生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

生物技術(shù)專業(yè)對于畢業(yè)生的專業(yè)知識和專業(yè)技能要求嚴格。畢業(yè)生主要在科研機構(gòu)、高等院校以及國家機關等部門從事科研、教學和高級管理工作。

生物技術(shù)一直是政府所支持的重點產(chǎn)業(yè)領域，包括克隆在內(nèi)的尖端研究都是在政府的大力支持下所進行的，所以相關生物學專業(yè)的就業(yè)狀況一直以來都是趨向于良好發(fā)展。

生物技術(shù)專業(yè)無論是在研究機關或者生物公司，投資每年都有所增長。而職位的增長速度也保持在4-5%左右。生物技術(shù)專業(yè)是一個交叉性十分強的學科，伴隨科技飛速發(fā)展，學科劃分越來越細，學科交叉性越來越強，許多生物相關的新興學科方興未艾。此外，生物相關的應用類學科包括公共衛(wèi)生，食品，營養(yǎng)等，人才缺口也較基礎研究類大。

生物技術(shù)專業(yè)課程

無機化學、有機化學、分析化學、植物學、動物學、生物化學、微生物學、藥理學、藥物分析學、遺傳學、分子生物學、細胞生物學、免疫學、植物組織培養(yǎng)、生化分離技術(shù)、基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程等。

主干學科：生物學、醫(yī)學、農(nóng)學。

核心知識領域：生命的化學分子基礎，細胞的結(jié)構(gòu)、功能與重大生命活動，生物體的結(jié)構(gòu)與功 能及生物多樣性，微生物的特征與代謝，生物的遺傳與進化，生物與環(huán)境，生物技術(shù)的原理與應用。

生物技術(shù)專業(yè)

生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備較強的數(shù)理化基礎，具有國際化視野，接受嚴格科學思維、專業(yè)理 論和專業(yè)技能的訓練，掌握生物科學與技術(shù)的基礎理論、基本知識和基本技能，并能運用所掌握 的理論知識和技能在教學、科研、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關領域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、人才培養(yǎng) 及管理等方面工作的復合型人才。

發(fā)展前景：現(xiàn)在生物技術(shù)專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè)。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。

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生物技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向在哪里

生物技術(shù)專業(yè)是伴隨著21世紀作為生物技術(shù)的世紀而來的一個新專業(yè)，該專業(yè)的產(chǎn)生時間大約在20年左右，但是影響程度非凡。就專業(yè)本身來說，涵蓋的面比較廣，分為工業(yè)生物技術(shù)，醫(yī)藥生物技術(shù)，農(nóng)業(yè)生物技術(shù)等。不同的大學該專業(yè)的方向也不一樣。例如在一些工科大學，該專業(yè)的方向主要是制藥、釀造、食品等，在一些醫(yī)科院校，該專業(yè)的就業(yè)方向主要是化驗和檢驗等，而在一些農(nóng)業(yè)院校，大學生的就業(yè)方向主要是育種，生態(tài)防護等等。當然，以上主要是針對本科生來說的。在研究生層次的就業(yè)面比較廣闊，涉及藥物研發(fā)，基因工程和大學教學等。

不僅在就業(yè)面上生物技術(shù)專業(yè)的本科生和研究生有區(qū)別，而且在就業(yè)質(zhì)量上也有區(qū)別。目前來看，生物技術(shù)本科生可以在企業(yè)從事一些一線的工作，然后根據(jù)表現(xiàn)，可以提升到一些管理的崗位。但是在企業(yè)本科生從事管理崗位已經(jīng)越來越難了。研究生可以從事一些研發(fā)的工作，但是在重點企業(yè)，研究生除非是博士，從事研發(fā)的機會也不多。因為企業(yè)產(chǎn)品種類限制了員工的發(fā)展。對于研究生，可以先考上教師資格證，在老師的隊伍中拼搏一把，有可能走上中學教師或者職業(yè)學院教師的崗位。

對于博士生來說，該專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊，有望和醫(yī)學融合起來成為一個學科。在博士學科中，生物技術(shù)專業(yè)的分支已經(jīng)和醫(yī)學專業(yè)融合了，或者成為了相近的專業(yè)。