草房子閱讀心得體會(huì)【篇1】

今年暑假，我讀了曹文軒先生的著名作品《草房子》令我感觸頗深。

本書講了名叫桑桑的小男孩的小學(xué)生活，關(guān)于童年趣事，也有家長里短，隨著桑桑步入中學(xué)，童年也越來越遠(yuǎn)。書中桑桑玩耍的情景不由浮現(xiàn)眼前：用蚊帳捕魚，拆櫥窗做鴿籠，向朋友學(xué)騎自行車，也會(huì)為了博人眼球而日日折騰，當(dāng)然也免不了被媽媽懲罰。但那些充滿回憶的往事，一定讓長大的他回味無窮。

記得5歲時(shí)和爸爸第一次在東洲公園放風(fēng)箏，我雙手各抓著風(fēng)箏一角，爸爸則在另一旁控制著線盤。一陣風(fēng)吹過，我抓住時(shí)機(jī)，奔跑起來，使勁把它往天上拋，兩眼直直地盯著風(fēng)箏，期盼它能隨風(fēng)飛上天，卻見它搖搖擺擺一頭栽了下來，第一次的嘗試失敗了。第二次和小姐姐們?cè)诔缑魃止珗@放風(fēng)箏，我們吸取教訓(xùn)、一拉一放、逆風(fēng)奔跑、一鼓作氣，風(fēng)箏扶搖直上，仿佛在空中微笑著起舞。我們拍手跳著、笑著……

夏日炎炎，燥熱的空氣里傳來羅大佑的《童年》：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”。那繁星夜空下睡著一個(gè)小寶寶，有個(gè)小女孩赤著腳丫在田野奔跑……我腦海里浮現(xiàn)出兒時(shí)的動(dòng)畫片、手中兩角的冰棒、秋千上的身影。回憶里的一幕幕組成我們永不磨滅的記憶，讓我們盡情享受快樂時(shí)光。就如桑桑童年遇到的事情一樣，不盡美好，就如我不懼失敗，學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，成長道路上我們應(yīng)該以頑強(qiáng)的姿態(tài)迎接未來每一天。

草房子閱讀心得體會(huì)【篇2】

那潔白紙張，不知是第幾次撫摸，那本饒有興趣書，不知是第幾次翻開，那記憶猶新的純真，不知是第幾次回味。已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我感受到《草房子》中都油麻地的孩子們那純真的心靈和純潔的感情。

金色的麥地大地毯、樸素的白墻黑瓦、富有神奇氣味艾葉、波光粼粼池塘……這就是油麻地。那里生活著調(diào)皮搗蛋的桑桑、殘疾的禿鶴、文靜善良的紙?jiān)隆⒉恍叶赂业亩判】怠ＩＪ怯吐榈匦W(xué)校長桑喬的兒子，小學(xué)期間，有他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活，他在那個(gè)充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大，他懂得了除知識(shí)外好多好多東西。禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他。紙?jiān)碌募抑兄挥幸晃荒昀系耐馄牛奈撵o乖巧和優(yōu)異的成績，讓老師和同學(xué)刮目相看。

在這個(gè)水鄉(xiāng)，讓我看到了善良，親切，溫馨，可愛，純潔無瑕，永恒……在這個(gè)小天地里，他們過著快樂，輕松，自由的生活。有時(shí)候，我很羨慕他們，他們可以開懷的笑，盡情的哭，自由自在的玩耍。他們的心靈總是那們的純潔，感情總是那們的真摯，好像心中只有那些美好，甜蜜的事物。他們像一個(gè)個(gè)帶著光環(huán)的天使，盡情飛向廣闊、寧靜的天空。一座座樸素簡單，散發(fā)著濃郁稻草味的的草房子，香的芬芳，美得陶醉。

心中的純真不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡單的草房子。

草房子閱讀心得體會(huì)【篇3】

在如今這個(gè)物質(zhì)充裕的社會(huì)中，孩子們的伙伴們只限于“機(jī)械玩伴”，很少回去看一本能夠打動(dòng)自己的書籍。而《草房子》正好能達(dá)到你的要求。

