《人性的弱點》這一本書是二十世紀最著名的成功學導師：戴爾。卡耐基的著作!這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵志經(jīng)典，無數(shù)讀者通過閱讀和實踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后，對在社會上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內(nèi)容與現(xiàn)實社會有著緊密的聯(lián)系，如實地放映出生活的點點滴滴。

在第一章中，我明白到，并不是所有的人都對你產(chǎn)生興趣，都會關(guān)心你!如果我們只是想使人注意，使人對我們發(fā)生興趣，我們、水遠不會有很多真誠的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的。例如老總統(tǒng)羅斯福的仆人愛默士說了這樣一個故事：有一次，我妻子問總統(tǒng)，美洲鶉鳥是什么樣子?因為她從沒有見過鶉鳥，而羅斯福總統(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過些時候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯福總統(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來是總統(tǒng)親自打來的。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉鳥，如果她向窗外看去，就可以看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯福總統(tǒng)的特點之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛?誰能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠的對別人發(fā)生興趣。看到這里，我又想到，現(xiàn)在的人思想過于自私，總以自我為中心，個性太強了，導致有點脫群!人制關(guān)系需要整理!

在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個人的行動，比他所說的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當牠們看到我們時，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個微笑雖然是小事，但堅持著并不容易。

在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請這樣做!羅斯福總統(tǒng)知道一種最簡單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當別人介紹一個陌生人跟我們認識，雖有幾分鐘的談話，臨走時已把對方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重。

在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談論自己的人，永遠只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學校長白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說過：這種人是無藥可救的，沒有受過教育的!”白德勒博士又說：“無論他曾接受過什么樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣。”需要記住：跟你說話的人，對他自己來講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。他的牙痛，對他來講，要比發(fā)生天災死了數(shù)百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來得多。所以，你如果要別人喜歡你，第四項原則是：做一個善于靜聽的人，鼓勵別人談談他們自己。

第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行，這樣從感興趣到喜歡就會得到很快的升級。

《人性的弱點》這本書可以當成是塊鏡子，你通過閱讀它，就會發(fā)現(xiàn)你自身的弱點，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語，不雅舉止得到更正，也許有人認為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細節(jié)可以決定一切!正所謂細節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會上得到更好的發(fā)展!

人性的弱點閱讀心得體會【篇2】

綜合辦這次向我征稿，想了幾天不知道該寫點什么，這兩天當我第二次重讀《人性的弱點》一書時，有感于公司近期機構(gòu)、人員變動及工作流程過程中出現(xiàn)的溝通不暢等現(xiàn)象，將我本人在工作中碰到的一些問題和體會，拿出來和大家一同探討與分享。

一、避免陷入爭論

贏得爭論的辦法只有一種，那就是永遠不要爭論。或許你的觀點是正確的，是絕對正確的，可一旦發(fā)生爭執(zhí)，在對方眼里，你的觀點一如你爭執(zhí)時的態(tài)度一樣——不可理喻。

工作中存在分歧是必然的。如果一對搭檔在共事中不會產(chǎn)生分歧，那么其中一人就沒有存在的必要了。如果對方提出了你不曾想到的問題，那么你應該慶幸。分歧也許會幫助你糾正一個嚴重的失誤呢?關(guān)鍵是如何處理分歧。首先，討論問題時要耐心傾聽對方的觀點;其次，尋找認同點;再就是留有空間。

舉個領(lǐng)導教的方法為例，就是留有空間的例子。前幾天就工作上的事需要與多個部門溝通，大家坐下來沒兩句話就發(fā)生了分歧和誤解，我采取的辦法是“也許是我錯了，不了解具體情況，我們先一起探討一下，然后晚上回去大家都想一想，明天再討論”，第二天的結(jié)果當然是非常圓滿的。如果當時繼續(xù)爭執(zhí)效果會怎樣呢……改天再討論這一問題，留給雙方更多的考慮時間。

最近公司內(nèi)部部門之間也時不時的出現(xiàn)爭論現(xiàn)象，請記住：贏得爭論的最好辦法就是避免陷入爭論!

