公務員申論答題模板(一)

　　1、 多用幾個詞轉變你的語言風格

　　時間：近幾年來，這些年來，改革開放以來

　　稱呼百姓：公眾、百姓、人民群眾、群眾、進城務工人員

　　稱呼政府：國務院和地方各級政府、各級政府和有關部門、相關地區和部門

　　申論副詞：大力，逐步，堅決，嚴厲，高度，切實，扎實，著力，強化，突出抓好，加快，著重，嚴格，繼續，積極，要進一步，深入

　　申論動詞：確保，提高，推進，增強，加大，制止，堅持，杜絕，提倡，加快推進，大力開展，夯實(接基礎)，嚴格執行，著力推進，重點突破，推動，建設，完善，促進，建立，著力加強，強化，健全，落實，高度重視，建立機制，抓好

　　意義和必要性：重要舉措，必然要求，對于……有重要意義，重要內容，事關……大局，關系……，基本要求，強大動力(一般指改革)，有效途徑，有效舉措，有力舉措，重大任務，迫切需要

　　成就：重大突破，不斷得到加強，重大進展，取得卓有成效的進展，初步建立(體制)，顯著改善，顯著成就，成效顯著，積極進展，取得突破性進展

　　壞的動詞：危害，損害，破壞，形勢嚴峻

　　2、 句式

　　把……放在重要的位置，常抓不懈

　　加強國家對企業……的調控和指導，(當要企業做主語時用)

　　(根本性解決)只有搞好……，才能對……問題起到釜底抽薪的作用。

　　……建設取得重大進展，……建設不斷得到加強，不斷推進

　　我們必須進一步增強……的責任感和緊迫感，把節能降耗和污染減排放在更加突出的地位，盡快形成以政府為主導、企業為主體、全社會共同推進的工作格局。

　　各地政府和有關部門要把思想和行動統一到中央的決策和部署上來

　　實現好、維護好、發展好廣大人民……的權利。

　　我國有13億人口，……問題比任何一個國家都繁重，都復雜，都緊迫

　　各地及各有關部門要以人民利益為重，不能推卸責任，執行政策不能打折扣，更不能只顧部門地方的利益、只打自己的小算盤。

　　切實把……的各項任務落到實處。

　　各級政府要堅持以人為本，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。

　　……工作任重而道遠。

　　隨著改革開放和經濟建設的不斷深入

　　以科學發展觀為指導，確立正確的政績觀

　　誠信是市場經濟的基石，是現代社會經濟契約關系的基礎

　　把資源優勢轉化為資本優勢，轉化為發展和競爭優勢

　　將龐大的人力資源優勢轉化為人力資本優勢

　　促成科技優勢向經濟優勢的轉化

　　以市場配置資源取代權力配置資源

　　努力把領導班子配備改革后形成的體制優勢轉化為工作優勢

　　努力形成齊心協力謀發展、群策群力促和諧、團結一心干事業的生動局面

　　把思想建設、組織建設和作風建設有機結合起來，用制度建設貫穿其中，既立足經常性工作，又抓緊解決存在的突出問題。

　　對出現的問題冷靜對待，正確認識，全面安排，妥善處理。

　　大力發展……產業，努力催生新的經濟形態，形成……型的產業格局。

　　要把教育引導、利益調節和制度約束有機結合起來

　　形成以政府為主導、企業為主體、全社會共同推進的……產業格局。

　　制定專項規劃，明確目標，分解任務，落實責任，堅持不懈地抓緊抓好。

　　強化試點的示范作用，強化規劃的指導作用，強化政策的支撐作用。

　　形成……的整體合力(或制度合力)

　　主動承接產業梯度轉移，打造產業延伸鏈，加快配套產業發展，形成“資源共享、優勢互補、聯動發展”的良好格局。

　　當前很多問題的原因都可歸結為“道德失范，監督乏力，制度缺位”

　　3、 申論寫作中的排比

　　層面一：句子中用排比句式

　　第一，同詞排比加強 把完善懲治和預防****體系為重點的反腐倡廉建設放在更加突出的位置，就是要按照黨的十七大報告的要求，在堅決懲治****的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設。

　　第二，不同動詞排比加強 要堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，扎實推進懲治和預防****體系建設，拓展從源頭上防治****工作領域，努力形成拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權力運行監控機制，努力把****現象遏制在最低程度。 第三，同詞+不同動詞排比加強 今后將更多地用現代物質條件裝備農業，用現代科學技術改造農業，用現代產業體系提升農業，用現代經營形式推進農業，用現代發展理念引領農業，用培養新型農民發展農業，提高農業水利化、機械化和信息化水平，提高土地產出率和農業勞動生產率。

　　層面二：排比句式統領全文，一個句子引領一段內容

　　例1：……是……的根本/關鍵/前提/動力/保障/重點/核心/基礎

　　一、結構調整是建設節約型社會的根本。

　　二、科技創新是建設節約型社會的關鍵。

　　三、保護環境是建設節約型社會的前提。

　　四、深化改革是建設節約型社會的動力。

　　五、加強監管是建設節約型社會的保障。

　　六、政府表率是建設節約型社會的重點。

　　例2： 要加強反腐倡廉教育，著力構建“不愿為”的自律機制。 要加強制度建設和監督制約，努力構建“不能為”的防范機制。 要加大懲治****的力度，進一步強化“不敢為”的懲治機制。 要切實保障公務員的工作待遇，積極探索“不必為”的保障機制。

