孤獨的莊稼中考閱讀原文

　?、苤挥幸娏四强们f稼，老漢的心情才會感到舒暢，感到明朗，感到踏實。老漢拍手掌，提高嗓門夸獎那棵莊稼：好家伙，你腰桿子真硬，你旱也不怕，澇也不怕，風也不怕，雨也不怕!正兀自念叨時，發現它的葉子上爬了一只蟲子。那蟲子又細又長，弓了腰快速蠕動，像爬在他脊背，像爬在他的心上，他伸手粑它拿住，用力一搓，那蟲兒便戍了一灘綠色的汁水。

　?、菡f話到了白露節令，那棵莊稼上的娃娃已經長得比棒槌還大。一團紅纓秀出來，絲絲縷縷，飄飄灑灑。老漢把那娃娃摸了摸、按了按、捏了捏，上面的顆粒密密實實，嬌嬌嫩嫩，飽滿圓潤，又鼓又大!老漢聞到了它的芳香：那芳香如酒，撲鼻而來，令他陶醉。老漢看見了它的成熟：那成熟金光閃閃，像一道霞光，扮亮了秋天。

　　⑥傍晚的時候，村主任忙忙活活地來到趙莊稼家里，遞上去一支香煙。老漢正在吃飯，顧不上接那支香煙。村主任說：姑父，就你一個人吃飯?老漢說：你姑姑撇下我走了，孩子們都在外頭打工，可是就我一個人吃飯!村主任說：姑父，我問你一個問題，你門前的那棵玉米，是你的嗎?老漢放下飯碗：這還用問嗎?它長在我的地里，當然就是我的。村主任又給老漢遞煙，老漢忙著刷碗，又沒接。村主任說：姑父，你把那棵棒子送給我吧，我兒子吵著鬧著要吃煮玉米。老漢的心猛地一抖：那可不行.你到別處找去吧……村主任笑了：咱們村只有你這一棵玉米，只有你這一穗嫩棒子，我到哪/乙找啊?老漢說：不行就是不行!那穗棒子我要留下作種子，不能隨便糟蹋了它!村主任說：姑父啊，你已經不種地了，還要種子干啥?老漢說：種，我現在就開始準備種，你別忘了我叫趙莊稼!老漢又說，想吃煮玉米還不好說，你有錢有車，你到城里買去啊。

　　⑦當天晚上，月光明媚，夜色如畫。在纏綿的秋風里，趙莊稼披了一件厚衣服，坐在一張板凳上，聚精會神地守護那棵孤獨的莊稼。有只螢火蟲兒飄過來，歡欣地繞著那棵莊稼轉，而它好像睡著了，頂著滿天露水，抱著碩大的娃娃。老漢想，再有十幾天，我就可以收獲，把這穗種子藏到我家。收獲了這穗種子我就向村委會辭職，我還種我的莊稼。

　?、嗬蠞h竟迷迷糊糊睡著了，睡夢中漫山遍野都足好莊稼。老漢是自己笑醒的。笑醒了，天亮了，那莊稼上沒了那個娃娃。

　　⑨晌午的時候，村主任又忙忙活活地來到趙莊稼家里。他說，姑父，我今天還真到縣城去買嫩棒子，可惜白跑了，沒有賣的啊;老人家，求求你……

　　⑩老漢說：你別求我啦，我的娃娃早丟啦。

　　孤獨的莊稼中考閱讀題目

　　12.請簡要概括趙莊稼的形象特征。(4分)

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　　13.文章第⑤段畫線句子，運用了哪些表現手法?有怎樣的表達效果?(6分)

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　　14.小說第⑧段寫趙莊稼夢到“漫山遍野都是好莊稼”，對內容的表達有何作用?(4分)

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　　15.小說標題是“孤獨的莊稼”，請探究“孤獨”的意蘊。(6分)

　　孤獨的莊稼中考閱讀答案

　　12.(4分)①物質生活寬裕但內心糾結;②孤獨寂寞;③熱愛土地;④心憂現實。(每點1分)

　　13.(6分)①使用比喻、疊詞、視覺觸覺嗅覺結合、動作(細節)描寫，②多角度、 生 動形象地描繪了莊稼的形狀、顏色和香味，突出了老漢對莊稼的喜愛與興奮、呵護與期盼之情。(每點3分)

　　14.(4分)①夢境表現趙莊稼對撂荒后農村重又種滿莊稼的期盼;②現實與夢境的反差，引發趙莊稼對農村撂荒現象的憂慮。(每點2分)

　　15.(6分)①莊稼由多到少是孤獨的;②失去了莊稼的 土地是孤獨的;③不被理解的趙莊稼是孤獨的;④被逐漸遺棄的傳統農耕文明是孤獨的。(每點2分，答對三點得6分)

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