我向大家推薦的《草房子》，是因?yàn)檫@本書非常貼近我們的心靈，有許多都是我們“城市娃”聞所未聞的。書中大意是圍繞一個(gè)叫桑桑的男孩終生難忘的小學(xué)生活。這本書通過對(duì)禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間和睦相處的感人場景。

在讀這本書時(shí)你會(huì)像在進(jìn)行一場心靈的旅行，它也會(huì)如同趕路般滋潤你渴望知識(shí)的心田，使你感受的生活的別煩滋味。

每一篇文章都有喜有悲，讀完后有一種憂傷的喜悅。讀著《草房子》，滋潤著渴望的心田。

草房子閱讀心得體會(huì)【篇4】

__20年的寒假，我讀了名著曹文軒系列的一本書草房子，這本書生動(dòng)有趣，是一本耐人尋味的一般長篇小說。

本文中桑桑以及他的伙伴身上有趣和感人的故事感動(dòng)著我，其中桑桑的伙伴陸鶴讓我印象非常深刻。

桑桑的爸爸是油麻地小學(xué)的校長桑喬，在桑桑班級(jí)里有個(gè)同學(xué)叫陸鶴，大家都歧視他，因?yàn)樗且粋€(gè)小禿子，大家都叫他禿鶴。陸鶴的爸爸給陸鶴買了一頂帽子叫陸鶴把這點(diǎn)帽子戴上再去上學(xué)，陸鶴剛一進(jìn)門，不知道誰起頭叫到大家快來摘禿鶴的帽子呀!只見四面八方的同學(xué)都跑來摘禿鶴的帽子，同學(xué)們把禿鶴的帽子搶過來，扔來扔去讓禿鶴搶不到吃盡了苦頭。

如果是我肯定會(huì)說你們換位思考一下，如果你是一個(gè)禿子，別人歧視你，你的心情是怎么樣的呢?同學(xué)之間應(yīng)該善待他人，不能嘲笑別人的缺陷。

桑桑的爸爸桑喬很看重榮譽(yù)，每一次參賽評(píng)比，他都全力以赴要為油麻地小學(xué)多爭取幾面小紅旗，有一天桑桑看到他爸爸獲獎(jiǎng)得來的，許多蓋著獎(jiǎng)?wù)碌谋咀樱l(fā)現(xiàn)每個(gè)本子的第一頁，有許多大大小小的印章，桑桑就把爸爸獲獎(jiǎng)的本子帶到了班級(jí)里比誰的本子多，還把有印章的前面第一頁都給撕了，而桑桑并不知道自己犯下大錯(cuò)，撕毀了爸爸一生中的榮譽(yù)，當(dāng)桑桑的爸爸得知以后火冒三丈，被爸爸痛打了一頓。

事隔不久，桑桑的爸爸發(fā)現(xiàn)桑桑有了一種怪病，到處為桑桑尋醫(yī)問藥，但沒有任何好轉(zhuǎn)，直到桑桑的一個(gè)好同學(xué)紙?jiān)碌睦霞矣幸晃幻t(yī)可治此病，從醫(yī)師口中得知方法，才解除了桑桑的病痛，最后桑喬帶著健康的桑桑開心幸福的生活著，好幸福呀!

草房子帶給我的是永遠(yuǎn)的感動(dòng)，還讓我明白了人生的意義。

草房子閱讀心得體會(huì)【篇5】

在《草房子》一書中，作者以優(yōu)美的文筆描繪了對(duì)我們來說越來越遠(yuǎn)的童年生活。陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，杜小康在跌宕起伏的生活中迅速成長，桑桑對(duì)紙?jiān)碌募冋娓星椋约八c病魔抗?fàn)幍墓适拢瑹o不令我們動(dòng)容。作者對(duì)每一章內(nèi)容細(xì)致的描寫和生動(dòng)的刻畫都讓我產(chǎn)生了很強(qiáng)的畫面感與無限的想象。

