因果型歷史選擇題

此類題目，旨在考查綜合分析、運用知識的能力。通常將歷史現象中存在的不同因素列出，再根據題干的指向列出相應的原因淚的或結果等。考查的角度有兩方面：第一種形式由結果推斷出原因，其結構是題干為果，備選項為因。第二種形式是由原因推出結果或影響，其結構是題干為因，備選項為果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。

解題方法：此類題目主要著眼于歷史現象的背景、條件、結果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關系，搞清命題意圖。同時注意區別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。

推理型選擇題

推理選擇題是指對這類選擇題可以通過推理達到解題目的。這類題目往往涉及一些規律性問題，考生通過對歷史規律的掌握，來分析具有同類性質的歷史現象。

解題方法：解答這類題可采用推演法，通過必要的推理，來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導思想，如歷史規律、邏輯關系等。因此，考生平時要注意歸納歷史現象，總結歷史規律并掌握運用。

高考歷史選擇題答題技巧

1.排除法

在不能確定正確選項或對考察的知識模糊不清的情況下，可以用此法逐一排除不正確的，縮小選擇范圍，從而確定正確選項。

2.簡化法

為了增加難度,有一些題目的中心詞或限制詞有意擴充、復雜化,使學生在答題時要繞幾個彎。這時,我們就需要將復雜的題目簡化，可以像做語文一樣，劃出題目的主、謂、賓，依據這些關鍵詞來分析被選項。

3.作記號法

題目常出現的詞有“最┄、特點是、含義是、原因是、變化有、影響有、”等等。做題時要將這些詞作一個記號,提醒思考時注意審題的方向。

4.替換法

有的題干中的詞是我們平時沒有考慮過的,一時不好想,可以找一個接近的詞替換一下,便于思考,如“功績”可換成“積極作用”,“重大舉措”可換成“重大措施”。

高考歷史基礎知識點

從《詩經》到唐詩

1、《詩經》

(1)中國第—部詩歌總集《詩經》。分為風、雅、頌三部分。

(2)《詩經》經孔子整理編定，奠定了中國古典文學現實主義的基礎，被后世奉為儒家經典。

(3)屈原的抒情長詩《離騷》想象奇特，具有浪漫主義風格，是楚辭的代表作，楚辭因此又稱“騷體”。

2、唐詩

(1)唐詩繁榮的原因：

a唐朝文明開放與繁榮的社會環境。

b科舉考試中以詩賦為主促進了詩歌的繁榮。

(2)代表人物及作品：

a初唐的詩人有王勃、陳子昂等。王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，是千古傳誦的名句。

b盛唐詩人：

高適的“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，岑參的“四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動”，都洋溢著豪邁的氣概;孟浩然、王維的山水詩，景物如畫，意境幽深，孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”，王維的“江流天地外，山色有無中”，都富于詩情畫意。李白、杜甫和白居易的詩是唐詩發展繁榮的豐碑。李白以浪漫主義的創作，贏得“詩仙”的美譽;杜甫以現實主義的“詩史”，被譽為“詩圣”。

c中唐的白居易，主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作”，創作了大量平實淺近，針砭時弊的諷喻詩。

高考歷史秦朝的統治知識點總結

1、秦的統一

⑴、統一的條件：社會生產力不ZYB系列增壓泵斷提高，民族之間、地域之間、聯系加強，為統一提供了必要的社會基礎;長期的戰爭給人民生活帶來了巨大的災難，人民渴望統一;秦國變法比較徹底，國富兵強，實力超過了其他國家，具備了進行統一戰爭的條件。嬴政掌權后，廣泛搜羅任用外來人才，部署統一全國的戰略和策略。

⑵、過程：滅六國;統一越族地區;加強對西南地區的統治，為了解決軍糧運輸困難，開靈渠，溝通了湘水和離水，把長江流域和珠江流域連接起來;擊匈奴，取得河套地區，修筑萬里長城，形成中國歷幅員空前遼闊的統一的多民族國家。

⑶、意義：秦的統一，結束了長期以來諸侯割據的局面，順應了歷史潮流，有利于人民的生活安定和社會生產的發展，符合當時各族人民的共同愿望。

⑷、疆域：秦的疆域時，東到大海，西到隴西，北到長城一帶，南到南海。秦是我國歷第一個統一的多民族的國家，也是世界上最早的統一的多民族的封建大國。從此，統一成為我國歷史發展的主流，國家的統一是大勢所趨，人心所向。秦王嬴政順應歷史發展潮流，完成統一大業，功不可沒。

