公務員考試申論復習方法

　　一、省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。

　　閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。

　　綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。

　　提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。

　　文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規范、簡明暢達地表述思想觀點。

　　二、市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。

　　閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。

　　貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。

　　解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。

　　文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

　　以上是2015國家公務員考試申論大綱，與往年國考申論考試大綱相比較，并未發生突出變化，其中最突出的變化在時間方面，從2014國家公務員考試申論作答時間放寬至180分鐘，這是一大突破，但是這一變化也是可以理解的，因為往年參加考試的考生都面臨一個重大問題就是根本沒有辦法將試卷做完，無法體現出申論大綱要求的“從事機關工作應當具備的基本能力”這一要求，放寬時間后考生將有更多的時間去完成試卷。考試時間的變化必將對考生的備考產生影響，尤其是在復習真題方面，考生們應該怎么復習真題呢，新私學專家在此進行指點。

　　首先，試卷方面，考生需要做2008年-2015年的國考真題。盡管2008年與2009年的申論試卷還是副省級和地市級合為一套試卷考查，但是這兩年的試卷出題方式很靈活，是值得考生研究的，尤其2008年的。然后就是2010年-2015年的真題，分別分為副省級和地市級兩套，尤其近三年的試卷，都是需要考生認真去研磨的。

　　其次，解答方面，需要認真將答案寫在答題卡上。申論與行測考試除了大綱不同之外，其最大的一個區別還在于行測是客觀性考試，考生做真題只需要勾出正確選項即可，但對于主觀性考試的申論而言，卻是需要大家將答案認真寫出來的。之前出現過很多考生沒有將申論答案寫出來的情況，這是極不可取的。

　　最后，考生做完任何一套真題試卷都需要認真去研磨解析，將真題解析和材料進行認真比對，琢磨出答案要點的由來。

　　申論作文的得分要點

　　申論作文的重要性是不言而喻的，它分值最重，耗時最長，發揮余地最大。

　　如果能夠清楚申論作文的得分要點，那么就相當于抓住了蛇的七寸，任你怎么玩弄，申論作為高分都屬于你。

　　那么什么是申論作文的得分點呢?申論主要考察三個部分：結構，論證和語言。得分點主要有以下八條：

　　一、文章是否完整，是否有標題、開頭和結尾以及中間內容。

　　二、是否引用材料中的語言、例子。

　　三、第一段是否符合申論“三段論”要求(第一段是申論閱卷的重點)。

　　四、是否清晰明確提出正確、符合主流的論點。

　　五、是否采用正、反對比論證。

　　六、論證手段是否豐富(如：數字，歸納推理等)

　　七、論證邏輯是否清晰。

　　八、是否有標稱性語言(如：關系到***，貫徹落實科學發展觀***)

　　另外特別注意：

　　第一，申論文章不是“高中議論文”，即不滿足“提出問題”-“分析問題”-“解決問題”結構模式，而其結構為：“是什么”-“為什么”-“怎么做”-“效果是”模式。這一套路將在兩個經典申論套路中詳細說明。

　　第二，申論有卷面分數，包括字體清晰和字數要求，但最多扣分不超過5分。

　　第三，得分點中并沒有提到對策得分，對策只是作為論證手段的一個方面，切勿本末倒置，胡亂拼湊。

　　第四，申論文章并沒有區分什么“議論文”和“策論文”，這些只是某些人臆造出來的。

　　第五，省部級和地市級的區別主要體現在：提出論點的高度和論證手法的深度。

　　第六，文筆很好固然重要，可以把文章寫的神采飛揚，但必須注意到申論語言要符合官方要求，該“官方”要“官方”，做到收放自如。

　　領會到這些得分要點，那么也就抓住了申論的“七寸”，書寫申論作文就會輕松自如、游刃有余。
看過“申論作文得分要點”