B.用清潔水沖洗傷口，蓋上消毒紗布

　　C.用止血帶綁在傷口上方，注意保暖

　　D.冷毛巾敷傷口，立即送醫院

　　2、學生解答問題時，“一題多解”探求多種答案。這種思維方式是(　　)。【2012年下半年】

　　A.發散思維

　　B.聚合思維

　　C.概括思維

　　D.間接思維

　　3、小學《品德一生活》的教學目標，應隨著兒童生活及活動過程的變化和需要不斷調整。教學內容應從教科書擴展到兒童生活的各個方面，課堂從教室擴展到家庭、社會，以及兒童的其他生活空間。這段話說明該課程具有(　　)。【2014年上半年真題】

　　A.生活性

　　B.綜合性

　　C.開放性

　　D.活動性

　　4、在技能訓練過程中，常常會出現進步的暫停現象，這在心理學上稱為(　　)。【2013年下半年】

　　A.挫折現象

　　B.回退現象

　　C.抑制現象

　　D.高原現象

　　5、在教育過程中，教師對突發性事件(例如化學實驗事故)做出迅速、恰當的處理被稱為“教育機智”。這反映了教師勞動的(　　)特點。

　　A.復雜性

　　B.示范性

　　C.創造性

　　D.長期性

　　6、在下列主張中。比較準確地體現了啟發性教學原則的是(　　)。【2012年下半年真題】

　　A.學不躐等

　　B.各因其材

　　C.開而弗達

　　D.溫故而知新

　　7、當前我國九年制義務教育學制年限劃分采取的是(　　)。【2012年下半年真題】

　　A.“六三”制

　　B.“五四”制

　　C.九年一貫制

　　D.多種形式并存

　　8、《義務教育課程設置實施方案》規定：小學綜合實踐活動課程的具體內容由地方和學校根據教育部的有關要求自主研發或選用。該課程屬于(　　)。【2014年上半年真題】

　　A.國家規定的必修課

　　B.國家規定的選修課

　　C.地方規定的必修課

　　D.學校規定的選修課

　　9、學校管理是由管理者、管理手段和管理對象三個基本要素組成的，學校的組織機構和規章制度屬于三要素中的(　　)。

　　A.管理者

　　B.管理手段

　　C.管理對象

　　D.被管理者

　　10、在小學教育階段，教師應當特別重視保護學生的好奇心，激發學生的學習興趣，促使其產生(　　)。【2011年下半年真題】

　　A.成就動機

　　B.認知內驅力

　　C.自我提高內驅力

　　D.附屬內驅力

　　11、下列說法不是杜威實用主義教育學的論點的是(　　)。【2012年下半年真題】

　　A.“教育即生活”

　　B.“學校即社會”

　　C.“做中學”

　　D.“生活即教育”

　　12、一名小學生決心改掉上課遲到的缺點，冬天一到，他又遲遲不肯起床，結果還是頻頻遲到。要對該生進行教育，應著重強化其(　　)【2013年下半年】

　　A.道德情感

　　B.道德意志

　　C.道德行為

　　D.道德認識

　　13、根據載體不同，可以把課程資源劃分為(　　)。【2014年上半年真題】

　　A.校內課程資源與校外課程資源

　　B.教授化課程資源與學習化課程資源

　　C.條件性課程資源與素材性課程資源

　　D.文字性課程資源與非文字性課程資源

　　14、在我國歷史上，以“中學為體，西體為用”為指導思想，以讀經尊孔為教育宗旨，第一次以法律形式頒布并實施的學制是(　　)。【2014年上半年真題】

　　A.壬寅學制

　　B.癸卯學制

　　C.癸丑學制

　　D.壬戌學制

　　15、我國在世界各地開辦孔子學院，向各國人民介紹中國文化。這說明教育文化具有(　　)。

　　【2014年上半年真題】

　　A.傳遞功能

　　B.創造功能

　　C.更新功能

　　D.傳播功能

　　16、在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態度和行為也各式各樣，這反映了(　　)因素對學生身心發展的影響。【2012年上半年】

　　A.遺傳素質

　　B.家庭背景

　　C.社會環境

　　D.個體能動性

　　17、某班在“每月一星”的活動中，將表現好、進步大的學生的照片貼在“明星墻”上以示獎勵，這樣的方法是(　　)。【2012年下半年】

　　A.說服教育法

　　B.品德評價法

　　C.指導實踐法

　　D.陶冶政治法

　　18、學校體育的基本組織形式是(　　)。【2013年上半年】

　　A.體育課

　　B.課外體育鍛煉

　　C.體育競賽

　　D.運動隊訓練

　　19、個體身心發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這是身心發展(　　)規律的反映。

　　【2012年上半年】

　　A.順序性

　　B.不平衡性

　　C.階段性

　　D.個別差異性

　　20、目前我國小學普遍采用的主要教學組織形式是(　　)。【2013年下半年真題】

　　A.班級教學

　　B.分組教學

　　C.復式教學

　　D.個別教學

　　21、為了適應不同地區學校和學生的特點和需要，各地可以對國家統一規定的中小學課程結構進行相應的調整，這體現了課程結構的(　　)。【2014年上半年】

　　A.可操作性

　　B.可替代性

　　C.可轉換性

　　D.可度量性

　　22、人們常說的“聰明早慧”“大器晚成”是指個體身心發展具有(　　)。【2013年下半年】

　　A.階段性

　　B.互補性

　　C.不平衡性

　　D.差異性

　　23、目前我國小學開設的“語文”“數學”“英語”課程屬于(　　)。【2013年下半年題】

　　A.活動課程

　　B.綜合課程

　　C.學科課程

　　D.融合課程

　　24、小紅非常喜歡文學作品，所以上語文課時特別認真。這種學習動機屬于(　　)。【2014年上半年】

　　A.認知的內驅力

　　B.附屬內驅力

　　C.生理的內驅力

　　D.自我提高的內驅力

　　25、被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主張是(　　)。【2012年上半年真題】

　　A.因材施教

　　B.遵循自然

　　C.教學做合

　　D.官能訓練

　　二、教學設計題(共50分。)

　　26、請為拼音“Z，C，S”教學寫一個教學設計片斷。