、溫度、風速的變化具有很好的階段性對應關系。

　　B.在持續性霧霾天氣的整個過程中，PM2.5與能見度是明顯的非線性關系;在第二階段，PM2.5對霧霾能見度的影響水平幾乎保持不變。

　　C.北京的霧霾天氣有以下特點：霾日多，霧日少;霾日分散，霧日集中;霧霾天氣中，大霧在東南地區發生頻繁，但強度在城區相對較弱。

　　D.在持續時間長的霧霾混合性天氣的全過程中，相對濕度、溫度與能見度保持穩定的負相關線性關系，風速與霧霾天氣能見度的關系則成正相關。

　　3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是(3分)

　　A.盡管霧霾天氣在北京東南及城區發生頻率最高、強度最大，但是霧天氣和霾天氣對這些地區的影響卻有著明顯不同。

　　B.嚴重的霧霾天氣一旦形成，往往很難消散，對城市環境的危害很大，容易釀成霧霾災害。

　　C.霧霾天氣入選中國十大天氣氣候事件，體現了民眾關注度的提高，也反映出政府關注民生、直面問題的工作態度。

　　D.頻發的霧霾天氣極易釀成霧霾災害，如果對它的氣候特征和影響因素進行深入研究，那么，這將對我們開展防霾治霾工作具有重要意義。

　　江西中考科普文閱讀答案

　　1.【答案】B

　　【解析】 強加因果關系。原文表述是這樣的：“大范圍霧霾天氣主要出現在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環流形勢下，近地面低空為靜風或微風。”可見“近地面低空為靜風或微風”是形成霧霾的原因之一，而不是結果。

　　2.【答案】D

　　【解析】信息無中生有。文中只說“相對濕度與能見度在整個過程中保持穩定的負相關線性關系”。并未提及“溫度”。

　　3.【答案】C

　　【解析】 信息概括無中生有。文中并未提及“反映出政府關注民生、直面問題的工作態度。”

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