二、尊重他人

尊重他人的含義很豐富，這里想說的是理解和尊重他人的感受。

通常，我們是知道自己犯的錯誤的，只是都不肯直面錯誤，都會給自己找點理由。當他人巧妙、謙和地作出評價時，我們便會很樂意承認自己的錯誤，甚至會為自己的坦誠和勇于承認錯誤的行為感到自豪。可當他人直白地道出不悅的事實并強迫我們接受時，我們便會本能地拼力抵抗。我想這種情況是相當普遍的。前段時間一位同事因不了解情況，在會上提了一些不該提的事情，被我不留情面的說了一通，結(jié)果是該同事不但不明白不理解，還對我產(chǎn)生了很深的誤解，在工作接觸中有明顯的抵觸……現(xiàn)在我明白了，想讓別人接受批評也需要合適的方式方法，換位思考一下，如果自己認定的“事實”被懷疑甚至是責備也會心生不滿，并找理由堅守自己的立場。我想，尊重他人的感受，善意的提出存在問題，并給出解決或改進建議，會遠勝于一味指責。

三、學會認錯

如果你發(fā)現(xiàn)自己錯了，應立即誠懇地認錯。認錯是一種擔當，認錯能夠化解紛爭，許多情況下還能解決由錯誤引發(fā)的問題。

舉一個我自己身上發(fā)生的事情。幾年前處理一件事，本來是主動的去做去溝通去協(xié)調(diào)的，可就是考慮的還不夠周全，一個重要的環(huán)節(jié)出了紕漏。被主管領(lǐng)導叫了去，首先肯定了工作積極的態(tài)度，主動做、想著做，可就是欠考慮，指出錯誤所在……聽完領(lǐng)導的話，我認真琢磨一下的確是欠考慮了，人事工作必須非常嚴謹，一點都馬虎不得，就算做了再多努力，錯了就是錯了，于是馬上認錯并及時采取補救措施，圓滿解決了。所以，當我們的觀點或行為發(fā)生錯誤時，無謂的找理由不斷的解釋只能讓人感覺是推卸責任，對解決問題沒有任何好處，甚至可能有反作用，就讓我們勇于擔當，誠實地對待自己，誠懇地認錯，這樣往往還會帶來意想不到的好的結(jié)果。

四、微笑的力量

如果你希望別人和你在一起時心情愉快，那你自己必須要心情愉快地對待別人。

英國詩人雪萊說：“微笑，實在是仁愛的象征、快樂的源泉、親近別人的媒介，有了微笑，人類的感情就溝通了。”微笑是全世界通用的語言，傳達著最簡單的信息：友好。試想一個人面對他人總是面沉如冰，誰會喜歡跟他交流，誰會愿意向他敞開心扉?而微笑有著神奇的力量，向他人傳遞著關(guān)切、友善、尊重、贊賞、鼓勵……拉近了彼此的距離。讓我們在工作中，多用寬容的微笑代替責備，多用贊揚的微笑去鼓勵他人，多用微笑開啟溝通之門。

感觸還有很多，水平有限先跟大家分享這些吧。說這些并不是標榜自己做的多么好，正相反，經(jīng)過讀書、思考、實踐的過程，越來越覺得自己的差距還很大。記住一句古老的格言：靠爭奪，你永遠也得不到滿足;能謙和，你才會擁有意料之外的收獲。讓我們共同努力營造一個和諧的工作環(huán)境吧!

《人性的弱點》著一本書是二十世紀最著名的成功學導師：戴爾。卡耐基的著作!這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的資料，是作者最成功的勵志經(jīng)典，無數(shù)讀者透過閱讀和實踐書中說的各種方法，不僅僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后，對在社會上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜愛你的六種方法，最讓我受益良多，它的資料與現(xiàn)實社會有著緊密的聯(lián)系，如實地反映出生活中的點點滴滴。

在第一章中，我明白到，并不是所有的人都對你產(chǎn)生興趣，都會關(guān)心你!如果我們只是想使人注意，使人對我們發(fā)生興趣，我們、水遠不會有很多真誠的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的。例如老總統(tǒng)羅斯福的仆人愛默士說了這樣一個故事：有一次，我妻子問總統(tǒng)，美洲鶉鳥是什么樣貌?

