要提高中學語文閱讀能力，需要同學們在反復完成閱讀練習中積累和磨練。下面學習啦小編為大家帶來雨夜的燈光閱讀題答案，供大家閱讀訓練。

　　雨夜的燈光閱讀原文：

　?、侔藲q那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。
　?、陂_始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!”
　　③雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時才能回家。
　?、芤鼓唤蹬R，風停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風聲了。
　?、萆降澜浻暌涣?，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進起來也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來，讓我幫著推車。
　　⑥一路跌跌撞撞，我們來到了一個讓人膽戰心驚的三岔路口。這附近遍地墳場，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我幾乎丟了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走!只是鳥叫，有什么可怕的!”父親抓住我的手，安慰著。
　?、卟恢裁磿r候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
　?、?ldquo;你們去哪兒呀?”光亮后面的人影問。“陳坊。”父親應聲答道。“你兒子多大了?”那人又問。“八歲。”父親答。
　　⑨“我送送你們吧!”
　　⑩兩人一問一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。
　　⑪一路上，那人和我們講起他兒子的故事。
　　⑫那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫療站。因為走得急，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，，至今反應還很遲鈍。
　　⑬“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險啊!”他邊走邊說。
　　⑭走了大約五里山路，我的雙腳實在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動了!”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說：“就快到了!”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時候，對我說：“我兒子，當時也是你這么大!”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫熱，心里也熱乎乎的。
　　⑮走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……
　　⑯多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。

　　雨夜的燈光閱讀題目：

　　1.請閱讀選文，補全下面的表格。(4分)

段落	①～③	④～⑥	⑦～⑮	⑯
主要內容	A	“我”與父親摸黑趕路	B	“我”感念打馬燈男人的幫助。

　　A：
　　B：
　　2.選文第②段畫線的句子有什么作用?(3分)
　　3.請從修辭的角度分析下面句子的表達效果。(3分)
　　不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
　　4.請分析選文第⑩段中兩個加點詞“寂靜”的含義。(3分)
　　第一個“寂靜”：
　　第二個“寂靜”：
　　5.選文第⑫段屬于哪種記敘順序?有什么作用?(4分)
　　6.選文第⑮段為什么要細致描寫“打馬燈男人的臉”?(3分)
　　7.選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用?(3分)

　　雨夜的燈光閱讀答案：

　　1.A.“我”和父親遇雨受阻。
　　B. 打馬燈男人護送我們走出山林。
　　2.環境描寫，交待云多雷響的天氣，預示大雨將至;烘托“我”焦急的心情;為下文走路艱難作鋪墊。
　　3.運用比喻，生動形象地寫出黑夜里馬燈的明亮。
　　4.第一個“寂靜”指夜晚山林的寧靜;
　　第二個“寂靜”既指夜晚山林的寧靜，也指“我”內心的平靜。
　　5.插敘：交待打馬燈男人雨夜的不幸遭遇，揭示打馬燈男人雨夜護送路人的原因。
　　6.突出打馬燈男人給“我”留下的印象之深，表達“我”對他的同情和感激。
　　7.線索，象征打馬燈男人美好的心靈，突出燈光帶給“我”的溫暖與安慰。

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