人民日?qǐng)?bào)是中國(guó)廣為人知的新聞媒體，備受矚目。對(duì)于參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)注人民日?qǐng)?bào)不僅可以拓寬視野，了解時(shí)下的時(shí)事熱點(diǎn)，更可以從中汲取豐富的作文素材。

2024人民日?qǐng)?bào)高考必備作文素材摘抄篇1

人民日?qǐng)?bào)上有很多的金句適合考生們進(jìn)行摘抄并運(yùn)用到高考作文之中，小編就為大家?guī)?lái)人民日?qǐng)?bào)每日金句摘抄，希望能對(duì)提高大家高考作文的寫(xiě)作水平有所幫助。

1、大愛(ài)無(wú)聲聲自遠(yuǎn)。

適用主題：愛(ài)心、行善等

2、工貴其久，業(yè)貴其中。（出自宋代．陳亮《耘齋銘》，意思是做事貴在持之以恒，對(duì)事業(yè)貴在用心專(zhuān)一）

適用主題：堅(jiān)持、專(zhuān)注等

3、國(guó)將興，必貴師而重傅。

適用主題：尊師重教等

4、單絲不成線，獨(dú)木不成林。

適用主題：團(tuán)結(jié)、合作等

5 、人若不負(fù)青山，青山定不負(fù)人。

適用主題：生態(tài)文明等

6、以古人之規(guī)矩，開(kāi)自己之生面。

（出自清．沈宗騫《芥舟學(xué)畫(huà)編》，意思是運(yùn)用古人總結(jié)出來(lái)的創(chuàng)作基本法則，創(chuàng)自己新穎獨(dú)特的創(chuàng)作局面）

適用主題：傳承與創(chuàng)新等

7、明者防禍于未萌，智者圖患于將來(lái)。

（出自西晉．陳壽《三國(guó)志．呂蒙傳》,意思是明智的人在災(zāi)禍沒(méi)有現(xiàn)出苗頭的時(shí)候就給以防范，聰明的人對(duì)于將要發(fā)生的危害預(yù)先進(jìn)行估計(jì)。)

適用主題：憂患意識(shí)、居安思危等

8、三尺講臺(tái)育桃李，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

適用主題：教育、師恩等

9、國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。

適用主題：育才、教育強(qiáng)國(guó)等

10、多吃苦，苦中有甜；多流汗，汗里藏金。

2024人民日?qǐng)?bào)高考必備作文素材摘抄篇2

1個(gè).詞匯積累：努力工作

資源：韓愈劉子厚墓志銘

原句：激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，努力工作、勇往直前、團(tuán)結(jié)奮斗，我們不僅會(huì)成就更好的自己，會(huì)讓中國(guó)更美好。(從：愛(ài)國(guó)是心、愛(ài)屬于哪里)

2個(gè).詞匯積累：當(dāng)世界精彩時(shí)

資源：《水曲歌泳》

原句：辛苦了，讓我們從“一輛車(chē)”開(kāi)始、一架飛機(jī)、坦克、一臺(tái)拖拉機(jī)造不出來(lái)”成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體;這是一項(xiàng)艱苦的工作，讓我們大踏步趕上時(shí)代，創(chuàng)造了“震驚世界”的發(fā)展奇跡;努力工作，讓我們書(shū)寫(xiě)每年減貧1000萬(wàn)以上的“最成功的扶貧故事”……(摘自：唱響新時(shí)代奮斗者之歌)

3個(gè).詞匯積累：風(fēng)雨兼程

資源：《莊子·天下》

原句：七十三年的風(fēng)雨，七十三年春花秋實(shí)，億萬(wàn)中華兒女意氣風(fēng)發(fā)、充滿信心，我們正在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的康莊大道上闊步前行。(從：堅(jiān)定不移推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程)

4個(gè).詞匯積累：互相幫助

資源：《尚書(shū)·高陶墨》

原句：這種精神，不僅在黨員干部身上大放異彩“我要帶領(lǐng)群眾，在拔除群眾貧苦根子的鏗鏘誓言中，還體現(xiàn)在貧困群眾的吃苦耐勞精神上、在不想吃苦的掙扎和驕傲中，體現(xiàn)全社會(huì)相互支持、互相幫助、在濃厚的脫貧攻堅(jiān)氛圍中。(從：弘揚(yáng)扶貧精神，為了新的更大的勝利)