2、專制主義中央集權制度的建立

①政治：第一，確立皇權至高無上，規定皇帝擁有至高無上的權力：凡行政、軍事、經濟等一切大權，均由皇帝總攬，一切軍國大事都由皇帝一人裁決;皇帝制度為此后歷代王朝所沿用。自秦至清末，延續了2100多年。第二，建立從中央到地方的官制和行政機構，在中央設“三公”及“九卿”。丞相幫助皇帝處理全國的政事;御史大夫執掌群臣奏章，下達皇帝詔令，兼理國家監察事務;太尉負責管理軍事;九卿分掌朝廷和國家各項行政事務，分掌政要。在地方，廢除分封制，推行郡縣制。丞相、御史大夫、太尉和諸卿以及郡縣長官，直接由皇帝任免;第三，頒布通行全國的秦律。秦律集中ZYB型系列渣油泵體現了地主階級的意志，對后世封建律令制訂很有影響。

②經濟：第一，實行土地私有制，按畝納稅(封建土地私有制是地主階級專政的經濟基礎。封建國家保護土地私有制，有利于社會生產的組織，保證國家的財政收入，維護地主階級的利益。但加重了人民的地租、賦稅負擔)。第二，統一度量衡(改變了戰國以來度量衡的混亂局面，便利了經濟交往和發展)。第三，統一貨幣便利了商品的交換和物質交流，有利于商品經濟的發展和國家的統一)。第四，統一車軌，修馳道(對交通運輸業的發展有促進作用)。

③文化：第一，書同文(有利于統一多民族國家的形成和文化的發展)。第二，焚書坑儒，加強思想控制(有利于鞏固國家的統一;但毀滅了文化典籍，極大地摧殘了文化。)第三，以法為教，以吏為師。規定教育由官府舉辦，嚴禁私學，實行愚民政策。

④作用：加強了專制主義中央集權，有利于封建經濟的進一步發展，對祖國疆域的初步奠定和鞏固發展國家的統一，以及形成以華夏族為主體的中華民族，起了重要作用。

秦中央集權制的特點：是皇帝通過直接任免中央和地方的官吏而掌握了人事大權。

3、秦末農民戰爭

①原因：秦朝的__(徭役繁重、刑罰嚴酷、賦稅十分沉重、土地兼并嚴重)。②陳勝、吳廣起義。時間：公元前209年;起義地點：大澤鄉;提出口號：“伐無道、誅暴秦”，“王侯將相，瀝青拌合站增壓泵寧有種乎!”政權建立：在陳建張楚政權。

③農民戰爭__秦朝：陳勝被殺后，由劉邦、項羽等人領導的起義軍繼續進行反秦斗爭。不久，趙高殺秦二世，另立子嬰為秦王。前207年，劉邦軍至咸陽附近，子嬰投降，秦朝滅亡。

③意義：__了秦朝的統治，沉重打擊了封建地主階級，迫使后來漢初統治者采取一些休養生息的政策。大大削弱了奴隸制殘余。他們的首創精神，為歷代農民樹立了榜樣;他們高呼“王侯將相寧有種乎”?為漢初“布衣將相”局面的出現奠定了思想基礎。

高考歷史重要知識點

一、希臘的政治制度

古希臘民主政治產生的原因：①獨特的地理環境與小國寡民的國情;②海外貿易和工商業的發達。

城邦的基本特征是：小國寡民和獨立自主

雅典民主政治的確立歷程：梭倫改革——為雅典民主政治奠定基礎;克利斯提尼改革——確立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向頂峰。

雅典民主政治的特點：人民主權、輪番而治。

雅典民主政治的評價：

積極方面：①實行民主政治，社會相對公正一些,有利于社會安定。②促成了雅典政治、經濟和文化的高度繁盛。③為后來歐美資產階級建立民主政治提供了一定的借鑒。

消極方面：①婦女、奴隸和外邦移民沒有政治權力，真正能夠享受到民主的只是少數人，實質是奴隸主階級的民主。②過于泛濫的民主，容易導致無政府主義的泛濫。(高中歷史知識點總結)

二、羅馬法

1、羅馬法的起源和發展歷程：

早期的羅馬國家只有習慣法，沒有成文法。成文法誕生標志是《十二銅表法》的頒布。

公民法：適用范圍僅限于羅馬公民，用來調整羅馬公民之間的關系的羅馬法律，被稱為公民法

萬民法：在古羅馬對外擴張的過程中，逐漸形成普遍適用于羅馬統治范圍內一切自由民的法律，即“萬民法”

6世紀，《民法大全》標志羅馬法體系的最終完成。

2、羅馬法的評價

積極方面：①羅馬法的制定和實施維系了帝國的統治，穩定了社會秩序。②羅馬法是歐洲歷第一部比較系統完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國家的立法司法制度;是近代資產階級反封建的有力武器。

局限性：維護奴隸制度。