中國計算機專業(yè)學校排名
| 序號 | 學校名稱 | 評估結(jié)果 |
| 1 | 北京大學 | A+ |
| 2 | 清華大學 | A+ |
| 3 | 浙江大學 | A+ |
| 4 | 國防科技大學 | A+ |
| 5 | 北京航空航天大學 | A |
| 6 | 北京郵電大學 | A |
| 7 | 哈爾濱工業(yè)大學 | A |
| 8 | 上海交通大學 | A |
| 9 | 南京大學 | A |
| 10 | 華中科技大學 | A |
| 11 | 電子科技大學 | A |
| 12 | 北京交通大學 | A- |
| 13 | 北京理工大學 | A- |
| 14 | 東北大學 | A- |
| 15 | 吉林大學 | A- |
| 16 | 同濟大學 | A- |
| 17 | 中國科學技術(shù)大學 | A- |
| 18 | 武漢大學 | A- |
| 19 | 中南大學 | A- |
| 20 | 西安交通大學 | A- |
| 21 | 西北工業(yè)大學 | A- |
| 22 | 西安電子科技大學 | A- |
| 23 | 解放軍信息工程大學 | A- |
| 24 | 中國人民大學 | B+ |
| 25 | 北京工業(yè)大學 | B+ |
| 26 | 北京科技大學 | B+ |
| 27 | 南開大學 | B+ |
| 28 | 天津大學 | B+ |
| 29 | 大連理工大學 | B+ |
| 30 | 哈爾濱工程大學 | B+ |
| 31 | 復旦大學 | B+ |
| 32 | 華東師范大學 | B+ |
| 33 | 東南大學 | B+ |
| 34 | 南京航空航天大學 | B+ |
| 35 | 南京理工大學 | B+ |
| 36 | 杭州電子科技大學 | B+ |
| 37 | 合肥工業(yè)大學 | B+ |
| 38 | 廈門大學 | B+ |
| 39 | 山東大學 | B+ |
| 40 | 湖南大學 | B+ |
| 41 | 中山大學 | B+ |
| 42 | 華南理工大學 | B+ |
| 43 | 四川大學 | B+ |
| 44 | 重慶大學 | B+ |
| 45 | 西南交通大學 | B+ |
| 46 | 重慶郵電大學 | B+ |
| 47 | 解放軍理工大學 | B+ |
| 48 | 北京師范大學 | B |
| 49 | 天津理工大學 | B |
| 50 | 山西大學 | B |
| 51 | 河北工業(yè)大學 | C+ |
| 52 | 沈陽建筑大學 | C+ |
| 53 | 遼寧師范大學 | C+ |
| 54 | 上海理工大學 | C+ |
| 55 | 上海海洋大學 | C+ |
| 56 | 常州大學 | C+ |
| 57 | 浙江理工大學 | C+ |
| 58 | 浙江師范大學 | C+ |
| 59 | 溫州大學 | C+ |
| 60 | 福建師范大學 | C+ |
| 61 | 南昌大學 | C+ |
| 62 | 鄭州大學 | C+ |
| 63 | 武漢科技大學 | C+ |
| 64 | 湖南科技大學 | C+ |
| 65 | 廣西師范大學 | C+ |
| 66 | 成都信息工程大學 | C+ |
| 67 | 貴州大學 | C+ |
| 68 | 昆明理工大學 | C+ |
| 69 | 長安大學 | C+ |
| 70 | 青島大學 | C+ |
| 71 | 西安郵電大學 | C+ |
| 72 | 北京工商大學 | C |
| 73 | 河北工程大學 | C |
| 74 | 石家莊鐵道大學 | C |
| 75 | 中北大學 | C |
| 76 | 東北電力大學 | C |
| 77 | 長春工業(yè)大學 | C |
| 78 | 上海師范大學 | C |
| 79 | 安徽工業(yè)大學 | C |
| 80 | 江西師范大學 | C |
| 81 | 山東財經(jīng)大學 | C |
| 82 | 河南理工大學 | C |
| 83 | 鄭州輕工業(yè)學院 | C |
| 84 | 湘潭大學 | C |
| 85 | 華南農(nóng)業(yè)大學 | C |
| 86 | 西安理工大學 | C |
| 87 | 西安工業(yè)大學 | C |
| 88 | 西北農(nóng)林科技大學 | C |
| 89 | 三峽大學 | C |
| 90 | 揚州大學 | C |
| 91 | 大連大學 | C |
| 92 | 廣東工業(yè)大學 | C |
| 93 | 中央民族大學 | C- |
| 94 | 沈陽理工大學 | C- |
| 95 | 黑龍江大學 | C- |
| 96 | 上海海事大學 | C- |
| 97 | 江蘇科技大學 | C- |
| 98 | 華僑大學 | C- |
| 99 | 東華理工大學 | C- |
| 100 | 江西理工大學 | C- |
| 101 | 大連海事大學 | B |
| 102 | 長春理工大學 | B |
| 103 | 哈爾濱理工大學 | B |
