第一項標準是大學錄取新生的高考平均成績。一所大學錄取分數越高，能滿足錄取條件的學生比例就越低，說明在全國考生心目中這所大學就越好。因此新生的高考平均成績是大學聲譽特別是人才培養聲譽的客觀反映，是擇校時需要參考的最重要的指標。

第二項標準是大學的綜合實力。好大學不僅培養本科生，而且培養研究生，此外還承擔科學研究和服務社會的職能。綜合實力強的大學在學術界和社會上往往有更大的影響力和更高的認可度，因此也是擇校時需要參考的重要指標。排名是一種直觀地比較大學綜合實力的手段，目前發布中國大學排名的單位有不少，這里我們可以選擇“中國最好大學排名，綜合排名”作為參照，進行數據對比。

河北二本大學排名【篇2】

1.了解大學的基本情況。

目前，我國普通高校有2600所左右，按辦學層次可分為本科和高職(專科)院校;按舉辦者可分為公辦、民辦高校(含獨立學院);按隸屬關系可分為教育部直屬、其他中央部委直屬和地方所屬高校。考生可從不同角度了解大學情況。

2.了解大學的辦學實力。

一般可從學科建設、師資隊伍、人才培養、科學研究等方面來評估大學的辦學實力。在學科建設方面，可看大學擁有國家重點學科、國家實驗室及重點實驗室、博士點、博士后科研流動站、文科研究基地等情況。在師資隊伍方面，可看大學擁有的中國科學院院士、中國工程院院士、長江學者、國家級教學名師、知名學者、博士生導師的數量。

在人才培養方面，可看大學生競賽獲獎、國家級教學成果獎、杰出校友等內容。在科學研究方面，可看大學承擔的杰出青年基金項目、國家自然科學基金項目等，還可關注大學獲得的自然科學和技術發明獎、人文社會科學研究優秀成果獎等國家重大獎勵成果情況。

3.了解大學所在地域、校園環境、學習氛圍。

我國幅員遼闊，各地消費水平、生活習慣、飲食、語言、氣候等條件差異很大。考生的大學生活要在當地度過，畢業后也可能留在當地就業，如果到和現有生活條件差距大的地區就讀要有心理準備。如果有條件，考生可走進大學校園，親身感受一下校園環境、學習氛圍等，或者聽聽學哥學姐的建議。大學的辦學歷史、就業去向、深造比例等，也是需要參考的因素。

4.適合自己的就是最好的。

建議考生對自己的實力、性格、興趣愛好、職業取向、人生規劃等情況進行客觀評估，選擇和自己契合度高的大學。

河北二本大學排名【篇3】

誤區一：憑借口碑選擇學校。

根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況，因為除了清華、北大等極少數公認的頂級大學，絕大部分學校都不具備超凡脫俗的實力，所謂的口碑實際上是來自于部分人群的更熟悉和更了解。即便是高等教育領域的工作者，也都會受限于個人的經歷和視野，很難對大部分學校的情況做出全面的判斷。依靠口碑推薦的方式來選擇學校，具有很強的不確定性，風險也很高。

誤區二：憑借985、211等學校身份來選擇大學

國實行的是相對集權的高等教育管理體制，為便于管理和經費投入，政府通過各種方式給大學貼上了不同的身份標簽，是否具備某種身份，實際上就成為判斷大學層次的標志。客觀地看，政府設置的這些身份標簽具有很高的門檻，大學并不能輕易取得，因此有這些身份的大學絕大多數都是中國綜合實力最強、辦學水平最高的好大學。

河北二本大學排名【篇4】

首先，要對自己做一個全面的性格及興趣分析。

其次，要根據自己的興趣愛好及未來社會企業的發展綜合做出專業選擇。

爾后，還有一個很重要的方面：專業選擇不僅僅是決定了自己以后從事的行業，還決定著日后從事的崗位。即使行業選對了，崗位沒有選對，同樣會很難取得成功。

最后，總結一下就是：先對自己和想去的行業有了足夠的了解之后，再下決定，畢竟大學四年，如果同學們都已經學了一身本領，畢業之后都用不到，豈不是很遺憾。