5個(gè).詞匯積累：昏昏欲睡的夜晚

資源：《詩(shī)經(jīng)·魏風(fēng)·莽》

原句：是為了人民的幸福，為了一路走下去，心存向往，不遺余力。(從：把握歷史主動(dòng)，凝聚強(qiáng)大力量)

6個(gè).詞匯積累：藍(lán)縷

資源：《左傳·宣公十二年》

原句：藍(lán)縷、打基礎(chǔ)，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放與國(guó)家繁榮、民歡喜難探、不懈奮斗的生動(dòng)寫(xiě)照。(從：百年奠基立業(yè))

2024人民日?qǐng)?bào)高考必備作文素材摘抄篇3

01、立自強(qiáng)的旋律最動(dòng)聽(tīng)，勇于探索的精神尤可貴。——摘自《探月精神激蕩奮斗豪情》

適用主題：獨(dú)立自強(qiáng)、探索創(chuàng)新、中國(guó)精神等

02、一江碧水，東流不息。——摘自《綠色發(fā)展，美麗中國(guó)邁大步》

適用主題：生態(tài)保護(hù)，亦可化用到發(fā)展、奮進(jìn)等主題中去。

03、開(kāi)放合作仍然是歷史潮流，互利共贏依然是人心所向。——摘自《開(kāi)放發(fā)展，合作共贏創(chuàng)新局》

適用主題：改革開(kāi)放、文化自信、共贏、人類(lèi)命運(yùn)共同體等。

04、所當(dāng)乘者勢(shì)也，不可失者時(shí)也。——摘自《一份人民滿意世界矚目可以載入史冊(cè)的答卷》

適用主題：機(jī)遇、發(fā)展等。

05、腳下有大地，心中有夢(mèng)想。——摘自《建功新時(shí)代 展現(xiàn)新作為》

適用主題：夢(mèng)想、堅(jiān)持等。

06、察勢(shì)者明，趨勢(shì)者智。危機(jī)中往往孕育著新機(jī)。——摘自《共同點(diǎn)亮全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇之光》

適用主題：可用于抗擊疫情、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)等比較大的社會(huì)主題，也可以化用到如堅(jiān)持、困境自強(qiáng)、奮斗等主題作文中去。

07、天地之大，黎元為先。——摘自《中國(guó)減貧故事為何如此動(dòng)人》

適用主題：民生、脫貧攻堅(jiān)等，也可化用到青年責(zé)任等主題中去。

08、惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。——摘自《中國(guó)科技 自立自強(qiáng)》

適用主題：創(chuàng)新、獨(dú)立自強(qiáng)、發(fā)展等。

09、惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。——摘自《一鼓作氣，開(kāi)啟新征程》

適用主題：奮斗、逆境自強(qiáng)、堅(jiān)持等。

10、初心不與年俱老，奮斗永似少年時(shí)。——摘自《奮斗永似少年時(shí)》

適用主題：堅(jiān)持初心、奮斗、人生價(jià)值等。

2024人民日?qǐng)?bào)高考必備作文素材摘抄篇4

1.生活是活給自己看的，你有多大成色，世界才會(huì)給你多大臉色。

適用主題：個(gè)人成長(zhǎng)、活出自我、努力拼搏等。

2.正是這些時(shí)光的零散碎片，拼出了過(guò)去一年的全景，構(gòu)成了你我的共同記憶，書(shū)寫(xiě)著這個(gè)時(shí)代的一撇一捺。

適用主題：歲月如歌、抗擊疫情、英雄精神等。

3.“唯意志論”者固然舉步維艱，只有利益的人生同樣蒼白無(wú)力，“喻于利”不是開(kāi)啟幸福的萬(wàn)能之鑰，“喻于義”才能推開(kāi)夢(mèng)想的必然之門(mén)。構(gòu)筑精神的高地、留存理想的底色，才有靈魂的原野郁郁蔥蔥，文明的河流碧波蕩漾。

適用主題：理想情懷、物質(zhì)與精神、義與利、精神底色等。

4.不要總讓“個(gè)體”與“全局”彼此排斥、互相追尾，不要總將對(duì)“全局”的考量，放在“個(gè)體”的對(duì)立面上。(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文)標(biāo)簽無(wú)限盛行時(shí)，理性容易枯萎;思維陷入絕對(duì)時(shí)，真理即成謬誤。

