高考出分后怎么選學(xué)校

根據(jù)分?jǐn)?shù)選學(xué)校。

院校檔次的大致劃分：

第一梯隊(duì)：2+6名校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)。

第二梯隊(duì)：一線城市的985、211學(xué)校。

第三梯隊(duì)：二線城市的985、211學(xué)校。

第四梯隊(duì)：不發(fā)達(dá)地區(qū)的985、211學(xué)校。

第五梯隊(duì)：不發(fā)達(dá)地區(qū)的一本院校。

在進(jìn)行院校選擇的時(shí)候，一定要牢記優(yōu)秀的院校本身所帶來的平臺(tái)和氛圍是將來就業(yè)和深造的前提，能選更高檔次的院校一定要選;同一梯隊(duì)中，則需要考慮城市的差異和行業(yè)優(yōu)勢(shì)。

高考怎么選學(xué)校

拿到“一分一檔表”后，考生首先要從中尋找自己的高考成績(jī)，看看全省與自己同分?jǐn)?shù)的考生共有多少人，再看在這個(gè)分?jǐn)?shù)之上，全省還有多少考生。這就可以了解到一條重要信息：全省今年究竟有多少考生比自己的考分高?有多少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?自己在全省排名中處于一個(gè)什么分?jǐn)?shù)段?

明確錄取幾率，仔細(xì)對(duì)比位次

了解自己的排名后，考生不可直接拿自己今年的成績(jī)硬套往年的錄取結(jié)果，應(yīng)以今年自己的位次值與往年的同位次值考生相對(duì)比 (即對(duì)比往年、今年“一分一檔表”中的信息)。

高考選學(xué)校的方法

1、針對(duì)211、985學(xué)校

如果你的高考分?jǐn)?shù)進(jìn)入211、985大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，千萬別猶豫，挑一個(gè)相對(duì)喜歡的專業(yè)，直接報(bào)考。不要擔(dān)心畢業(yè)后不好找工作，也不要擔(dān)心以后什么情況，因?yàn)橐院蟮氖露荚诓煌５淖兓銦o法預(yù)測(cè)以后會(huì)怎么樣。

當(dāng)你參加工作后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多單位在乎的只有你的學(xué)歷是不是211、985，而不會(huì)太在乎你的專業(yè)。因此千萬不要因?yàn)榉且x擇一個(gè)好專業(yè)而放棄了上好學(xué)校的機(jī)會(huì)。

2、普通本科、重點(diǎn)本科

一個(gè)普通的本科和重點(diǎn)本科的學(xué)生在社會(huì)的認(rèn)可度不會(huì)差太多，所以這個(gè)時(shí)候你就需要重新思考下，是不是我們要去選擇好專業(yè)為我們以后進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備，因?yàn)樵趩挝豢磥恚胀ū究坪椭攸c(diǎn)本科沒有什么差別，這個(gè)時(shí)候看重是專業(yè)是否對(duì)口。

魚和熊掌不可兼得，這個(gè)還需要看自己的選擇，看看自己更看重什么，根據(jù)自己意愿去選擇。

3、本科、專科

現(xiàn)在我們找工作的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，要求本科以上學(xué)歷，所以即使你工作能力再?gòu)?qiáng)，但是你是專科，你連面試的機(jī)會(huì)都不會(huì)有，更不要說上崗了。所以本科證是我們找工作的一塊敲門磚，不管他是否是好學(xué)校，但是我們需要他為我們打開一扇大門。

所以能上本科，千萬不要選擇專科，為以后的人生道路找到更多的機(jī)會(huì)。

高考志愿填報(bào)的三種方法

1、位次法

位次法是指按照考生的高考成績(jī)分科類排名或位次來選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。

位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來評(píng)價(jià)院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。

2、線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報(bào)志愿的方法。其中，考生線差是高考成績(jī)與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。

考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

3、線差為主，位次為輔

從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。

所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗(yàn)，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。