《窗邊的小豆豆》這本書是日本女作家黑柳徹子寫的自己小時候在巴學(xué)園上學(xué)的一段真實的時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。讀完之后，我非常感慨，深深地被作者—小豆豆的一個個故事情節(jié)所吸引。她能把自己的親身經(jīng)歷記得那么清楚，描述得那么詳細(xì)，說明了她對巴學(xué)園、對同學(xué)有著很深的感情，特別是對小林校長有著很深厚的感情……

我覺得她是個幸運的人。因為有兩個人對她的一生有很大的影響。一個是她的媽媽。一個是巴學(xué)園的小林校長。小時候，因為小豆豆特別淘氣，被原來的學(xué)校退學(xué)了，媽媽雖然很擔(dān)憂，但她是一個對孩子寬容，能看到孩子優(yōu)點的人。所以她并沒有訓(xùn)斥孩子，而是帶著她找到了小林校長開辦的巴學(xué)園，在哪里，小豆豆度過了童年最快樂的時光，她得到了尊重，再也不覺得自己奇怪了。媽媽怕孩子自卑，一直到小豆豆20多歲的時候，才把她被退學(xué)的事情告訴了她。從這一點我更加明白，父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的成長影響最大，前些日子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請家長聆聽了專家講座《父母規(guī)》，我才真正體會到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心!小豆豆媽媽還有一個突出的優(yōu)點就是善于信任她、支持她、尊重她。

有一句話我印象很深刻：在小豆豆對一句特別難說的話記得非常熟練時，她媽媽說“能夠記住這么難的話，可見孩子們對感興趣的東西能記得特別牢固”。可見培養(yǎng)孩子的興趣是多么重要。我也在反思自己，平時在教學(xué)中，有時候?qū)W(xué)生缺乏耐心，缺乏引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，真的是自慚形穢!這學(xué)期，各個班級利用早讀的時候讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，我看到有的孩子沒有用心去讀，怎樣才能讓學(xué)生喜歡讀，用心讀呢?讀了這本書之后，我有了很大的啟發(fā)，知道怎么去培養(yǎng)孩子的興趣了。

她很幸運，還因為她遇到了小林校長，校長的教育方式很獨特。最初小豆豆來到巴學(xué)園的時候，校長很耐心地聽了她說了4個小時的話，這使小豆豆很高興，因為以前從來沒有人聽她說這么長時間的話。她自己也說和小林校長在一起的時間是非常安心、非常溫暖、心情好極了。讀后感·可見，她在巴學(xué)園生活得多么快樂!經(jīng)過小林校長的細(xì)心培育，小豆豆成長為一個好學(xué)、肯鉆研、樂觀、善良的好孩子。小林校長獨特的教育方式給我印象最深的是學(xué)校舉行的運動會，小林校長讓身材矮小的高橋君感到了幸福，運動會上的第一全都讓身患?xì)埣驳乃麏Z得，是因為校長特意為他精心設(shè)計了運動會項目，是為了給他自信，更是為了在以后生活上永遠(yuǎn)有自信。回想起自己在教學(xué)中也遇到過像高橋君一樣缺乏自信的學(xué)生，班上有個小男孩，父母都在外面打工，他由姥姥照顧，平時不愛說話，課堂上回答問題聲音特別小，做事也經(jīng)常丟三落四。有時候我也沒忍住訓(xùn)斥他幾句。之后，我也感覺自己做得不對。是啊，孩子這么小，正是需要關(guān)愛的時候，正是需要給他自信的時候。我應(yīng)該學(xué)學(xué)小林校長，多鼓勵、贊美孩子，給孩子們樹立自信和勇氣。

這本書讓我深刻體會到了恰到好處的教育方式是何等重要，在以后的教學(xué)中，我會用心地指導(dǎo)孩子，我不期待孩子們個個優(yōu)秀，但求個個有所進(jìn)步，有所成就。

窗邊的小豆豆讀書心得初三作文1000字精選篇2

你是否還記起自己的童年?是否記得因偷穿媽媽的高跟鞋而被責(zé)罵?是否還記得用媽媽的化妝品把自己涂成小丑樣，被媽媽狠罵一頓?讀了《窗邊的小豆豆》這本書，勾起了我對童年的回憶，跟隨著書，和小豆豆一起喜怒哀樂，也為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長而感到高興，為小豆豆能來到巴學(xué)園而感到快樂，為泰明的死而感到傷心……

