分析今年的大綱，考試科目依然為行政職業(yè)能力測驗和申論兩個科目，而行政職業(yè)能力測驗又分為以下五種題型：數(shù)量關系、言語理解與表達、判斷推理、常識判斷、資料分析。其中數(shù)量關系主要測查考生理解、把握數(shù)量事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的技能技巧，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等方面，其難度和重要性不言而喻，也是考生以往考試中失分較多的題型，那么如何提高數(shù)量關系題型的分值呢？首先，需要考生對數(shù)量關系整體有個正確的認識，然后掌握攻克數(shù)量關系的六大武器：

　　一、題型：考生必須熟練地把握所考題型，并進行系統(tǒng)化的分類，特別是最近兩年試題形式，往往會成為當下考試的延續(xù)或者起到借鑒作用，應特別予以重視。

　　二、基礎：數(shù)學基礎知識的積累是解題的關鍵，考生必須掌握基礎的數(shù)學知識和數(shù)學公式。如冪次數(shù)、整除特性、圓的面積公式等等，如果沒有基礎的數(shù)學知識和公式，很多題目將無從下手。

　　三、思想：數(shù)學題中常見的典型的解題思想必須掌握，如構(gòu)造法、極端法、枚舉法、歸納法、逆向法、圖示法、設“1”法等等，每一種方法都是一把解除難題、節(jié)省答題時間的寶劍，需要考生在實戰(zhàn)中細細領悟。

　　四、技巧：常用的數(shù)學技巧必須掌握，如“代入排除法”、“十字交叉法”、“數(shù)字特征法”等，使用這些方法，您可以避免復雜計算和公式，有時直接結(jié)合選項即可得出答案，達到事半功倍的效果。

　　五、訓練：所有學習的過程就是讓自己“已知”的過程，進行大量有效的訓練就是讓自己“會用”的過程。訓練時要掌握節(jié)奏：一題多解，尋找最優(yōu)方法；一解多題，掌握方法的適用范圍。學練結(jié)合，最后達到學以致用。

　　六、心態(tài)：數(shù)量關系題目較難，復習備考枯燥，所以說必須調(diào)整好心態(tài)，培養(yǎng)對數(shù)學的學習興趣，從整體上來說是“先易后難”的學習步驟，循序漸進，對于具體的題型一定要遵從“機械程序化”的解題思維，這樣行成規(guī)律化、系統(tǒng)化之后，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)量關系其實并不難。

　　以上六點，便是我們攻克數(shù)量關系的“常規(guī)武器”，至于“秘密武器”就是考生把掌握的“常規(guī)武器”結(jié)合自身情況靈活運用，融匯貫通，讓自己的能量在考試中充分的展現(xiàn)出來。

　　通過以上方法進行系統(tǒng)而有效的復習，各位考生一定能夠在備考數(shù)量關系之路上充實且踏實， 正所謂“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。

　　例2：有紅、藍、黃、白、紫五種顏色的皮球，分別裝在五個盒子里。甲、乙、丙、丁、戌五人猜測盒子里皮球的顏色。甲：第二盒是紫的，第三盒是黃的。乙：第二盒是藍的，第四盒是紅的。丙：第一盒是紅的，第五盒是白的。丁：第三盒是藍的，第四盒是白的。戊：第二盒是黃的，第五盒是紫的。猜完之后打開盒子發(fā)現(xiàn)，每人都只猜對了一種，并且每盒都有一個人猜對。由此可以推測：

　　A.第一個盒子內(nèi)的皮球是藍色的　　B.第三個盒子內(nèi)的皮球不是黃色的

　　C.第四個盒子內(nèi)的皮球是白色的　　D.第五個盒子內(nèi)的皮球是紅色的

　　［答案］C［解析］本題屬于組合排列型題目。本題當中就存在一個特殊信息，即第一盒，因為它被提到的次數(shù)最少，事實上只有丙一個人猜過第一個盒子中皮球的顏色，再根據(jù)“每個盒子都有人猜對”我們可以得知只被猜過一次的第一盒一定不能夠被猜錯，因此，得到第一盒里裝的是紅球，再根據(jù)“沒人只猜對了一種”可以得出：第五盒是紫的，第二盒是藍的，第三盒是黃的，第四盒是白的，所以選擇答案C。

　　通過以上兩道題華圖提示你：找到特殊信息可以幫助我們快速有效的選出正確答案。當然，找特殊信息本身就是一種比較特殊的方法，并不是所有題目中都能找到特殊信息，在此，華圖建議，當題中出現(xiàn)得信息較多，并且有兩個以上的詞被多次提到時，建議大家找找出現(xiàn)次數(shù)最少的詞，看看是否是我們要找的特殊信息。