2017上半年教師資格面試出題原則

　　1.面試試題要與考生的程度相適應(yīng)這里講的“程度”是綜合素質(zhì)的概念，包括考生的文化程度、社會閱歷程度等。例如，要確定對一個大學(xué)剛畢業(yè)、缺乏社會經(jīng)驗(yàn)的考生的面試內(nèi)容，自然應(yīng)當(dāng)與已在社會上工作多年的40歲左右的中年人有所不同。

　　2.面試試題要與工作崗位的閱歷要求相適應(yīng)原則上工作崗位需要什么條件的人，就要選什么條件的人，這就要求經(jīng)面試錄用的教師，能夠具有工作崗位所要求的知識、能力，并且能夠適應(yīng)工作內(nèi)容繁多的情況，具備發(fā)展?jié)摿?。因此，面試?nèi)容應(yīng)當(dāng)滿足工作崗位的現(xiàn)實(shí)與未來的要求，避免所錄用的教師學(xué)非所用、用非所長等情況發(fā)生。

　　二、針對性原則針對性原則是面試試題編制上的重要原則

　　所謂針對性，主要體現(xiàn)在兩個方面：一是空缺職位(崗位)需要的特殊性，落實(shí)“為用而考”的考試錄用方針。因而在面試試題編制過程中，一般選取那些帶有崗位要求典型性、經(jīng)常性、穩(wěn)定性的內(nèi)容去設(shè)計試題。二是考生個體素質(zhì)的特殊性。面試試題設(shè)計前要對考生來源情況進(jìn)行分析，結(jié)合崗位的需要，設(shè)計出既適合崗位要求又能切實(shí)測評出考生個體能力素質(zhì)的試題。從實(shí)際情況看，目前我國的師范類畢業(yè)生是供大于求，經(jīng)過報考資格審查、筆試的篩選，進(jìn)入面試的只是很少的一部分人，若能根據(jù)每一個考生的履歷表和筆試成績，有針對性地擬定面試試題，這不僅是對筆試的一個補(bǔ)充，也可幫助考官更有效地測評出每個考生具有的實(shí)際能力素質(zhì)。

　　三、目標(biāo)單一性與試題內(nèi)容多樣化原則目標(biāo)的單一性與內(nèi)容的多樣化相輔相成，不可分割

　　首先，根據(jù)空缺的職位對任職者素質(zhì)的要求確定面試的目標(biāo)。分散化的目標(biāo)將使競聘面試難以成功。明確目標(biāo)之后，要以目標(biāo)為核心進(jìn)行多樣化試題的設(shè)計，從而保證面試的有效性。

　　面試目標(biāo)是根據(jù)對考生的素質(zhì)要求而設(shè)定的，而每一個面試目標(biāo)都需要備有多樣的試題材料。面試的科學(xué)化程度依賴于選用試題材料的準(zhǔn)確性、科學(xué)性，這就要求有豐富多樣的試題供選擇。譬如：教師面試試題也許會跳出教育的圈子，這意味著考生必須要具備多方面的知識，以應(yīng)對多樣化的試題，這也是今后走上教師崗位所必須具備的。

　　四、面試試題新穎性與啟發(fā)性相結(jié)合原則為提高試題的效度

　　應(yīng)該注意材料新、形式新、觀念新、內(nèi)容新，避免重復(fù)特別是簡單反復(fù)，以便于測評考生某些素質(zhì)的真實(shí)水平。

　　但這種新穎、新異、新奇要與富有啟發(fā)性結(jié)合起來，從而促使考生的近似聯(lián)想和對比聯(lián)想，使考生的思維進(jìn)入活躍狀態(tài)，不至于拘束與緊張，切實(shí)挖掘其潛力而表現(xiàn)其應(yīng)有的素質(zhì)。

　　2017上半年教師資格面試試講注意事項(xiàng)

　　1.有適當(dāng)?shù)幕臃绞?/p>

　　比如提問，小組討論，競賽的方式突出重難點(diǎn)，讓課堂氣氛活躍起來，雙邊的互動方式，效果會更明顯些。

　　2.恰當(dāng)?shù)脑u價方式

　　對學(xué)生的回答進(jìn)行評價能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)，曾經(jīng)我們可能都有這樣的記憶，本來英語成績不好，老師的一句鼓勵的話語加上平時對你的關(guān)注，你的成績很容易提高上來了，鼓勵性的話語讓我們重新認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，效果會更明顯些，所以老師在講解時多用評價性用語。

　　3.思路清晰，節(jié)奏適中

　　頭腦中有明確的思路，掌握知識內(nèi)在的邏輯體系，并講解清楚;在講述重難點(diǎn)時，節(jié)奏放慢些，給學(xué)生一些思考的時間同時給自己一個緩沖的時間。

　　4.重難點(diǎn)突出

　　能夠在時間量化上突出重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。

　　教師資格面試試講開場最容易失分的細(xì)節(jié)問題

　　1.開場語速過快

　　很多考生在考場上急于表現(xiàn)自己，就可以準(zhǔn)備了一大堆的話，害怕緊張忘詞，就索性一股腦的講出來完;或者怕時間不夠就霹靂啪嗒的進(jìn)行描述，完全把考官置之度外，不在乎他們是否聽得懂還是聽不懂。讓面試官聽得清開場白非常重要，這是你的一個亮相，同時也是給考官的第一印象，也就是心理學(xué)中所講的首因效應(yīng)。如果首因效應(yīng)的效果好，會引起暈輪效應(yīng)。所以，大家不容忽視這一亮相。

　　2.衣服穿著不合理

　　很多考生想從第一印象上博取考官的好感，就隨意搭配衣服，例如穿太暴露的衣服或者是可愛萌萌噠的衣服?？忌欢ㄒ獜膽B(tài)度上改正，注意到自己的雙重身份：考生和未來的教師，因此考生在打扮的時候，一定要注意這一點(diǎn)。

　　3.新課導(dǎo)入提的問題太普通

　　導(dǎo)入技能設(shè)計的完美的話，就很容易吸引面試官的注意，然后在試講過程中發(fā)揮良好點(diǎn)，這樣你就可以不費(fèi)吹灰之力的贏得面試官的認(rèn)可。大家設(shè)計好一個新穎的導(dǎo)入，能引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。中小學(xué)試講的導(dǎo)入要提前設(shè)計，不能太過隨意。

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