《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子，這本書講述了作者上小學(xué)的一段真實的故事。小豆豆因非常淘氣，影響大家上課而被原學(xué)校退學(xué)，一個全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接受了她。巴學(xué)園非常特別，它的教室是用舊電車做的，而且每個人的座位是可以換的，根本沒人管你。巴學(xué)園的上課方式也很特別，老師會把一天要教的課程都寫在黑板上，你喜歡先上哪節(jié)課就先上哪節(jié)課，因此在電車教室里喜歡作文的同學(xué)在寫作文，喜歡物理的同學(xué)點起了酒精燈，把燒瓶燒得“咕嘟咕嘟”冒泡，或者做著什么爆發(fā)實驗。巴學(xué)園的校長要求學(xué)生穿最差的衣服，還為殘疾兒童泰明開過適合他參加的運動會;讓同學(xué)們帶來有“山的味道、海的味道”的盒飯……全體同學(xué)在這個學(xué)校里度過了一個快樂的童年。

在小林校長看來，這種看來“亂糟糟”的上課方法很管用。隨著學(xué)生年級的升高、知識的增多、能力的增強，教師和校長就能逐漸掌握每個學(xué)生的興趣所在和獨特的思考與學(xué)習(xí)方式，這樣教師就能實施更有效的教學(xué)方式。小林校長還說：“不要硬把孩子塞進(jìn)老師設(shè)計的模式中，要讓他們在自然的環(huán)境中無拘無束地成長。因為孩子的夢想遠(yuǎn)比老師計劃的還要遠(yuǎn)大。”

我們學(xué)校和小豆豆的學(xué)校有著天壤之別，我們的學(xué)校不能奔跑，不能大聲喧嘩，不能這個，不能那個……而小豆豆的學(xué)校呢，恰好和我們相反，按語文課本中的話來說就是：小豆豆的學(xué)校“給人自由，任其選擇”。如果讓我生活在那個學(xué)校的話，那簡直就是天堂啊!

這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學(xué)園”、由六輛電車改成教室的學(xué)校，更讀到了一個兒童成長的旅程。讀著這本書，重新體驗著童年時代成長的歷程，在書的催化下，會不自覺地回憶自己的童年。可能我們都會覺得自己沒有小豆豆那么幸運，能夠進(jìn)入那樣神奇的學(xué)校，遇到那么好的校長……在現(xiàn)實中，似乎沒有多少人能像小豆豆一樣長大，“小豆豆”在成長上更顯示出了她獨有的意義，我想也正因為這個原因，這本書才會讓這么多的人感動，這么多的人為之動容。

當(dāng)捧著這本書閱讀時，心自然而然地會安靜下來，這一刻，仿佛時光能夠倒流，回到最美的童年!

窗邊的小豆豆讀書心得初三作文1000字精選篇3

一個秋高氣爽的早晨，窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁，我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年。

《窗邊的小豆豆》是日本著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的童年自傳。小豆豆因淘氣一年級就被退學(xué)了，來到了巴學(xué)園，繼續(xù)做出許多“怪怪”的事，在別人眼里，她是一個與此不同的“壞”同學(xué)。但幸運的是，小豆豆遇到了一位善于引導(dǎo)和教育的校長。

說心里話，我真羨慕小豆豆，調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林作校長。小林校長對幼兒教育有他獨到的見解，他很有耐心地連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的而不打個哈欠。 我覺得我也很幸運，我也有一位循循善誘、善施教化的校長!我以前在鄉(xiāng)下上一年級、二年級鄉(xiāng)下條件差，學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更沒有興趣愛好了，轉(zhuǎn)學(xué)來到縣城三小，三小的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)很濃，課外活動興趣活動小組更是五花八門。我漸漸地適應(yīng)了新的環(huán)境，既參加了籃球隊，又參加了足球隊，每天的訓(xùn)練之前，我們的陳校長都會囑咐我們:“孩子們，好好練，注意安全!”陳校長如同父母一樣，處處關(guān)心著我們。

記得有一次，我由于扭傷了腳，就不像再去訓(xùn)練，便去跟陳校長說:“陳校長，我以后不去訓(xùn)練了，腳被扭傷了!”陳校長著急的問:“沒事吧?”“好疼”我捂著腳說。“沒事，過一兩天就好了。”陳校長親切地說。“陳校長，我不想去訓(xùn)練了，太累了!”我慢吞吞的說。“怎么能不去訓(xùn)練了做什么事都要呢!做什么事都要持之以恒、不怕苦、不怕累!怎么可以半途而廢呢!”陳校長大聲說道。聽了陳校長的這些話，心便有了其他想法:是呀!做人要堅持不懈，要想水滴石穿那樣目標(biāo)專一。首尾貫一，不能有始無終、畏縮不前。于是，我就重拾信心，認(rèn)真訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，我的球技有了大大提升，在小學(xué)生比賽中還為小學(xué)爭光了呢!