適用主題：全局觀念與個(gè)體意識(shí)、大局觀、理性思考等。

5.時(shí)代不僅需要解構(gòu)，更需要建構(gòu)。不要把批判的自由留給自己，卻把創(chuàng)造的權(quán)利讓給別人。歷史的原野如此遼闊，作為時(shí)代的一員，你完全可以栽下花草、留下芬芳，種下樹(shù)木、留下清涼。

適用主題：批判精神、建設(shè)心態(tài)、勇于創(chuàng)新等。

6.青春與否，無(wú)關(guān)年齡，而在于心態(tài)是否年輕。用意義定義人生，以?shī)^斗禮贊時(shí)間，這不僅是年輕人應(yīng)有的追求，也是每一個(gè)與時(shí)代同行之人該有的姿態(tài)。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，青春正當(dāng)。

適用主題：與時(shí)代同行、青春、拼搏奮斗等。

7.我們努力奮斗，未必每個(gè)人到最后都會(huì)萬(wàn)丈光芒，但路途上努力的你會(huì)長(zhǎng)出鎧甲，變得強(qiáng)大，讓你能更加積極樂(lè)觀地面對(duì)困難，讓你能有更多的底氣呵護(hù)你所喜歡的東西。

適用主題：努力奮斗、個(gè)人成長(zhǎng)、面對(duì)挫折等。

8.行動(dòng)是打敗焦慮最好的辦法。當(dāng)你不知道該做什么的時(shí)候，就把手頭的每件小事做好;當(dāng)你不知道怎么開(kāi)始的時(shí)候，就把離你最近的那件事做好。

適用主題：勇于行動(dòng)、敢于面對(duì)、直面問(wèn)題等。

9.這世上，有一條路不能選擇，那就是放棄的路;有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。新時(shí)代要有新作為，每個(gè)人都是一種色彩，都是“不一樣的煙火”。

適用主題：人生選擇、個(gè)人成長(zhǎng)、堅(jiān)持理想等。

10.我們必須修身律己，慎終如始，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)，做到慎獨(dú)慎初慎微慎友。

適用主題：修身律己、自我激勵(lì)、個(gè)人修養(yǎng)等。

2024人民日?qǐng)?bào)高考必備作文素材摘抄篇5

1、一路走來(lái)，是“比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”的團(tuán)結(jié)之力，是“風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)”的不懈奮斗，支撐我們創(chuàng)造了“人心齊，泰山移”的人間奇跡。

2、找一個(gè)周末午后，當(dāng)陽(yáng)光正暖，落葉滿地，或腳踏一輛單車(chē)，看云淡風(fēng)輕樹(shù)影婆娑，或品一杯手磨的咖啡，聽(tīng)花貓打盹的均勻呼吸。無(wú)論是在大自然的懷抱中收獲一份放空的恬淡，還是在家里的沙發(fā)上獨(dú)享一晌慵懶的好夢(mèng)，這樣的“松弛感”，你有多久沒(méi)有擁有了？

3、有人認(rèn)為，“松弛感”需要金錢(qián)和物質(zhì)的支撐，離普通人似乎有些遙遠(yuǎn)。其實(shí)，“松弛感”可以是融進(jìn)點(diǎn)滴的生活習(xí)慣：清晨早起十分鐘，便少了些上班趕路的氣喘吁吁；凡事打好提前量，便多了些處理問(wèn)題的從容不迫；人間煙火氣，最撫凡人心，有人問(wèn)你粥可溫，有人陪你立黃昏，感受一餐一飯的好、一花一葉的美，都能解碼尋常日子里的“松弛感”。

4、每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無(wú)古賢。

5、每個(gè)人都是生態(tài)環(huán)境的受益者，也是保護(hù)者、建設(shè)者。

6、謙謙君子，正如溫潤(rùn)之玉，光華斂于內(nèi)而不炫于外，清輝藏于身而氣韻自生，給人以溫暖和力量。

7、拿出“燕子壘窩”“老牛爬坡”的勁頭，在工作實(shí)踐中戰(zhàn)風(fēng)雨、斗寒霜，在嚴(yán)峻復(fù)雜的斗爭(zhēng)中砥礪心性、強(qiáng)壯筋骨、增長(zhǎng)才干，才能琢磨成器、百煉成鋼，最終有所成就。

