重慶公務員公文寫作常識題(一)

　　B、奉上

　　C、到此為止

　　D、在此

　　2、下列關于公文常識的表述，不正確的是( )。

　　A、特殊情況下，下級機關可以越級上行文

　　B、通報按內容分為表彰性通報、批評性通報和情況通報

　　C、簽發是制文階段的最后決定性環節

　　D、批辦是指對來文如何辦理預先提出建議和初步意見

　　3、通報不具有( )特點。

　　A、典型性

　　B、教育性

　　C、權威性

　　D、說理性

　　4、禁止在主送某機關的同時抄送發文單位下級機關的文件是( )。

　　A、主送給某下級有關單位的政策性批復

　　B、主送給平級機關的商洽性函件

　　C、主送給上級機關的請求指示的文件

　　D、主送給上級機關的報告性文件

　　5、公文中“貴”、“你”多用于( )。

　　A、不相隸屬機關

　　B、上級機關

　　C、下級機關

　　D、同系統內的平級機關

　　重慶公務員公文寫作常識題答案

　　1、答案： C

　　解析：

　　書信中的“此致敬禮”，“此致”指的是前面的內容講完了，而并不是針對后面的“敬禮”而言。

　　“此”指的是前文內容，例如：寫回信時，末尾用“此復”;下通知時，末尾用“此通知”;發布命令時，末尾用“此令”。這些都是煞尾語。“致”字即“盡”或“與”講，含有無保留地給與或呈獻之意。“致××書”，即“與××書”;“致詞”，即“獻詞”。

　　“此致”兩字連用，意思就是“上面的話說完了”，這是從文言文中因襲下來的。

　　本題相關知識點：“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫：一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

　　2、答案： D

　　解析：

　　批辦是指機關或部門的領導人對來文辦理提出指示性意見的決策性活動。對來文如何辦理預先提出建議和初步意見的是擬辦，D項表述錯誤。故正確答案為D。

　　3、答案： D

　　解析：

　　通報的特點有典型性、教育性、時效性等，通報同時還具備公文的五大特點之一——權威性，但不具有說理性，D符合選項要求。因此本題選D。

　　4、答案： C

　　解析：

　　根據《國家行政機關公文處理辦法》第21條：“請示”應當一文一事;一般只寫一個主送機關，需要同時送其他機關的，應當用抄送形式，但不得抄送其下級機關。故正確答案為C。

　　5、答案： D

　　解析：