我也羨慕小豆豆有一位寬厚仁慈的媽媽，小時候小豆豆因調(diào)皮而被退學(xué)的事情，她媽媽沒有動手打她，而是曉之以理地教育她。 這使我想起了我自己的過去，我覺得特別的難過。我從小也是一個調(diào)皮搗蛋的孩子。在幼兒園時，別的小朋友因為表現(xiàn)好得到小紅花，而我偶爾得到一朵小紅花是因為老師想讓我不要太頑皮而影響別的小朋友上課。上小學(xué)的時候我就更是調(diào)皮了。有一次天氣突然轉(zhuǎn)冷，媽媽送衣服到教室，看不見我，就問周圍的小朋友，周圍的學(xué)生指著我說:“在地上” 。原來那時候的我特別喜歡趴著地上做功課，回家后媽媽不是耐心地指正我的不良習(xí)慣，而是狠狠地批評了我，還勒令我必須改正。現(xiàn)在妹妹想起，媽媽那怒氣的臉面還是令我害怕。

我們做的很多事 大人們都會說這樣不對那樣不對的，弄得我們很不開心，生怕一做事情就被大人批評。我真羨慕小豆豆，她犯錯誤不用挨批評，而是想不知不覺中給她改過的機(jī)會。如果大人多花點時間來和我們溝通，了解我們內(nèi)心的世界，讓我們有一個成長過程這樣我們長大后就會像小豆豆一樣對童年有一個美好的回憶!

窗邊的小豆豆讀書心得初三作文1000字精選篇4

在我閱讀的“旅途”中，有很多“風(fēng)景”，但我最喜歡的一個“景點”是由日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。它講述的是像小豆豆那樣不被普通學(xué)校所接受的一群特殊的孩子，在巴學(xué)園幸福、快樂的學(xué)習(xí)時光。這段童年的學(xué)習(xí)時光雖然非常短暫，卻對這群孩子的一生產(chǎn)生了重要影響。

在《窗邊的小豆豆》一書中，最讓我印象深刻的是校長獨特的教學(xué)方式和與眾不同的辦學(xué)理念，讓每一個孩子找到屬于他們的燦爛童年。特別是有一次他帶領(lǐng)孩子們上的一次突然決定的游泳課。大家都光著身子一起玩耍，像泰明那樣曾經(jīng)患過小兒麻痹癥的孩子，對自己身體的羞恥感也不知不覺地消除了。這雖然是一次普通的游泳課，但在校長先生“無論怎么樣的身體，都是美麗的”的引導(dǎo)下，每個孩子都無拘無束地玩耍，快樂占了上風(fēng)。他們對自己的身體不再自卑，自信自己的身體是美麗的，誰都不會懷有自己比不上別人的“劣等意識”。

自信讓這些孩子健康地成長，雖然他們當(dāng)中很多人像高橋君那樣身體上有殘疾，但心靈是健康的，并且在長大以后都很有成就，包括小豆豆。如果沒有這樣的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，他們可能不那么自信，更不用說以后的成就。在這本書中，看到了自信的力量是多么的強大，我不由自主地想起發(fā)生在自己身上的一件事。

記得我以前一年級的時候，學(xué)校組織合唱比賽。我擔(dān)任班級合唱團(tuán)的指揮。我從來沒有做過小指揮，心里一點兒底都沒有。雖然外婆給我緊急培訓(xùn)了一下，但畢竟是業(yè)余的，我對自己的指揮水平還是缺乏信心。比賽開始了，高年級的哥哥姐姐都指揮得有模有樣。我不禁更加擔(dān)心起來。終于輪到我們班上臺了，當(dāng)音樂響起時，我機(jī)械地?fù)]動我的手臂，身體僵硬得很。這樣下去，我們班的名次肯定會受到影響。這時，我的腦海中突然出現(xiàn)了《窗邊的小豆豆》一書中的畫面，那些身體有缺陷的小朋友都能那樣自信地對待自己的身體，我為什么不能克服這樣一點點的緊張呢?于是，我將頭略微向上抬高，努力保持微笑，隨著音樂的節(jié)拍，自如地?fù)]舞手臂，手臂漸漸地感覺輕松了，自己感覺動作也漸漸優(yōu)雅起來，我仿佛覺得自己走進(jìn)了音樂的情境之中。當(dāng)我們班表演結(jié)束時，教師和同學(xué)們報以熱烈的掌聲。我們獲得了年級段第一名的好成績，我也獲得了“最佳小指揮”的稱號。這些榮耀都?xì)w功于自信的力量。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，在我一次次的學(xué)習(xí)和成長過程中，是那樣一群小豆豆們的自信一直激勵著我，并一次次讓我看到自信的力量。身邊的人時時為我身上所散發(fā)著自信的氣息而贊賞，它將伴著我走向成功!