| 104 | 燕山大學 | B |
| 105 | 華東理工大學 | B |
| 106 | 上海大學 | B |
| 107 | 蘇州大學 | B |
| 108 | 中國礦業(yè)大學 | B |
| 109 | 河海大學 | B |
| 110 | 江蘇大學 | B |
| 111 | 南京信息工程大學 | B |
| 112 | 浙江工業(yè)大學 | B |
| 113 | 安徽大學 | B |
| 114 | 中國海洋大學 | B |
| 115 | 中國地質(zhì)大學 | B |
| 116 | 武漢理工大學 | B |
| 117 | 暨南大學 | B |
| 118 | 深圳大學 | B |
| 119 | 西南大學 | B |
| 120 | 蘭州大學 | B |
| 121 | 火箭軍工程大學 | B |
| 122 | 北方工業(yè)大學 | B- |
| 123 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | B- |
| 124 | 首都師范大學 | B- |
| 125 | 天津工業(yè)大學 | B- |
| 126 | 華北電力大學 | B- |
| 127 | 太原理工大學 | B- |
| 128 | 內(nèi)蒙古大學 | B- |
| 129 | 沈陽航空航天大學 | B- |
| 130 | 東華大學 | B- |
| 131 | 南京郵電大學 | B- |
| 132 | 江南大學 | B- |
| 133 | 浙江工商大學 | B- |
| 134 | 福州大學 | B- |
| 135 | 山東科技大學 | B- |
| 136 | 濟南大學 | B- |
| 137 | 華中師范大學 | B- |
| 138 | 廣西大學 | B- |
| 139 | 桂林電子科技大學 | B- |
| 140 | 云南大學 | B- |
| 141 | 西北大學 | B- |
| 142 | 青海師范大學 | B- |
| 143 | 新疆大學 | B- |
| 144 | 中國石油大學 | B- |
| 145 | 空軍工程大學 | B- |
| 146 | 北京化工大學 | C+ |
| 147 | 北京語言大學 | C+ |
| 148 | 中國傳媒大學 | C+ |
| 149 | 中國民航大學 | C+ |
| 150 | 河北大學 | C+ |
| 151 | 江西財經(jīng)大學 | C- |
| 152 | 河南工業(yè)大學 | C- |
| 153 | 河南大學 | C- |
| 154 | 河南師范大學 | C- |
| 155 | 武漢工程大學 | C- |
| 156 | 武漢紡織大學 | C- |
| 157 | 湖北工業(yè)大學 | C- |
| 158 | 長沙理工大學 | C- |
| 159 | 海南大學 | C- |
| 160 | 桂林理工大學 | C- |
| 161 | 西南石油大學 | C- |
| 162 | 重慶交通大學 | C- |
| 163 | 西華大學 | C- |
| 164 | 西南財經(jīng)大學 | C- |
| 165 | 西安石油大學 | C- |
| 166 | 北京信息科技大學 | C- |
| 167 | 湖南工業(yè)大學 | C- |
| 168 | 海軍航空工程學院 | C- |
中國熱門計算機專業(yè)大學
北京大學
北京大學簡稱北大,誕生于1898年,初名京師大學堂,是中國近代第一所國立大學,也是最早以“大學”身份及名稱而建立的學校,其成立標志著中國近代高等教育的開端。北大是中國近代以來唯一以國家最高學府身份創(chuàng)立的學校,最初也是國家最高教育行政機關(guān),行使教育部職能,統(tǒng)管全國教育。
清華大學
清華大學簡稱“清華”,由中華人民共和國教育部直屬,中央直管副部級建制,為九校聯(lián)盟、中國大學校長聯(lián)誼會、東亞研究型大學協(xié)會、亞洲大學聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、清華—劍橋—MIT低碳大學聯(lián)盟成員,被譽為“紅色工程師的搖籃”。
浙江大學
浙江大學簡稱“浙大”,坐落于“人間天堂”杭州。前身是1897年創(chuàng)建的求是書院,是中國人自己最早創(chuàng)辦的現(xiàn)代高等學府之一。1928年更名為國立浙江大學。中華民國時期,浙江大學在竺可楨老校長的帶領(lǐng)下,崛起為民國最高學府之一,被英國學者李約瑟譽為“東方劍橋”,迎來了浙大百年歷史上最輝煌的時期。
計算機類專業(yè)哪個容易就業(yè)
這個需要看是男生還是女生了
如果是男生建議選擇編程類的計算機專業(yè):如課程包含了_單片機原理和技術(shù)以及數(shù)據(jù)庫等,原因其實很簡單:
第一、互聯(lián)網(wǎng)時代,你能說你不懂一門計算機語言嗎?或是不會簡單的網(wǎng)絡購物和圖片處理嗎?
