《故宮博物院》課文教案：

　　教學(xué)設(shè)想

　　一.教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)：

　　1.體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群和總分結(jié)合的方法;

　　2.學(xué)習(xí)本文突出重點(diǎn)、有詳有略地說明事物的方法;

　　3.了解故宮規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一的特點(diǎn)。

　　4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)說明的方法。

　　二.課時(shí)分配：三課時(shí)

　　三.預(yù)習(xí)提綱

　　1.通讀課文，標(biāo)清自然段;

　　2.看課文各頁下的注解，掌握詞語解釋;

　　3.其他生字詞借助工具書正音解詞。

　　○教學(xué)過程

　　一.字詞教學(xué)

　　1.給下列加點(diǎn)的字注音：

　　金鑾(luán)殿(diàn)蟠(pán)龍鎏(liú)金藻(zǎo) 井檀(tán)香

　　御(yǜ)花園妃嬪(pín)湛(zhàn)藍(lán)修繕(shàn)

　　鳴鐘擊罄(qìng)詔(zhào)書中軸(zhóu)線

　　2.解釋詞語：

　　磬：古代的一種打擊樂器。

　　攢：聚集，集中。

　　鰲頭：指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭,考上狀元的人可以踏上。后來用“獨(dú)占鰲頭”比喻占首位或取得第一名。

　　琉璃：用鋁和鈉的硅酸化合物燒制成的釉料,常見的有綠色和金黃色兩種,多加在粘土的外層,燒制成缸、盆、磚瓦等。

　　藻井：(見課本注釋)

　　蟠龍：(見課本注釋)

　　中軸線：中心線。

　　二.理清順序和結(jié)構(gòu)

　　1. 要求學(xué)生依照課文中的導(dǎo)游去游覽故宮，引導(dǎo)學(xué)生一步一步完成課后練習(xí)一圖。(順次板書或用投影)

　　討論重點(diǎn)問題：

　　2.全文說明的對象是什么?

　　引導(dǎo)學(xué)生理清各段之間的關(guān)系，了解結(jié)構(gòu)，(邊講邊板書畫線句，也可不用板書)

　　問題：各段說明的重點(diǎn)是什么?劃出主要詞語。

　　1節(jié)：故宮的位置和歷史沿革

　　(北京的中心城中之城

　　我國最大最完整的古代建筑群五百多年歷史)總寫

　　2節(jié)：故宮整體布局及特點(diǎn)

　　宏大壯麗建筑精美布局統(tǒng)一(可見教用書p114頁擴(kuò)展)

　　3節(jié)：午門及護(hù)城河

　　4節(jié)：三大殿概況(總寫)

　　5、6節(jié)：太和殿(分寫)

　　7節(jié)：中軸線(插寫)

　　8節(jié)：太和殿(分寫)

　　9節(jié)：中和殿(分寫)

　　10節(jié)：保和殿(分寫)

　　11節(jié)：小廣場(前朝后廷間的過渡)

　　12節(jié)：乾清宮

　　13節(jié)：交泰殿

　　14節(jié)：坤寧宮

　　15節(jié)：御花園

　　16節(jié)：神武門與景山看故宮

　　三.重點(diǎn)研讀

　　1.課文重點(diǎn)介紹的對象是什么?

　　太和殿。

　　2. 太和殿是故宮建筑的中心，作者介紹了太和殿哪些方面的情況?說明順序是怎樣的?

　　對太和殿，先寫使三大殿成為統(tǒng)一整體的臺(tái)基——臺(tái)基修建得很高(三層臺(tái)基高七米)，并且設(shè)施奇巧(排水管道是一千多個(gè)圓雕龍頭)，這就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇;再寫太和殿外觀氣勢雄偉(是故宮最大的殿堂)，色彩壯麗(金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫的斗拱、額枋、梁柱，紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門)，內(nèi)部裝飾的莊嚴(yán)富麗(金鑾寶座、雕龍屏、金柱、藻井、梁枋等上面都裝飾著多姿多態(tài)的龍);最后從它的位置和功用上(皇帝舉行重大典禮的地方)說明它在設(shè)計(jì)方面的象征意義——過去封建皇帝憑借雄偉的建筑顯示威嚴(yán)。使用的說明順序是由外到內(nèi)、總說和分說相結(jié)合。

　　3.作者為什么要把太和殿作為解說的重點(diǎn)?

　　因?yàn)樘偷钍?ldquo;前朝”以致整個(gè)故宮的重點(diǎn)建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場所，因此它的地位非常重要，另外它在整個(gè)建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作為介紹的重點(diǎn)。

　　4. 這部分采用了什么說明順序?

　　師生討論后明確：

　　5. 段：寫外觀特征，抓住色彩特點(diǎn)。6段：寫內(nèi)部裝飾，抓住龍的姿態(tài)特點(diǎn)。8段：寫殿的作用，抓住大典威嚴(yán)氣氛的特點(diǎn)。

　　歸納: 從外向內(nèi)的說明順序，從殿外寫到殿內(nèi);寫殿內(nèi)設(shè)置又按照方位順序?qū)憽?/p>

　　6. 在介紹建筑群中，重點(diǎn)介紹主要建筑，這樣寫有什么好處?

　　明確：在介紹建筑群時(shí)，分清主次，采用有詳有略的寫法，這樣才能突出重點(diǎn)，把最有特色的地方寫出來，給讀者以深刻的印象。

　　四. 課后作業(yè)

　　1.寫一篇介紹學(xué)校校園的說明文,字?jǐn)?shù)不限。(必作題，寫在作文本上)

　　2.查找有關(guān)圖片和資料，更詳細(xì)地了解故宮的建筑及布局，然后采用與本文不同的順序口頭介紹故宮。家里有電腦可以上網(wǎng)的同學(xué)可直接在搜索欄內(nèi)輸入“故宮博物院”中文字樣，即可打開故宮博物院網(wǎng)頁。(有條件者作)

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