窗邊的小豆豆讀書心得初三作文1000字精選篇5

花了幾天時間，我認(rèn)真并高興地欣賞完日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》一書。每次合書時我都要享受般地做深呼吸，品味著書的墨香，回憶著自己的童年，仿佛自己也經(jīng)歷過一場童話般的童年，溫馨而愉悅。同時回味著書里一個個難忘又好笑的鏡頭??

日后小豆豆的成功及此書的暢銷告訴了全世界的學(xué)生、家長與老師：越是小孩子，就越擁有人類最珍貴、最必要的東西。教育小孩子，應(yīng)該要深愛他們，相信他們，融入他們，呵護(hù)他們以及給予他們自由，在傳授知識的同時，要注意擦亮他們的童真與善心。而這些我們都做到了嗎?

我想沒有一個父母不愛自己的孩子，沒有一個老師不愛自己的學(xué)生。關(guān)鍵在于，你的愛是孩子們需要的嗎?在實施愛的過程中是否也在同時扼殺著孩子們的童真?《窗邊的小豆豆》能夠引起無數(shù)人共鳴，特別是在兒童教育的方式上，同樣也為我這位年輕的教師提供了深刻的啟示。我想，這是很重要的，這就是我們在笑聲和感動聲中深深思考的問題。

首先，童真是世界上最可愛、最善良的品質(zhì)。童真也是最原始、最寶貴的美好品質(zhì)。在渾濁社會里唯一隔離塵俗、喧囂，沉淀著最純潔、圣潔，透明干凈的亦是童真。一個人可以放棄功名利祿，榮華富貴，但決不能輕易放棄曾經(jīng)擁有過的“童真”。因為，里面包含著無價的善心、尊嚴(yán)、原則以及人們最可貴的情感。但很可惜，人們在追求成功，追求既定目標(biāo)時，往往就不由自主地首先扔下“童真”，以為這都是阻礙自己成功的“包袱”。人從一出生就開始與社會親密接觸，而社會千姿百態(tài)，包羅萬象，不能給予每個人百分百的“無污染”環(huán)境。小林宗作老師經(jīng)常說：“無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)美的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子培養(yǎng)成富有個性的人。”可見，小林宗作老師一直在關(guān)心、關(guān)注孩子“優(yōu)良品質(zhì)”的培養(yǎng)，一直在呵護(hù)著“童真”的教育，一直在營造一個充滿歡樂、童真的校園。通過欣賞《窗邊的小豆豆》，我們有如沐浴在童話里。我認(rèn)為，人長大了，尚且保留童真，是個性化的需要，更是人性化的需要。

其次，小豆豆在一年級因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到 “巴學(xué)園”的小學(xué)。

因為小林校長的愛護(hù)與引導(dǎo)，小豆豆可以做一切自己想做的事情，隨心所欲地實踐著她天真的腦袋里一切天馬行空的想象力。

所有看完這本書的孩子，沒有不羨慕小豆豆的，很多像我們一樣的成年人也一樣，長大后回首看似荒.唐的童年往事，恰恰是終生難忘的快樂。可惜，這種快樂在我們這群大人的呵斥聲中變得太短暫。

這本書中，小林校長說，無論哪個孩子，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，為人師的要早早發(fā)現(xiàn)這些品質(zhì)，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。他還說：“不要硬把孩子塞進(jìn)老師設(shè)計好的模式中，要讓他們在自然的環(huán)境中無拘無束。因為孩子們的夢想遠(yuǎn)比老師計劃的還要遠(yuǎn)大。”

做為一名教師，讀完此書使我體會頗深。我們需要反思并學(xué)習(xí)的東西還很多。我們應(yīng)倡導(dǎo)：尊重孩子，理解孩子，對孩子的關(guān)愛、對孩子的認(rèn)可。“你是最棒的”、“你是個好孩子”應(yīng)是我們經(jīng)常和孩子們說起的。我想這也正是黑柳徹子的這本《窗邊的小豆豆》的精髓所在吧!希望我們身邊的每個孩子都能得到家長及老師細(xì)心地呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地成長著、成功著!