正因她從沒有見過鶉鳥，而羅斯福總統(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過些時候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯福總統(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來是總統(tǒng)親自打來的。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她，此刻窗外正有一只鶉鳥，如果她向窗外看去，就能夠看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯福總統(tǒng)的特點之一。像這樣一位主人，怎樣不使傭人們喜愛?誰能不喜愛他呢?因此你要使別人喜愛你，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠的對別人發(fā)生興趣。看到那里，我又想到，此刻的人思想過于自私，總以自我為中心，個性太強了，導致有點脫群!人際關(guān)聯(lián)需要整理!

在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個事例后，我懂得了微笑能夠給人留下好印象!一個人的行動，比他所說的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜愛你，你使我快樂，我十分高興見到你，那么喜愛狗，堅信也是同樣的原因……你看它們那么的喜愛跟我們接近，當它們看到我們時，那股出于自然的高興，因此人們也就喜愛了它們。一個微笑雖然是小事，但堅持著并不容易!

在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請這樣做!羅斯福總統(tǒng)知道一種最簡單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對方的姓名，使別人感到自己很重要……但是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當別人說一個陌生人跟我們認識，雖有幾分鐘的談話，臨走時已把對方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重!

在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談論自己的人，永遠只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學校長白德勒博士，他以前這樣說過：這種人是無藥可救的，沒有受過教育的!”白德勒博士又說：“無論他曾理解過什么樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣。”

需要記住：跟你說話的人，對他自己來講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。他的牙痛，對他來講，要比發(fā)生天災死了數(shù)百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來得多。因此，你如果要別人喜愛你，第四項原則是：做一個善于靜聽的人，鼓勵別人多談談他們自己。

第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜愛你。我認為要讓別人很快的喜愛你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒有，又如何談喜愛呢?因此在日常的交談中必須要尊重別人的發(fā)言!若想別人對你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不好一意孤行!這樣從感興趣到喜愛就會得到很快的升級!

《人性的弱點》這本書能夠當成是塊鏡子，你透過閱讀它，就會發(fā)現(xiàn)你自身的弱點，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!因此我閱讀之后，使自己的不禮貌用語，不雅舉止得到更正，也許有人認為這是微不足道的小節(jié)，但是正是這不可忽略的細節(jié)能夠決定一切!正所謂細節(jié)能夠決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會上得到更好的發(fā)展!

人性的弱點閱讀心得體會【篇4】

這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺，人性讀后感。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。

“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功!卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺校世界并不會因為失去卡耐基而停止轉(zhuǎn)動，卻因為有了他而轉(zhuǎn)得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。

《人性的弱點》這本書中的提示與建議又有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領(lǐng)悟到：這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱點，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展;了解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。在國企上班，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己。

在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”是啊!

卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”也許這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”看似細微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談論別人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢?別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢?當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結(jié)出一個亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過?究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。我永遠記得電視劇《還珠格格II》大結(jié)局時，紫微為皇后求情時的一句話，那就是“人生最大的美德是饒吮，當我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時，你是怎樣的態(tài)度呢?怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己?我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對于別人來說，豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學會真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。

人性的弱點閱讀心得體會【篇5】

我還記得，那時我感覺自己的人生處處碰壁，好像走在這個不屬于我的世界，我是多余。我很彷徨、也很憂慮，想要改變，卻無從改變。而后我收到了上天賜予我的禮物《人性的弱點》，我從此覺得生活不再是我的累贅，而是一種享受，一種分享，一種沁人心脾的花香，一幅優(yōu)美的畫卷。

戴爾·卡耐基先生通過他的演講和本書教給人們一些處世的基本原則和生存之道，這是我們每個人都應該學習的人生必修課。正如卡耐基在著作中反復強調(diào)的，他并非教人投機取巧，而是在倡導一種積極的生活態(tài)度。他的作品不是居高臨下的人生道理，不是高深莫測的教條理論，也不是富麗堂皇的心靈雞湯，而是腳踏實地的行動指南。