《草房子》電影是在原著發(fā)行一年后拍攝的，作者在原著的基礎(chǔ)上進(jìn)行了再創(chuàng)作。原著共有九章：禿鶴、紙?jiān)隆兹浮亍⒓t門、細(xì)馬、藥寮，其中白雀和紅門分為上下兩章。而電影卻只提到了禿鶴、紙?jiān)隆兹浮⒓t門和藥寮。影片以紙?jiān)罗D(zhuǎn)來油麻地小學(xué)讀書為開端和書中順序不同，且為了保持故事的連貫性，電影沒有像書中那樣把每個(gè)人物分成不同章節(jié)，而是編排在了一起。

除了劇情與原著稍有不同，人物也發(fā)生了一些改變。原著中側(cè)重于描寫杜小康的放鴨生活和他的迅速成長，影片中則講述了他的紅門生活。對(duì)于那主角桑桑，很大的不同是電影里沒有提到他與細(xì)馬的故事。

盡管電影與原著稍有不同，但還是滿足了我們無限的想象。“還記得童年時(shí)的夢(mèng)嗎，像朵永不凋零的花。”童年是一種很奇妙的東西，它生活與過去，存在于現(xiàn)在，卻能影響未來。我們?cè)跁泻陀捌锌吹絼e人的童年，勾勒的是自己的回憶。

草房子閱讀心得體會(huì)【篇6】

寒假我讀了曹文軒的《草房子》，我被文中桑桑父親對(duì)他的愛深深地感動(dòng)了。

《草房子》這本書是我國著名作家曹文軒寫的，小說講的是小男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過了整整六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹了許許多多看似非常尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。其中最讓我感動(dòng)的是桑桑得了重病，他的父親背著他到處去求醫(yī)，最后終于治好了他的病。父愛如山啊，父愛感動(dòng)著每一個(gè)人。

我們每個(gè)人又何嘗不是得到父親的愛呢?記得我上三年級(jí)的時(shí)候，父母因?yàn)樯习嗝Χ荒芩臀胰ド蠈W(xué)。我知道他們上班的辛苦，每天便自己上學(xué)、下學(xué)。

清晨，我獨(dú)自一個(gè)人走在那繁忙而又熱鬧的大街上，我不知為何總覺得有人在后面跟著我。我頓下腳步，向后一看，可是沒發(fā)現(xiàn)什么。我害怕極了，生怕一個(gè)不小心就被壞人給拐走了。我左右張望，咦，是我的錯(cuò)覺嗎?我也沒有多想，便轉(zhuǎn)身向前走去。我加快了腳步，邊走邊向后張望。

第二天，還是出現(xiàn)了昨天的情況，我只好硬著頭皮走去學(xué)校。我不一會(huì)兒就到了學(xué)校門口，猛地向后一看，就看到了一個(gè)我熟悉的身影——我的父親。

原來父親為了我的安全著想，便向老板請(qǐng)了假，專門在后面默默地守護(hù)我到學(xué)校，他想看看我一個(gè)人能不能自己上學(xué)。我心里一暖，對(duì)著父親揮了揮手，走進(jìn)了學(xué)校。

《草房子》中桑校長對(duì)桑桑的愛，讓我知道了父愛如山的含義。也讓我知道了父親的愛是一股暖流，溫暖我們的一生。

草房子閱讀心得體會(huì)【篇7】

《草房子》是一本很值得回味的書，以往看似很厚的，讀不完的書，今日我卻愛不釋手，更期望有續(xù)集的出版，因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适?看似很不起眼的小故事，經(jīng)過作者的生動(dòng)描述，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了;回味生活中的經(jīng)歷，居然暗中作樂，原先生活中有那么多的小插曲，才回憶起來生活的甜美，我要感激我生活中經(jīng)過的所有人，因?yàn)橛心悖抛屛易兊酶泳剩屛矣X得自我在不斷的成長!

