傷仲永閱讀原文：

　　傷仲永閱讀題目：

　　A. 其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意(聚、團(tuán)結(jié)) B. 稍稍賓客其父(客人)

　　C. 泯然眾人矣(常人) D.賢于材人遠(yuǎn)矣(勝過(guò)、超過(guò))

　　2.選出下列句子中加點(diǎn)的“以”與“或以錢幣乞之”中的“以”意思相同的一項(xiàng)( )。

　　A.扶蘇以數(shù)諫故 B.屬予作文以記之

　　C.皆以美于徐公 D.寡人欲以五百里之地易安陵

　　3.選出下列句子翻譯正確的一項(xiàng)( )

　　A. 父異焉，借旁近與之(父親的做法是不同的，是從鄰近人家借來(lái)給他)

　　B. 日扳仲永環(huán)謁于邑人(白天拉著仲永四處拜訪同縣的人)

　　C. 還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉((我)從揚(yáng)州回來(lái)，再次到舅舅家，問(wèn)起仲永的情況)

　　D. 則其受于人者不至也(就是該接受別人教育的時(shí)候，他沒(méi)去啊)

　　4.選出對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)( )

　　A.方仲永幼時(shí)天資過(guò)人，后來(lái)卻因其父“不使學(xué)”反落為平庸無(wú)奇之輩。

　　B. 作者先后三次和方仲永見(jiàn)面，發(fā)現(xiàn)他的文才下降很快，一次不如一次。

　　C. 《傷仲永》借事說(shuō)理，以方仲永的事例說(shuō)明后天教育對(duì)成才的重要性。

　　D. 《傷仲永》中，作者認(rèn)為天資一般的人如不接受教育結(jié)果將更加糟糕。

　　5.選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)( )

　　A.《傷仲永》詳寫了方仲永才能初露時(shí)的情形，略寫了他后來(lái)的變化和結(jié)局。

　　B.“世隸耕”既襯托了方仲永的非凡天資，又為寫他到我家來(lái)求見(jiàn)我作鋪墊。

　　C.《傷仲永》結(jié)尾部分先分析一般人，再總結(jié)方仲永的悲劇，由一般到特殊。

　　D.《傷仲永》的語(yǔ)言平實(shí)、精當(dāng)，敘述故事冷靜客觀，不帶任何私人感情。

　　傷仲永閱讀答案：

　　1.B

　　2.D

　　3.C

　　4.B

　　5.A

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