　　公務員申論答題模板(二)

　　一、吃透材料，閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成是一個整體。不論考試題目有什么要求，總是離不開三個問題，原因，現狀，對策。

　　分析材料的時候要問自己五個問題：

　　1、材料反映的主要問題是什么， 2、材料與材料之間的邏輯關系如何 3、問題的表現是什么， 4、問題的根源是什么， 5、對策是什么。

　　二、閱讀的基本套路：一勾二概三分類。三遍四步法，用30-40分鐘。

　　讀三遍文章，分四步完成概括主要內容的任務。

　　強調：閱讀之前一定要有“問題意識”，要把一大堆亂七八糟的材料看成是一個整體。

　　腦袋里要裝著問題：這些材料之間的邏輯關系是怎樣?不同的材料之間有什么關系?

　　第一步：對段落標號，勾畫關鍵詞或關鍵句。

　　關于什么是關鍵詞或關鍵句的問題，說起來容易，做起來難。那么什么是關鍵呢?有幾個技巧：

　　1 。首尾句原則：一般來說，寫文章總是要講究起承轉合。百分之六十左右的材料都是能從首句或尾句中找到段落大意或中心思想。這個原則，在申論寫作中也需要大家注意。(時間允許可以舉2006年國家真題的例子)

　　2 。關聯詞原則：這一條在言語理解中也非常好。比如，轉折連詞出現的地方，強調的一定是后面的內容，后面的內容一定是應該選的答案。再比如，因果關系中，強調的原因的情況比較多見。

　　“因為… … 所以，雖然… … 但是，不但…… 而且，然而、同時、于是、其實、還”

　　3 。常見詞原則：在申論考試的材料中，往往涉及事件或問題的表現、原因或解決措施等問題。因此，與此相關的常見詞也是經常出現。只要我們認真反思和分析歷年的真題，我們就會發現，這些詞出現的地方就是關鍵的地方。所以，我們必須要對這些詞保持足夠的敏感性。我們既要有政治敏銳性，又要有材料的敏銳性。

　　根源、危害、教育、體制、領導、法律法規、監督、落實、經驗教訓等等

　　經調查、資料顯示、反映、看出、告訴、據某某講、據報道、初步推斷、分析、強調、指出、認為等等。

　　第二步：總結段落大意。

　　這個工作不需要浪費太多時間，需要把握整體性原則和關聯性原則。我們沒有必要對每一段材料的段落大意都進行仔細推敲，只需要在理解材料的基礎上對其進行整體性的把握，對其進行簡單標注幾個關鍵詞即可：比如可標注“原因”、“措施”等等。這樣做，既準確，又節約時間。

　　第三步：分門別類

　　這一步很重要，千萬不敢小覷。要按照問題表現、問題原因、問題對策三大類將材料進行劃分。這個分類的過程也是我們整理思路的過程。在這個過程中，我們要對整個材料有個總體的把握。

　　分類原則

　　橫向：積極方面和消極方面/正面和負面/成績和問題/問題的

　　原因：政治　原因、經濟原因、社會原因、文化原因

　　縱向：問題的表現/原因/措施：

　　多層次的分門別類

　　第四步：概括主要內容。

　　這里又一個八股模式，或稱萬能模式，簡稱四句話。

　　1。材料反映了… … 問題/反映的主要問題是… … /說明了一個重要現象：

　　2。這個問題主要表現在：/這些問題主要體現為：/這個問題主要有以下幾個表現：

　　3。造成這些問題的主要原因是：/主要是以下問題導致了這些現象的發生：/造成這

　　個問題的原因是多方面的：/何以如此呢?/原因何在?(注意設問句的使用)

　　4 。黨和政府/各級政府/相關部門應該采取相應措施及時克服這些問題：/對這些問題的防治應該是多方面的：/必須采取有效措施防止類似問題再度發生。(大多數時侯沒有這一部分)

　　如果能夠從這個思路出發，這一部分就不會失分太多。要按照這個模式，盡可能的把關鍵詞寫進概括當中，即使邏輯性差也不太要緊，這一部分完全是按點給分。一般有十個左右的要點，根據閱卷的經驗，能找到6一7個要點已經是很不錯了。因此，一定要在有限的字數內多寫關鍵詞，而不是在組織文字上浪費時間。

　　三、提出對策的基本套路

　　第一步：利用矛盾的特殊性。找出問題根源--先找到特定社會現象表現出來的消極負面影響，根據分析，找到其產生的原因。

　　最常用的方法，在尋找原因的過程中要善于運用辨證思維分析。從客觀實際出發，用發展的、聯系的眼光看問題，堅持重點論和兩點論。

　　1、內外因分析，要注意內外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉化。

　　2、利益分析，即主體分析，前提是主體分析，只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會矛盾。

　　3、多角度分析：政治，經濟，文化，社會，歷史，現實，內在，外在，盡可能全面到位。

　　4、SWOT分析：優勢，劣勢，機遇，威脅。

　　第二步：利用矛盾的普遍性，借鑒萬能八條。(內外因分析和多角度分析)

　　1、領導重視，提高認識 2、加強宣傳，營造氛圍 3、教育培訓，提高素質 4、健全政策法規，完善制度。 5、組織協調，形成機制。 6、增加投入，依靠科技。 7、加強監督，全面落實。8、總結反思，借鑒經驗。
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