藝術(shù)生好找工作嗎

那要看你學(xué)的是什么專業(yè)了，比較冷門的專業(yè)的話還真不好找，比如數(shù)字媒體藝術(shù)，工作不太好找。現(xiàn)在的工作都難找，關(guān)鍵還是要看你自己掌握的程度，推薦你學(xué)習(xí)環(huán)藝或者建筑類的，工作比較好找一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)美術(shù)其實(shí)還是挺好找工作的，如果你憑文化能夠上大學(xué)就不要走藝術(shù)這條路，藝術(shù)真的很燒錢，如果有困難的話，那就好好加油先考個(gè)好的藝術(shù)學(xué)院，在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)特別是增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就不愁了。

畢竟即使我們大學(xué)選擇的是普通專業(yè)，實(shí)際就業(yè)對口率也是很低的(越是發(fā)達(dá)的一線城市越低)。還有的家長報(bào)志愿總想選擇最熱門的專業(yè)，且不說熱門專業(yè)報(bào)考人數(shù)多，很有可能最后被調(diào)劑到其他完全不相關(guān)專業(yè)，更為尷尬的是家長也很難判斷一個(gè)熱門專業(yè)到底能“火”多久，也許入學(xué)時(shí)是熱門，等畢業(yè)的時(shí)候就“退熱”了，再說一句老生常談的大實(shí)話：任何行業(yè)只要能力強(qiáng)，根本不用擔(dān)心找不到工作，如果能力不行，再好的就業(yè)形勢也白搭。

藝術(shù)生就業(yè)前景

藝術(shù)生的就業(yè)前景是非常的不錯(cuò)的。

隨著人們生活水平的提高，以創(chuàng)新、尚美為特色的各類美術(shù)專業(yè)人才將有更加廣闊的發(fā)展空間，美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景是非常好的。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，民眾審美需求的日益提高及國家對設(shè)計(jì)藝術(shù)文化的重視推廣，人們對“衣食住行用”等生活品的審美追求日益提高。

相應(yīng)地，近些年來服裝設(shè)計(jì)、色彩規(guī)劃、裝飾 藝術(shù)、外觀包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、平面(廣告)設(shè)計(jì)等專業(yè)人才社會需求持續(xù)旺盛。所以說藝術(shù)生的就業(yè)前景是非常不錯(cuò)的!

高考藝術(shù)生有前途,只要努力,好好把握,同樣能成功,闖出一片屬于自己的天地。 利:藝考是傳統(tǒng)高考外的另一種考核方式,有利于招攬有藝術(shù)特長的學(xué)生 弊:藝考沒有高考規(guī)范,評判標(biāo)準(zhǔn)含有大量主觀性質(zhì)。

音樂藝術(shù)生就業(yè)方向

音樂類專業(yè)主要分為音樂理論、音樂表演、作曲與作曲藝術(shù)理論。

1、從目前的就業(yè)市場看，專業(yè)的作曲人才、音樂制作人才供不應(yīng)求，就業(yè)前景廣闊。這類專業(yè)的學(xué)生不少在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀(jì)人工作、組織文藝演出，也有不少人成為自由音樂人，或創(chuàng)建音樂工作室，報(bào)酬較為豐厚。

2、音樂理論專業(yè)，除了在高校任教、從事音樂理論研究、考研以外，還可以在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀(jì)人工作，組織文藝演出。

3、音樂表演專業(yè)，主要到專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作等。

藝術(shù)生畢業(yè)證和普通一樣嗎

藝術(shù)生和普通生的大學(xué)畢業(yè)證是一樣的。藝術(shù)生和普通生在本科院校中都是屬于全日制本科，學(xué)生在學(xué)年內(nèi)修完所有課程，且論文通過，在校期間無不及格課程以及違法的記錄，畢業(yè)后即可取得本科畢業(yè)證和學(xué)位證書。

藝術(shù)生和普通生的區(qū)別有哪些

1.藝術(shù)生同樣不容易，文化課分?jǐn)?shù)要求不高是有一定道理的

藝術(shù)生的文化課相對要求的原因有這么幾點(diǎn)，第一：藝術(shù)生學(xué)習(xí)的科目比較到，比如畫畫，跳舞，音樂，如果和普通考生一樣要求高的文化課，那么對于藝術(shù)生來說，高考不是很不公平么，所以國家這樣的考慮是更多的平衡考生學(xué)習(xí)科目，第二，藝術(shù)生的定位就是藝術(shù)，文化課在未來對藝術(shù)上面的體現(xiàn)不是很重要，并沒有說文化課不好，那么藝術(shù)就做不好，沒有必然的練習(xí)，所以有個(gè)基本功就可以了。第三，國家對于藝術(shù)生的定位還是經(jīng)過教育組織人員通過科學(xué)的研討才實(shí)行的。同樣，現(xiàn)在高考對于英語聽力的考試也區(qū)分了，補(bǔ)考英語專業(yè)的不需要做聽力題，這也是國家經(jīng)過教育研討最終得到的結(jié)果，根據(jù)現(xiàn)階段英語聽力對于學(xué)生未來的發(fā)展是不是必要的，最后的結(jié)果是英語專業(yè)和非英語專業(yè)區(qū)別了。所以藝術(shù)生文化課要求不高也是有科學(xué)道理的，知識希望將更多的注意力放在專業(yè)性上。

2.為什么說藝術(shù)生總有一些差生呢

這個(gè)問題我們來探討一下，一個(gè)藝術(shù)生和普通高考生沒有區(qū)別，學(xué)習(xí)能力上面也沒有區(qū)別，那問題出在哪里，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課上面存在一定的差距，不是學(xué)習(xí)能力不行，主要還是不愿意下這樣的苦，對于藝術(shù)兩個(gè)字又不存在敬畏感，藝術(shù)也是受人尊敬的一門科目，也是人類靈魂的寄托的地方，雖然社會現(xiàn)在物質(zhì)是很重要的，但是沒有藝術(shù)，就如同行尸走肉。

所以我們要平等的對待，藝術(shù)是我們愛好的選擇，不是不愛學(xué)習(xí)的避難所，來的藝術(shù)這個(gè)專業(yè)就該用心得卻領(lǐng)會藝術(shù)，而不是將時(shí)尚當(dāng)做自己賣弄身段的，自高自大的天堂。我們看到很多老的藝術(shù)家，總是用自己一生去為人類創(chuàng)作有靈感有靈魂的作品，好的歌曲給人帶來快樂，可以化解人的悲傷，悲傷的歌曲可以讓人深受感動豐富情感。不要拿藝術(shù)當(dāng)自己不去努力的擋箭牌，藝術(shù)的神圣不是任何人能拿得起的。

3.藝術(shù)生一樣有著讓人敬仰的人和作品

中戲，上戲，等學(xué)院都是在全國知名的學(xué)校，不是德才兼?zhèn)涞母緹o法達(dá)到這個(gè)院校。從這些學(xué)校出來了很多國家級重量導(dǎo)演，演員，這些都不需要說了，實(shí)在太多，所以這里就是跟大家說一下，成功都是需要努力的不是隨便就可以達(dá)到的。

若您熱愛、欣賞藝術(shù)，或者想借藝術(shù)成就孩子的人生...