8、胸懷錦繡，腹隱珠璣，時(shí)時(shí)砥礪，事事精進(jìn)，必能成為棟梁之才。

9、以不負(fù)韶華之朝氣、激越滄海之膽氣，將為人民服務(wù)的意識(shí)鐫刻在靈魂深處，清白做人，踏實(shí)做事，讓青春之花在人民最需要的地方綻放。

10、茫茫九派流中國(guó)，縱橫當(dāng)有凌云筆。

2024人民日?qǐng)?bào)高考必備作文素材摘抄篇6

11、當(dāng)高樓大廈在我國(guó)大地上遍地林立時(shí)，中華民族精神的大廈也應(yīng)該巍然聳立。

12、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是物質(zhì)文明和精神文明比翼雙飛的發(fā)展過(guò)程。

13、創(chuàng)新一子落，發(fā)展?jié)M盤(pán)活。

14、依法治理，要精準(zhǔn)施策。所謂“網(wǎng)課爆破”不是一部分人的“鬧劇”，背后潛藏著網(wǎng)絡(luò)黑產(chǎn)的影子。

15、網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，虛擬行為要懷敬畏之心。由所謂“網(wǎng)課爆破”亂象出發(fā)，網(wǎng)絡(luò)空間中的各類(lèi)言行舉止，無(wú)論對(duì)成年人還是未成年人而言，誰(shuí)都沒(méi)有任性逾矩、挑戰(zhàn)底線的權(quán)力，更不能模糊道德和法律的邊界。這提醒我們，依法管網(wǎng)、依法治網(wǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，讓互聯(lián)網(wǎng)在法治軌道上健康運(yùn)行也任重道遠(yuǎn)。

16、極簡(jiǎn)主義等生活風(fēng)格為更多年輕人所接受，用生活上的減法做幸福感的加法。

17、變“不能用”為“可以用”，化“腐朽”為“神奇”，當(dāng)一件件舊物“復(fù)活”，在新的場(chǎng)景中獲得嶄新的生命，循環(huán)青年們閃爍著智慧的光輝，體驗(yàn)著勞動(dòng)創(chuàng)造帶來(lái)的充實(shí)和喜悅，賦予舊物新的可能性，也闡釋著獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人生活。盡管是二手的貨物，但畢竟有一手的人生。

18、實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)，既要把“蛋糕”做大做好，又要把“蛋糕”切好分好。

19、量化生活，指的是通過(guò)研究分析數(shù)據(jù)指標(biāo)，追蹤記錄個(gè)體行為，實(shí)現(xiàn)個(gè)人生活的數(shù)字化。但量化生活成為習(xí)慣、成為根深蒂固的思維，卻得益于工業(yè)時(shí)代與科技革命的浪潮，歸因于數(shù)學(xué)工具對(duì)很多領(lǐng)域的重塑。過(guò)度的自我量化，就可能抹殺個(gè)體差異，夸大理想狀況，制造額外焦慮，只看得見(jiàn)數(shù)字的加減乘除，卻忽視了生活的五顏六色。

20、人類(lèi)追求純粹理性，但現(xiàn)實(shí)中的個(gè)體往往無(wú)法超越肉身，成為自己生活的無(wú)情旁觀者。

2024人民日?qǐng)?bào)高考必備作文素材摘抄篇7

1. 陳英華：以針代筆，繡出星空之美

黑暗中發(fā)光的天體、霧狀縹緲的星云，星空之美令人震撼。繡娘陳英華決定用針線勾畫(huà)星河光影，將科學(xué)與藝術(shù)有機(jī)融合。勾稿、配色、刺繡……繡娘陳英華不僅精通平針繡和亂針繡等針?lè)ǎ瑫r(shí)運(yùn)用調(diào)和配色、獨(dú)創(chuàng)針?lè)ǎ瑢㈧陟谛强绽C制成藝術(shù)品，“星空系列”刺繡作品由此誕生，為傳統(tǒng)非遺注入現(xiàn)代技法與創(chuàng)新活力。而在面對(duì)榮譽(yù)時(shí)，陳英華十分淡然：“要能坐住冷板凳，才能傳承和創(chuàng)新。”——《以針代筆，繡出星空之美》