窗邊的小豆豆讀書心得初三作文1000字精選篇6

《窗邊的小豆豆》這本書的作者是黑柳徹子，黑柳徹子日本作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使。這本書講述了二戰(zhàn)期間，她在日本一所私立小學(xué)——巴學(xué)園中的學(xué)習(xí)和生活。《窗邊的小豆豆》出版后，在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，受到很多家長以及教育工作者的喜愛。

本書的主人公小豆豆是一名一年級的學(xué)生，由于小豆豆的好奇心她把整個班都弄得不安寧，讓老師也無法專心上課，最終學(xué)校開除了她。以至于，媽媽不得不把她帶到了新的學(xué)校——巴學(xué)園。巴學(xué)園的教室是廢舊的電車車廂，全校只有五十幾人;第一次見面時，校長面對滔滔不絕的小豆豆十分耐心的傾聽;為了讓巴學(xué)園的孩子不偏食，校長每天午飯時都要問孩子有沒有帶來山的味道和海的味道;巴學(xué)園不像其他學(xué)校一樣按課表上課，而是按照自己的愛好想做什么就做什么，用這種方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、特點思考問題的方法以及他們的個性;巴學(xué)園里還有很多可以發(fā)揮小朋友特長的活動。這讓小豆豆覺得在這里自由自在，無拘無束。終于，在校長的指引與關(guān)心下，那個在學(xué)校由于十分淘氣被退學(xué)的小豆豆，也變成了一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子。

文中的小豆豆雖然淘氣，卻充滿了孩子的童真、善良。身為教師的我們身邊不乏遇到這樣的孩子，這讓我們不得不問一問自己：當(dāng)我們面對這樣的孩子時，我們可曾像巴學(xué)園的小林校長一樣給予我們身邊的這些“小豆豆”一樣耐心的傾聽，幫助這些“小豆豆”建立自己的自信呢?我想我們大多數(shù)人面對這樣“淘氣、天真”的小豆豆時更多的是大喊大叫，給予一頓臭罵吧!可當(dāng)你大聲臭罵這樣一個“小豆豆”的時候有沒有想過這種對自由的渴望，對世界的好奇，正是我們自己也曾經(jīng)歷過的昨天。

教學(xué)之路漫漫其修遠(yuǎn)，我們總會為孩子的調(diào)皮而氣惱，但時間久了就會發(fā)現(xiàn)，發(fā)脾氣并沒有多大作用。天下本沒有壞孩子，每個孩子都是一個獨特的個體，每個孩子都需要我們老師給予尊重。在教學(xué)過程中我們要以愛、理解、尊重為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生年齡小，注意力容易分散，憑興趣做事情，總會在無意識中漠視或違背老師的教學(xué)意圖。有時甚至?xí)哉{(diào)皮、搗亂的方式來引起同學(xué)及老師的注意。

活潑好動本是孩子的天性，我們要保持良好的心態(tài)，以一顆平常心來對待這些我們漫漫教學(xué)生涯中所遇到的“小豆豆”。通過靈活的教學(xué)方法把學(xué)生吸引到課堂中來。遇到問題時，我們應(yīng)該循循善誘，因材施教，對他們采取寬容的態(tài)度，耐心細(xì)致的做思想工作，了解他們的心理狀態(tài)，學(xué)會換位思考，跟他們平等地交談，最終找到癥結(jié)所在。其實，每一個孩子都擁有自己的特別之處，也都有自己的長處和短處，或許這個同學(xué)熱愛勞動，那個同學(xué)喜愛畫畫，這個同學(xué)擅長語文，那個同學(xué)樂于數(shù)學(xué)……每個孩子都只是一個個體，在他的成長過程中總會受到來自父母或社會的熏陶與感染。古人云：人之初，性本善。教育的意義不正是要把這些擁有善良本性的“小豆豆”們培養(yǎng)成在各自的領(lǐng)域擁有一席之地，為社會主義事業(yè)添磚加瓦的有用之人嗎?

