北京、天津、上海等大城市的中分段考生如果愿意“背井離鄉(xiāng)”，到外地去讀大學，那么可供選擇的二本院校頓時就成幾何級增長;那些經(jīng)濟較落后省份的考生，如果你的分數(shù)有競爭優(yōu)勢，則不妨考慮報考熱門區(qū)域及次熱門區(qū)域的院校——即使你將來回原籍就業(yè)，老家那些單位也會因為“外來的和尚會念經(jīng)”等觀念，認為從經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)回來的學生素質(zhì)更高，從而給你提供更多的機會。

浙江二本大學排名篇2

平行志愿的填報順序是非常重要的，平行志愿是按照考生所報院校順序依次撿檔錄取的。即先看報考的第一個學校，如果達到該校投檔最低分，即被投檔，如果該校分數(shù)不夠，再看第二個順位的學校，依此類推。按照平行志愿的投檔方式，首先從考生第一志愿開始電腦檢索，也就是考生報的六所學校有先后順序。

平行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。

沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為A志愿。

穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿。

保一保：把比自己成績稍低點的學校作為C志愿。

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社會上有種比較主流的說法是“一本選學校，二本選專業(yè)”，是有一定道理的。

優(yōu)質(zhì)高等教育資源的形成，離不開時間的積淀，所以從學校的發(fā)展歷史中一般可尋找到該校的辦學特色、優(yōu)勢所在，尤其是對那些已經(jīng)改名的學校，我們通常能從該校的“曾用名”中窺見其優(yōu)勢專業(yè)。

反面的例子也可以舉很多。現(xiàn)在有不少考生被所謂的熱門專業(yè)牽著鼻子走，以很高的分數(shù)被國際貿(mào)易、新聞學、財務管理等專業(yè)錄取，入學后才發(fā)現(xiàn)自己的學校其實是以師范、機械、化工等專業(yè)為特色的，后悔晚矣。

很多學校的重點專業(yè)不是因為實力不濟，而是因為該專業(yè)服務的行業(yè)較為冷門或者不景氣，導致畢業(yè)生就業(yè)困難，于是在高考錄取時就造成乏人問津、錄取分數(shù)偏低。