適用主題：傳統(tǒng)非遺、傳承與創(chuàng)新等

2. 汪家平：守護(hù)文物古跡，留住歷史記憶

汪家平學(xué)歷不高，卻在文化崗位上工作了40多年。他踏實(shí)肯干，不斷學(xué)習(xí)，很早就認(rèn)識(shí)到了歷史傳承和文物保護(hù)的重要性，而且身體力行。他想方設(shè)法，幾百次勸阻文物損毀和倒賣(mài);他走訪村里老人，為古牌坊群修復(fù)竭盡全力;他精通當(dāng)?shù)貧v史文化，助力鄉(xiāng)村振興。從守住身邊每一件文物開(kāi)始，到完成每一項(xiàng)文物修復(fù)工作，“不能讓歷史只能出現(xiàn)在書(shū)本上”的想法樸素、真摯，讓他始終在基層文保這條路上堅(jiān)持堅(jiān)守。——《守護(hù)文物古跡留住歷史記憶》

適用主題：歷史傳承、文物保護(hù)等

3. 鄉(xiāng)村教師：愛(ài)心托起孩子的夢(mèng)想

夫妻教師宋忠勝、李月梅，堅(jiān)守太行深處十六載，幫助山里娃走出大山是他們的夢(mèng)想;自制教具的鄉(xiāng)村教師王躍增，用教具讓孩子們喜歡自然課，激發(fā)科學(xué)探索的興趣;00后鄉(xiāng)村教師陳小寶，盡心盡力陪伴和照顧留守兒童，是學(xué)生們心目中的“好老師”“好朋友”。讓每一個(gè)孩子充分享受到充滿生機(jī)的教育，讓每一個(gè)孩子帶著夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)，讓更多的孩子走出大山、共享人生出彩的機(jī)會(huì)——一代又一代默默堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師，正在讓這樣的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)。——《用愛(ài)心托起鄉(xiāng)村孩子的夢(mèng)想》

適用主題：教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)等

4. 陳際瑋：大國(guó)重器“最強(qiáng)大腦”設(shè)計(jì)師

航天飛行器控制系統(tǒng)，負(fù)責(zé)控制航天飛行器的飛行軌跡，被稱(chēng)為飛行器的“最強(qiáng)大腦”。為了提升“最強(qiáng)大腦”的感知和識(shí)別能力，讓飛行器更快、更穩(wěn)、更準(zhǔn)地工作，陳際瑋不知疲倦地投入工作中，搶進(jìn)度、趕時(shí)間。為了消除上百次試驗(yàn)中一次試驗(yàn)結(jié)果1毫秒的偏差，陳際瑋曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)整整論證了3天;為了找到一次飛行器飛行失敗的故障根源，他曾和團(tuán)隊(duì)駐扎在試驗(yàn)場(chǎng)，連續(xù)工作7天7夜。星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境。陳際瑋在工作中以苦為樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔，為實(shí)現(xiàn)擁抱星辰大海的夢(mèng)想奉獻(xiàn)自己的青春、智慧和熱血，成為無(wú)數(shù)中國(guó)航天人奮斗追夢(mèng)、艱辛探索的縮影。——《逐夢(mèng)太空綻放青春光彩》

適用主題：科技強(qiáng)國(guó)、青春擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>

5. 馬德靜：故園里，最是書(shū)香潤(rùn)芳華

兒時(shí)在圖書(shū)館的快樂(lè)時(shí)光讓馬德靜與圖書(shū)館結(jié)緣，她堅(jiān)信社會(huì)要發(fā)展，就一定要有圖書(shū)館等公共文化設(shè)施，能讓人們多讀書(shū)。所以馬德靜在農(nóng)村任教期間，就自掏腰包給讀不起書(shū)的孩子們買(mǎi)書(shū)和各類(lèi)學(xué)習(xí)用品;退休后，又主動(dòng)報(bào)名到綺羅圖書(shū)館當(dāng)志愿者。她籌集資金重建新館，承擔(dān)了圖書(shū)館的買(mǎi)書(shū)、整理、編號(hào)等大量工作。今年91歲的馬德靜，已經(jīng)為圖書(shū)館義務(wù)服務(wù)了35年。她說(shuō)，“我有兩個(gè)家，一個(gè)是住了60年的老房子，另一個(gè)就是這里”。——《故園里，最是書(shū)香潤(rùn)芳華》