首先，擺正備考心態(tài)是為根。當前時間有限，更是需要擺正備課心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能穩(wěn)步提高!因為，只有心態(tài)平穩(wěn)，才能提高之后的復習效果;只有心態(tài)平穩(wěn)，才能在考場上厚積薄發(fā)。保障合理的飲食與充足睡眠，則是養(yǎng)成良好心態(tài)的途徑。

　　其次，把握申論思維是為本。申論考試，“萬變”不離其“宗”，這個“宗”指的就是申論思維。申論思維即是公務(wù)員[微博]的思維——認識環(huán)節(jié)、分析環(huán)節(jié)、解決環(huán)節(jié)，它是申論考試的真正標桿。考綱規(guī)定，申論是一門測查應(yīng)試者基本思維能力的科目。

　　再次，鞏固解題方法是關(guān)鍵。解題方法：先審題后閱讀給定資料，是快速、準確解題的關(guān)鍵。考生在備考時，須注重審題，只有審好題，才能更快破題;只有破了題，才能更快地運用閱讀方法在材料中找到有效信息，進而凝結(jié)出理想中的答案。

　　第二，穩(wěn)扎穩(wěn)打、注重每類題型的細節(jié)要求是申論考試成功的根本途徑。具體如何做到呢?由此，華圖公務(wù)員考試研究中心建議：

　　首先，申論的非寫作題(概括題、闡釋題、分析題、對策題)，是考生們的主要拉分題型，其作答必須注意答題思路(邏輯)與有效信息(答題要素)的勾畫，因為信息點要多以及答題思路的展開是要點。比如，解讀概括題的細節(jié)常在于答題要求。其一般為“準確、全面、有條理(或條理清楚或?qū)哟畏置?”。準確就是要考生要以材料為根，材料說什么，我們就抄什么;全面就是要考生寫的信息點必須要多，寧多勿少;有條理，即是要求考生對勾畫出的有效信息點進行整理歸類，整理歸類的分析方法由華圖公務(wù)員考試研究中心提供。再如，闡釋題的答題要求為“準確，簡明”，對于“準確”的理解，與概括題中的“準確”理解一致，(也是須以材料為根，材料至上。)由此，闡釋題也可以有著“概括題的變形”之稱;“簡明”則是要求考生的答案不需要啰嗦，有效信息為關(guān)鍵點。其實，解讀闡釋題的細節(jié)主要在題干中，題干中常有“結(jié)合給定資料”這樣的句子，即是要求考生要抄出此材料段中的問題主體及表現(xiàn)。舉例，2012年9·15聯(lián)考，給定資料9中提到：“一個世紀以來的中國學者并不缺乏勤勉，然而在文化拿來與文化輸出的天平上，出現(xiàn)了驚人的失衡，由此導致的文化逆差令人扼腕。”請結(jié)合給定資料，談?wù)勀銓Α拔幕娌睢钡睦斫狻?20分)要求：全面、準確、簡明，不超過200字。那么，我們的解題思路，則是先要談“文化逆差”的定義，該定義必須具有一定的普遍性，且，文化怎么“逆差”，逆差的表現(xiàn)是怎樣的。但是根據(jù)我們的解題思路，闡釋題的解答不僅如此，還需要寫出“對策”環(huán)節(jié)。而這些也是考綱里的要求。由此，本題參考答案如下：文化逆差是指從經(jīng)濟價值維度來看，一國的文化輸出在質(zhì)量、數(shù)量上均遠低于文化輸入。 對于中國來說，中國的文化輸出在數(shù)量、質(zhì)量上都遠低于外國文化的輸入，導致巨額的文化貿(mào)易逆差。具體表現(xiàn)在圖書、文藝演出、電影等進出口總價值存在巨大逆差，文化貿(mào)易中出口的外層硬件多，內(nèi)涵軟件少。 因此，我們推進中華文化走向世界的進程，形成與我國國際地位相稱的文化軟實力，提升中華文化的國際影響力。

　　其次，申論寫作類題(包括公文寫作與大文章寫作)的作答，則須注重思路的展開。公文寫作題，俗稱小作文，其實就是給廣大考生的送分題目。聯(lián)考中此類題得分要點，一是公文格式，注重標題、稱謂、落款;二是公文內(nèi)容，主要是憑借有效信息點來評分，且是主要得分項。大文章寫作，首要注意申論思維的展開，尤其是對主體部分的論證，更是申論大文章寫作的主要提分項。由于現(xiàn)在公考難度的增加，更需要注意審題的細節(jié)。比如，2013國考地市級，請以“讓……大放異彩”為題，寫一篇內(nèi)容充實的文章。(35分)

　　要求：(1)用恰當?shù)奈淖痔鎿Q“讓……大放異彩”中的省略號部分，使之構(gòu)成一個完整具體的文章標題。(2)主題應(yīng)與“給定資料”相關(guān)，但素材不必拘泥于“給定資料”，要結(jié)合生活中的具體感受，切忌空談對策。(3)觀點鮮明、結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。(4)字數(shù)800—1000字。

　　本題是一道半命題式的作文，答題要求之第一條要求，補全標題。但是多數(shù)考生卻馬失前蹄于答題要求之第二條要求上，“要結(jié)合生活中的具體感受”，這里要求考生必須結(jié)合生活中的具體感受，標志是在要文章的寫作中，必須以“我”為第一人稱主體來寫，否則，則被判定未按照要求答題!!答題要求之第三條，觀點鮮明，須在開篇后，盡快點出自己的觀點;結(jié)構(gòu)完整，基本結(jié)構(gòu)，認識、分析、解決三環(huán)節(jié)缺一不可;語言流暢，則是要求運用說明、陳述、議論等多種表達方式，來順暢地寫作!

　　各位考生，言短意未盡!祝考生在備考的最后時間段里，夯實基礎(chǔ)，以便在考場上，厚積薄發(fā)!