廣東公務(wù)員考試定義判斷習(xí)題(一)

　　【例題】暈輪效應(yīng)：是指個(gè)體在評價(jià)他人時(shí)的一種“以偏概全”的傾向，也就是說當(dāng)個(gè)體對一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。據(jù)此，下列哪句話表現(xiàn)了典型的暈輪效應(yīng)?(　　)

　　A.李興認(rèn)為同事阿芳是個(gè)勤勞、熱情的人，每天都提前到辦公室?guī)椭蠹掖驋咝l(wèi)生，可是有一天，阿芳沒有幫她送報(bào)紙，李興心中不免犯嘀咕：原來阿芳也不是那么熱情。

　　B.高中一年級新生尹田目，發(fā)現(xiàn)第一天給他上英語課的老師漂亮，回家后他就不停地向家人訴說老師漂亮;對學(xué)生和藹;講課特別有經(jīng)驗(yàn)。

　　C.張莉第一次外出旅游，媽媽告訴她旅途上可能會遇到小偷，上了火車后，張莉心里就一直忐忑不安，覺得誰都像壞人。

　　D.曾山很樂觀，他總是把事情往好的方面想，對人的評價(jià)也總是積極的，認(rèn)為人都是善良的，犯錯(cuò)誤的人都是不小心的過失。

　　【例題】服從指在他人命令或要求下所實(shí)現(xiàn)的自己本來不愿做的行為，亦即按他人旨意行事。下列屬于服從的是(　　)。

　　A.小楊很想去北京，可一直未有機(jī)會。一天公司老總對小楊說：“明天你出差去北京。”小楊說：“一切聽老總安排。”第二天小楊就去了北京。

　　B.小侯正在打籃球，突然聽到組長小王在大聲對他說：“小侯，你的作業(yè)還未做呢!你現(xiàn)在就得去做。”小侯聽后，勉強(qiáng)地拋下球，向教室奔去。

　　C.小丁周五下午放學(xué)后陪同學(xué)小李到蘇果超市玩了近兩小時(shí)。

　　D.小于的妻子小陳剛懷孕，小陳對小于說：“從今日起，不準(zhǔn)你在家抽煙。”小于愉快地答應(yīng)了，但不一會兒就在家里抽起了煙。

　　【例題】將明信息變換為密信息稱為加密，將密信息變換為明信息稱為解密。下列屬于加密的是(　　)。

　　A.教職工大會上，科技處負(fù)責(zé)人對大家說：“你們電子信箱的密碼都是2004。”

　　B.小李和愛人約定，誰后出門誰一定要把門窗關(guān)好，特別是防盜門要鎖好。

　　C.小朱對小李說：“我登上山頂后，如果左手拿一本雜志在揮舞就說明風(fēng)很大，你就不要上去。”

　　D.小張的電腦經(jīng)常有人隨意打開，最近發(fā)現(xiàn)了大量病毒，為防止文件丟失，小張對自己的電腦重新進(jìn)行了設(shè)置，用中英文字母和數(shù)字鎖了起來。

　　廣東公務(wù)員考試定義判斷習(xí)題答案

　　【解析】C。定義關(guān)鍵詞：不特定相對人、單方、普遍、行政行為。A針對某企業(yè)，是特定相對人;B是購買，是民事行為;C制定規(guī)范性文件，該文件適用對象是不特定的相對人，且政府部門單方作出，約束的是大眾，不是針對特定的某個(gè)人，符合題干要求;D法院執(zhí)行行為，屬于司法行為，不屬于行政行為。

　　【解析】B。關(guān)鍵詞：以偏概全。即一好百好，一差百差。故選B。

　　【解析】B。關(guān)鍵詞：他人命令或要求、自己不愿做。符合這些特點(diǎn)的只有B。

　　【解析】D。A、C為解密，B使用日常生活現(xiàn)象作干擾項(xiàng)，選D。

　　廣東公務(wù)員考試定義判斷習(xí)題(二)

　　【例題】潛移默化是指人的性格、思想和習(xí)慣等在不知不覺中受到外界影響而逐漸發(fā)生變化。下列不屬于潛移默化的是：(　　)

　　A.小王以前總是不愛開口，而進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)后，由于他的同學(xué)都愛說話，3年后，他好像變了一個(gè)人，非常愛說話了

　　B.小李以前不愛看書，但在圖書館工作一年后，因那里的人都愛看書，他變得也愛看書了

　　C.小張總覺得朋友不可信，但是在交了好多知心朋友后，他逐漸改變了對朋友的看法

　　D.小趙以前學(xué)習(xí)不好，但自從來了一個(gè)關(guān)心他的好教師之后，他的成績提高了許多

　　【例題】在我國，公務(wù)員是指依法履行公職、納人國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。根據(jù)以上定義，下列人員中不屬于公務(wù)員是：(　　)

　　A.基層檢察院的行政管理人員　　　　B.九三學(xué)社機(jī)關(guān)的管理人員

　　C.省政協(xié)辦公廳的工作人員　　　　　D.某國有企業(yè)的人大代表

　　【例題】勞動爭議是指勞動者和勞動力使用者之間因勞動權(quán)利與義務(wù)發(fā)生分歧而引起的爭議。根據(jù)該定義，下列屬于勞動爭議的是：(　　)

　　A.大學(xué)生甲利用課余時(shí)間做家教，后因報(bào)酬問題與主家發(fā)生爭議

　　B.職工甲因工傷未能獲得工傷保險(xiǎn)賠償而與工廠爭執(zhí)

　　C.職工甲因工作調(diào)動而與當(dāng)?shù)氐膭趧硬块T發(fā)生爭執(zhí)

　　D.甲企業(yè)和乙企業(yè)因借調(diào)某一職工而產(chǎn)生矛盾

　　【例題】重婚是指有配偶的男女未辦理離婚手續(xù)又與他人登記結(jié)婚，或者沒有登記結(jié)婚而與他人同居而構(gòu)成事實(shí)上的婚姻關(guān)系的，以及未婚男女明知他人有配偶而與之結(jié)婚的行為。根據(jù)上述定義，下列行為中構(gòu)成重婚的是：(　　)

　　A.甲乙離婚后又自愿恢復(fù)夫妻關(guān)系而同居

　　B.甲在不知乙已婚的情況下與其結(jié)婚

　　C.甲在離婚期間與未婚的乙領(lǐng)取了結(jié)婚證書

　　D.甲在離婚后與未婚的乙登記結(jié)婚并生有一子

　　廣東公務(wù)員考試定義判斷習(xí)題答案

　　【答案】D。

　　【答案】D。

　　【答案】B。

　　【答案】C。

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