每每回想起在課堂上嚴厲的指責、批評、苦口婆心的勸說，覺得無地自容。我們很多的時候，考慮的是自己，站在自己的角度思考。用自己的方式強加給學生，很少真正靜下心來，思索學生需要的是什么，他們的想法。

太多的指責，太多的抱怨，太多的辯論，太多的要求，太多的關(guān)注自己，少了反省自己，少了勇于承擔責任，少了微笑，少了贊美，少了用心的傾聽……

記得有那么一回，電腦室掉了鼠標，我在第二堂課上，大發(fā)雷霆，大談什么道路，說什么我這有記錄，說什么偷竊公物雙倍償還，說什么主動拿出來承認錯誤等等。結(jié)果一大堆話說下來，下邊若無其事。好像沒發(fā)生一般。現(xiàn)在回想起來，那時的我又何嘗不是在做著錯誤的論斷。假若我能真正站在學生的角度，那么誰又會愿意承認自己是小偷呢?

正如書中所說的那樣：“當我們要應付一個人的時候，應該記住，我們不是應付理論的動物，而是在應付感情的動物。”他們也有自己的自尊，人難免不會犯錯。他們還是青少年，也許是一時的興起，導致做錯事情，他們也不想成為小偷，只能說是不恰當?shù)摹澳谩保覀冃枰龅木褪侨绾挝竦兀瑤ё鹬匕愕囊龑麄冏鞒稣_的選擇。給予善意的忠告，用幽默的話語點醒他。我們不需要大談做賊的壞，也無需大談做人的道理，只需給予他勇于承擔責任的勇氣。

在課堂上，更多地是抱怨學生的不聽講，不積極發(fā)言。但這何嘗又不是我們自己的錯呢?

從備課到準備一直是在考慮自己怎么教，怎么掌控他們。他們是自由的人，他們有自己的思想。人類自然的天性，是做錯事只會責備別人，而絕不會責備自己。我們是否又該好好想想自己這樣本來就是錯的。也許真正等到自己能從學生的角度思考問題，真真正正的明白學生需要什么，那么我們也就只需要告訴他獲得的方式罷了。

在家的時候，我也嘗嘗責備自己的女兒。如果自己回到兒童時代，還會愿意父母的責備嗎?他們還是小孩，他們更多地是一份天真、一份好奇、一份最純真的愛，錯的是他們還小，很多的事情想去做，但能力有限。

我一直在思考，是不是我們長大了，成人了，有能力了，就喜歡用自己的方式去處理很多的事情。少了一絲小孩的味道，快樂微笑，貼心贊美，無私的小愛，這些在我們孩童時，都存在自己的身上。而我們長大了，也就遺忘了……

批評，他會傷及一個人的自尊，我們應該學會避免正面的批評，用陳贊和真誠的欣賞做鋪墊。

每個人，性情中最深的渴求就是被認同的情緒，渴求受到重視。我們在渴求的到學生的認同，又何嘗不是在強人所難。不要忘記：人人都渴望被人欣賞、重視，為此他們愿意做任何事情。但是沒人會對言不由衷的奉承感興趣。何不放手，先給予你對學生的重視，你的一份關(guān)愛，一份微笑，讓他們得到認同。付出正是收獲的前提。

站在講臺上，我們應時刻謹記：少在乎點自己，多在乎點學生。少點自私，多點博愛。給予學生一份微笑，給予學生表現(xiàn)的空間，讓他們在這集體中找到他們的存在感。記住每一個人的名字，細心傾聽他們發(fā)出的心聲，給他們一份自由，換來一份精彩。

上帝創(chuàng)造人類，人類也在創(chuàng)造奇跡。奇跡的產(chǎn)生不需要很多，只需要我們真心相待，真心地了解彼此。我們的課堂也一樣，我們不能太過自私，更需要的是大愛，真正的大愛。從生活的一點一滴做起，多一點關(guān)心，多一點傾聽，多一份理解，多一份大度，讓我們彼此的心更近一點。