在《窗邊的小豆豆》這本書中，我最喜歡的就是小林先生了，他不僅有耐心、愛心、還有童心。因為小林先生對學(xué)生的大愛，才有了沒有圍墻的巴學(xué)園，才讓更多像小豆豆這樣的問題孩子在巴學(xué)園里快樂的成長，度過人生最美好的時光，最終找到適合自己的人生道路。身為教師的我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小林先生這種對教育的熱愛，以及對學(xué)生的用心。愛是教育的出發(fā)點，也是教育的基礎(chǔ)。我們從事的事業(yè)，無處不需要愛。

窗邊的小豆豆讀書心得初三作文1000字精選篇7

童年是天真的笑聲，童年是豪放的奔跑，童年是無邪的話語，童年穿著幼稚的公主裙，童年是系著鮮艷的紅領(lǐng)巾……童年對于青年人來說是非常向往的，童年對于老年人來說是非常懷念的……

我是一個書呆子，很喜歡看書。《窗邊的小豆豆》也是在同學(xué)的推薦下，滿懷好奇地讀起來的。它勾起了我對童年的美好回憶。那些歡聲笑語濃濃的糊在了我的心頭，難以忘懷，揮之不去……

這本書是日本作家黑柳徹子著寫的，她講述了自己上小學(xué)時光的一段童年回憶：小豆豆(作者)因為淘氣被迫退學(xué)，才來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和領(lǐng)導(dǎo)下，原來在一般人眼里怪怪的“小豆豆”，逐漸變成了大家所能接受的小朋友，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。巴學(xué)園里親切、隨和及與眾不同的教學(xué)方法使孩子們度過了這最快樂的最美好的小學(xué)時光 。獨特的教室，獨特的教育方式，我也喜歡巴學(xué)園。并不是因為它是獨一無二的，而是因為快樂。巴學(xué)園里的老師和孩子們都很快樂，要知道快樂令人生活變得更美好，更充實!

巴學(xué)園是作者童年的美好鮮明回憶，對作者而言那里發(fā)生的每一件小事則是童年最美妙的音符。在這不濃不淡的回憶中，我們真切地感受到了作者對童年的魂牽夢絮。童年的世界里充滿了快樂和天真，充滿了幻想和純潔。每一顆純真的心，都在孩子們的圖書中自由翱翔;每一句動聽的話，都在孩子們那狂草奔放、鳳舞龍翔的文字中滿溢出來;每一張?zhí)焓拱愕男θ荩荚谀恰安噬钡膱D片中顯示出來!對于童年，我相信大家都有共同說不完的同感以及語言吧?

童年是有趣的。它記錄著每一個小朋友成長的腳步，記錄著每一個小朋友盛開的笑臉，也記錄著小朋友們在成長的道路上遇到的挫折和困難。童年的詩、童年的歌、童年的圖畫、童年的容顏、朝夕晝夜、春夏秋冬、山川河流、大漠廣原……一處處童年的留影，印下了深刻的記憶。長大了，我們總是小心翼翼地拿出來“翻翻看看”。有時候我們還會為那些童年無忌而開懷大笑，這是多么有趣的事啊!

童年是快樂的。親人的呵護(hù)、朋友的關(guān)心、老師的教育，那都是我們難忘的記憶，亦是一生珍貴的精神財富。總有一日，我們會長大成人，這些童年將會成為我們的回憶。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的時光，追逐兒時的夢想，用堅實的努力收獲最美的童年! 童年的記憶正散發(fā)著幽香，讓我們長吸一口氣，聞聞童年的味道，細(xì)細(xì)品嘗，品味我們的點點滴滴，可能一次純真的微笑，也會成為我們永恒的記憶。

記得我五歲的時候，過年回老家時，有一次看見一只土狗一只腿伸著站著撒尿。于是，我便模仿那只狗狗的樣子上廁所。恰巧被我媽媽看到了，媽媽問我為什么這樣做。我說是因為看到狗狗撒尿的樣子，所以學(xué)著狗狗做。結(jié)果引出了眾人的哄堂大笑，我不由得羞紅了臉。童年的生活，是我們最美好的生活，最快樂的記憶!

讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我深深的體會到了巴學(xué)園中孩子們的天真、快樂，還有擁有童心的小林校長，他們可以在巴學(xué)園里一起玩耍。雖然到了最后，巴學(xué)園毀了，但小林校長確沒有傷心，他想要重建個學(xué)校，我真佩服他的執(zhí)著!讓童年的美好回憶，隨著我們清脆悅耳的笑聲，永恒記憶吧……