書中的桑桑是一個(gè)小男孩，他喜出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他難忘不已。在這六年中，他經(jīng)歷了感人的故事：父子師生間濃濃的真愛，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：歡樂、尊嚴(yán)、痛和愛。這一切早已在他的心中種下了“愛”的種子。

而愛往往是短暫的，但卻難以忘記。秦大奶奶在桑桑第一次叫她“奶奶”的時(shí)候她的心里已經(jīng)很溫暖了，她聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，因?yàn)椋趧e人眼里秦大奶奶是一個(gè)厭惡的“老太婆”，但在桑桑眼里，秦大奶奶卻是一個(gè)可憐的老人。

在我們的生活中桑桑就是我們的榜樣，他的善良不知感動(dòng)了多少人，他的調(diào)皮不知逗笑了多少人，他的堅(jiān)強(qiáng)不知打動(dòng)了多少人……桑桑的進(jìn)取向上值得我們學(xué)習(xí)，在生活中要像桑桑一樣快歡樂樂開開心心的生活。

我相信人間真情無處比在，在這本書里我更深刻的懂得了愛是什么，從今日開始我要忘掉所有的不開心，想桑桑一樣開開心心快歡樂樂的生活!

草房子閱讀心得體會(huì)【篇8】

在書店里，我偶然發(fā)現(xiàn)了《草房子》這本書，翻開一看就被它的內(nèi)容提要迷住了，于是就把這本書買回了家。它的作者是中國作家曹文軒，他寫的小說能給人以心靈震撼，讓我們感受到純真的美。

《草房子》是一篇講究品位的少年長篇小說，本書寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

這部小說格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，敘述風(fēng)格諧趣，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。尤其是“藥寮”那一章，桑桑的脖子上隆起了一個(gè)大腫塊，他最喜歡的女老師溫幼菊，把桑桑帶進(jìn)了自己的藥寮，并熬藥給他喝，告訴桑桑不要害怕，給了他希望。桑桑的父親桑喬為了給桑桑看病，竟辭掉了自己校長的工作，整天背著桑桑四處尋醫(yī)，終于功夫不負(fù)有心人，桑桑脖子上的腫塊被治好了。由此可見，桑桑又是幸運(yùn)的，碰到了溫幼菊這樣一個(gè)好老師，非常關(guān)心自己的學(xué)生，桑喬也盡到了做父親的職責(zé)，讓人感受到父愛如山!

蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴，格外感人。

草房子閱讀心得體會(huì)【篇9】

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒。

《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。

“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆印ｋS著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。”即使禿鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動(dòng)來得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。

每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。

一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆保堅(jiān)抡缢拿郑且粋€(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米郑堅(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝幔堅(jiān)碌某聊堅(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。

孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。

而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。

杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。

孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量!

草房子閱讀心得體會(huì)【篇10】

月光柔柔地籠照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著石階上那位蹲坐著的少年。他的臉上猶有淚痕，但這又能影響什么呢?此刻這位少年已直起身，一步步堅(jiān)定地朝他親愛的教師同學(xué)們走去……

少年叫禿鶴。原本他姓陸，但因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿子，班上就僅有他這么一個(gè)禿子，孩子們便都喚他“禿鶴”。

禿鶴對(duì)他的禿頭越來越在乎。一次會(huì)操比賽，教師由于禿鶴的禿頭在孩子們中太突出了，沒有讓禿鶴參加會(huì)操。教師的無意舉動(dòng)一下子就刺痛了禿鶴本就敏感的心。這位自尊心很強(qiáng)的少年暗暗策劃著自我的報(bào)復(fù)計(jì)劃。最終，禿鶴在會(huì)操那天以自我獨(dú)特的方式成功報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。當(dāng)看到這頁時(shí)，我仿佛也來到了操場，來到了會(huì)操那天，親眼所見禿鶴巧妙地報(bào)復(fù)了嘲諷他的人。我要為禿鶴而鼓掌。這不僅僅是對(duì)一個(gè)少年的心智贊嘆，還為禿鶴勇敢表達(dá)了自我的憤怒和委屈而拍手叫好。

書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。在“細(xì)馬”的身上，我們體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。