基礎醫(yī)學專業(yè)大學院校
北京大學(排名第1)、北京協(xié)和醫(yī)學院(排名第2)、復旦大學(排名第3)、上海交通大學(排名第4)、浙江大學(排名第5)、中山大學(排名第6)、海軍軍醫(yī)大學(第二軍醫(yī)大學)(排名第7)、天津醫(yī)科大學(排名第8)、蘇州大學(排名第9)、南京醫(yī)科大學(排名第10)。
基礎醫(yī)學專業(yè)大學院校【篇2】
做基礎醫(yī)學研究的是醫(yī)學的基礎,本質(zhì)上就是生物的本質(zhì),像胚胎學,細胞學等。研究這個疾病的病理,那個微生物的病理,并不會學怎么治療病人,而是研究這個病是怎么來的怎么產(chǎn)生的,從這方面看的話這個專業(yè)是當不了醫(yī)生的。
但是學習的課程又有治療的課程,像內(nèi)科,外科,兒科等,從這方面看的話這個專業(yè)是能當醫(yī)生的。但實際上這個專業(yè)是不可以當醫(yī)生的,基礎醫(yī)學的學生是沒有資格報考執(zhí)業(yè)醫(yī)生的資格的。
很多人覺得臨床的分數(shù)太高,就退一步選一個其他的醫(yī)學類專業(yè),畢業(yè)當老師,很多人都沖了基礎醫(yī)學,最后也是懊悔不已。其實現(xiàn)階段的基礎醫(yī)學有兩個發(fā)展方向,一個是做科研工作在研究所,科研所內(nèi)。從事新藥的研發(fā),治療技術(shù)的創(chuàng)新等。另一個是醫(yī)藥代表,這也是很多人在基礎醫(yī)學的本科階段能夠從事的工作。但是現(xiàn)階段的基礎醫(yī)學的本科生,每年都有近乎一半的人轉(zhuǎn)業(yè)了。
基礎醫(yī)學專業(yè)大學院校【篇3】
基礎醫(yī)學更注重基礎醫(yī)學課程和實驗技能的研究,而臨床醫(yī)學更注重臨床見習和實踐。據(jù)了解,醫(yī)學界有著很高的口對口率,該行業(yè)具有巨大的人才吸收能力。
一方面,國家重視醫(yī)療衛(wèi)生資源占有率是衡量一個國家發(fā)展程度的重要指標。作為一個快速發(fā)展的發(fā)展中國家,中國的醫(yī)療水平當然必須不斷提高,每個人都非常重視自身的健康。這句話沒有錯。什么都沒有錢。這是每個人都在支持的口號。因此,基礎醫(yī)學現(xiàn)在迎來了春天。
全科醫(yī)師接受基礎醫(yī)學培訓,是縣鄉(xiāng)醫(yī)院的主要成員。非典型肺炎后,預防醫(yī)學的地位得到了前所未有的提高。衛(wèi)生監(jiān)督局除了防疫站外,也是不可缺少的。
基礎醫(yī)學專業(yè)大學院校【篇4】
基礎醫(yī)學主要研究人體的健康與疾病的本質(zhì)及其規(guī)律等,涉及生物學、解剖學、病理學、生理學、藥理學等多個學科,進行人體疾病的診斷與治療等。例如:醫(yī)院的醫(yī)生對患者疾病進行初步診斷和用藥,體檢科醫(yī)生對體檢者進行身體健康檢查等。
本專業(yè)培養(yǎng)具有全面的綜合素質(zhì)、扎實的現(xiàn)代生命科學和醫(yī)學的理論基礎、較強 的創(chuàng)新精神和實踐能力、較大的發(fā)展?jié)撃芗暗隆⒅恰Ⅲw等方面全面發(fā)展,能在高等醫(yī)學教育教學和 現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生領域從事基礎醫(yī)學教育教學和生物醫(yī)學研究的專業(yè)人才。
基礎醫(yī)學專業(yè)大學院校【篇5】
基礎醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可在高等醫(yī)學院校和醫(yī)學科研機構(gòu)等部門從事基礎醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結(jié)合的醫(yī)學實驗研究工作。
在醫(yī)學技術(shù)方面包括醫(yī)學影像技師、呼吸治療師、康復治療師、聽力師、視光師、營養(yǎng)治療師等影像技術(shù)專業(yè):在放射科、核醫(yī)學科、超聲科從事技術(shù)工作;呼吸治療與危重癥:在ICU、呼吸科等從事呼吸治療師的工作;康復醫(yī)學亞專業(yè):在康復中心、骨科、神經(jīng)科等科室從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等方面的工作;營養(yǎng)與膳食亞專業(yè):臨床營養(yǎng)工作、社區(qū)營養(yǎng)工作;視光學亞專業(yè):醫(yī)院眼科、科研單位。