第二、大學生畢業(yè)就等于失業(yè),國家也提倡扶持大學生創(chuàng)業(yè),而互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是最容易創(chuàng)業(yè)也是基本上說是投入成本很低的一個行業(yè)吧;
第三、編程類的專業(yè)對于男生來說如果專業(yè)知識夠扎實,到一些一線城市發(fā)展都是很不錯的,而且也是能夠快速累積一筆財富的方式;
第四、從事計算機語言編程開發(fā)類的工作等于是吃青春飯的,但是對于大學生來說,最多的就是時間了;
接下來就是女生了,女生其實建議選擇偏平面設計類的或是數(shù)據(jù)庫的也可以,原因如下:
第一、編程語言類的工作不是說女生不能做,但女生特殊的身體生理結(jié)構(gòu)會給女生帶來很多的不便,熬夜加班是常有的事情;
第二、平面設計或是前段的工作比較適合女生,因為本身上天就對女生賦予了美于水的天份,大部分男生不是色盲就是色弱所以有此類情況的肯定無法從事平面設計類的工作;
第三、平面設計類的工作的工作量不多,壓力不大,可能需要多跟用戶和老板溝通風格類;
最后,最近這兩年前端方向的工作機會其實蠻大的,女生也可以考慮。
計算機專業(yè)好不好就業(yè)
現(xiàn)在很多人都覺得學計算機就是“程序猿”,有加不完的班。并且還有很多將計算機專業(yè)當成了最不好就業(yè)的專業(yè)發(fā)出去了,很多家長就當真覺得這個專業(yè)不值得讓孩子報考。
其實總的來說這個專業(yè)算是“萬金油專業(yè)”了,計算機專業(yè)除了進互聯(lián)網(wǎng)公司外,還可以進入央企、銀行,可以考公務員、事業(yè)單位,可以在一般公司從事非技術(shù)性崗位。總之不論在哪里都是很熱門很好找工作的一個專業(yè),所以我不是很明白,為什么有些人會固執(zhí)的認為這個專業(yè)不好。
“我聽說這個輻射很大,以后就是寫代碼,經(jīng)常加班,還找不到女朋友……”后臺有一個小伙子巴拉巴拉的跟我說了一大堆,反正就是不看好這個專業(yè)。
講真,任何一個專業(yè),其實都有不好的一面。比如說我們編輯,我們需要長時間的坐在電腦面前,對頸椎和腰椎都不好。說一句題外話,我們公司就有一個編輯妹子畢業(yè)于重慶交通大學-計算機專業(yè)!
所以你們要說這個專業(yè)不好找工作,我其實是不贊同的。計算機科學與技術(shù)專業(yè)是就業(yè)方向最廣的專業(yè),幾乎任何單位或行業(yè)都需要計算機專業(yè)的學生。
其實很多人不覺得看好這個專業(yè),并不是因為這個專業(yè)本身不好。而是由于目前開辦這個專業(yè)的學校太多了,幾乎每個學校都有這個專業(yè),每年畢業(yè)的學生供大于求,造成這個專業(yè)的就業(yè)形勢非常不好。
而且,畢業(yè)生的質(zhì)量也是參差不齊。
所以歸根結(jié)底,還是那句話,專業(yè)好不好是其次,關(guān)鍵是自身是否喜歡。我見過很多人,就很享受寫代碼,真心的喜歡這個專業(yè)的人,是不會覺得這個專業(yè)不好的。
計算機應用技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
伴隨經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整,科技興國戰(zhàn)略的進一步實施,科學、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機專門人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入計算機應用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面,計算機應用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的,它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。
同時一個人學習的技術(shù)越先進,掌握的技術(shù)越全面,那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊,工作選擇的機會就越大。此外,由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進行培訓,以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大,因此要求在職人員必須要學會操作微機。
實事求是講,在諸多專業(yè)里計算機應用技術(shù)專業(yè)平均起步收入應該是很高的,而且就業(yè)面比較寬,各個行業(yè)都可以找到合適的工作。但我們也應該注意到,計算機是一門快速發(fā)展,日新月異的學科,時時刻刻都有新的理論,知識,產(chǎn)品被推出。如果想在這個行業(yè)做好,無論作哪個層次,都得不停地充實自己,很多學校都有計算機系,就業(yè)市場是大,就業(yè)競爭也很激烈。
要想有個好的計算機職業(yè),首先得有扎實的技術(shù)作為基礎;其次,要經(jīng)常了解計算機方面的最新信息,學習最新的技術(shù);第三,實踐經(jīng)驗必不可少,在校期間通過多種渠道積累了實踐經(jīng)驗,如暑期有針對性的打工,或通過熟人關(guān)系積累實踐經(jīng)驗,也可有目的性地參加見習培訓,學校安排的實習等等。第四,了解計算機行業(yè)有哪些職位,以及這些職位需要什么技術(shù),有針對性地做好就業(yè)準備。
計算機應用技術(shù)專業(yè)就業(yè)趨勢:從總體上講,社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化,但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛,需求的主體由政府機關(guān)、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟實體等中小用人單位。由于畢業(yè)生人數(shù)劇增,就業(yè)率與供求比例明顯走低。
