高中合作的作文800字篇1

王國維曾說過，人生有三次成長，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不再是世界中心時(shí);當(dāng)你竭盡全力仍然無能為力時(shí);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己平凡并接受平凡時(shí)。當(dāng)自己竭盡全力仍然無能為力時(shí)我們便要先反省自己了。

也許正是因?yàn)橐粋€(gè)人的力量不足以達(dá)到目的，又或者是競爭的激烈使任何一個(gè)人都不得圓滿。所以，合作實(shí)現(xiàn)共贏，而絕非是以“我沒有得到，別人也別想得到”的心理對待事情。

我們都知道“石油大王”洛克菲勒的故事。他是美孚石油公司創(chuàng)辦人，蜚聲海內(nèi)外的“石油大王”。洛克菲勒家族持續(xù)輝煌了六代人，打破了“富不過三代”的魔咒，這與家庭家族財(cái)富觀和教育觀恐怕不無關(guān)系。而在《洛克菲勒家書》中可找到答案，在第23封信“要有合作精神”中，他寫到：“建立在生意上的友誼遠(yuǎn)勝過建立在友誼上的生意”。洛克菲勒雖然是金字塔尖上的資本家，可他教育子女的觀點(diǎn)，能帶給孩子的幸福絕不是金錢可比的。這也讓我們感受到，不論是生意上還是生活上的事情，我們都要有合作精神，這是共贏的基礎(chǔ)。

合則兩利，分則兩傷，曾經(jīng)有一個(gè)北美洲的國家要修路，正好在我國實(shí)力相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)企業(yè)中抉擇，必然有一個(gè)要退出，本來是別人的選擇，結(jié)果兩個(gè)公司為了爭奪策劃案，不停地降低盈利，增加優(yōu)惠，最后爭到路價(jià)一跌再跌都不肯罷休，而后受利的不是別人嘛。爭個(gè)你死我活。即使是功敗垂成也不肯進(jìn)行合作。若兩企業(yè)合作，不僅可以達(dá)到協(xié)商獲利，還可以促進(jìn)兩企業(yè)的技術(shù)交流和革新，又不會破壞國內(nèi)企業(yè)公平競爭。所以當(dāng)我們抱著“我沒有得到，別人也別想得到”的思想去做事，不僅自己做不好，還會讓別人坐收漁翁之利。

我們都曾試過“堅(jiān)持就是勝利”等等的心靈雞湯，當(dāng)我聽了那一句話后便改變了我的思想，要堅(jiān)持的事往往都是堅(jiān)持不下去，換換心態(tài)，可能就大不相同。是啊!當(dāng)你一個(gè)人拼盡全力也無法完成時(shí)，是不是可以考慮換種心態(tài)，去合作。

昨日的光芒算什么?若無法照亮你今天的路，我不如，放下包袱，去感受，去合作，朝前走去。

高中合作的作文800字篇2

這個(gè)世界上有很多事情都需要靠團(tuán)結(jié)協(xié)力一起合作完成的。有些人總想著覺得自己一個(gè)人辦得好，但是其實(shí)不是這樣的團(tuán)結(jié)協(xié)力，其實(shí)我們可以做得更快，更好。

我們對新的寒假作業(yè)非常好奇，所以我們都很想快點(diǎn)搬到寒假作業(yè)，看看新的寒假作業(yè)是什么樣子。忽然發(fā)書的老師手上拿了一疊寒假作業(yè)問誰先把這些寒假作業(yè)搬走，我們看到了老師手上拿的那些寒假作業(yè)。就一起沖了上去把手舉得高高的說：“給我、給我、給我。”阿姨最后給了程笑，我們看著程笑那高興的樣子，自己心里越來越著急了。忽然老師說：“桌子上的你們自己去分吧，看你們這么著急的樣子。”吳志敏往前一沖，雙手張開扒到寒假作業(yè)本上去了。衛(wèi)心成指著吳志敏說：“嗯——你一個(gè)人拿這么多?。”吳志敏裝作沒聽見一樣，拿著許多本子就跑。我們也沒去追他，可惜剩下的就這么點(diǎn)了，我們一人只能拿四五本了。走出這個(gè)房門看到吳志敏一個(gè)人拿那么多，心里很不過癮。過了一會兒吳志敏一路走一路掉，他發(fā)現(xiàn)自己后面地上有那么多本寒假作業(yè)，就一個(gè)個(gè)的撿，沒想到越撿掉的就越多。吳志敏看到我們已經(jīng)趕上了，就說：“幫幫我。”我們回答道，“誰讓你剛剛一個(gè)人拿那么多，自找的，我們才不忙呢!”吳志敏說：“真是的，對不起、對不起幫幫我嗎，我下次不拿那么多就不好了嗎!”“好吧，就原諒你一次啊，下次你要再這樣，我們可就不幫你了。”

就這樣，我們放下自己手的寒假作業(yè)本，大家一起來幫吳志明把作業(yè)本一本一本地?fù)炱饋恚缓笪覀儼阉殖善叻荨侵久魜戆l(fā)，每人差不多有十幾多本。最后我們這幾個(gè)人一起同心協(xié)力地搬到了老師的課桌上，剛放下本子，吳志敏就拿手擦了一下自己的汗說：“同心協(xié)力，果然快多了，如果我一個(gè)人搬那么多，不知道搬到什么時(shí)候才能回來。”

果然團(tuán)結(jié)的力量誰都比不了，所以無論干什么事，大家都要團(tuán)結(jié)。

其實(shí)我們需要團(tuán)結(jié)一起合作，這樣看似是不是會更快一點(diǎn)呢?

高中合作的作文800字篇3

夢寐以求的綜合實(shí)踐已經(jīng)過半，一天下午，我們六排被分配到了葡萄園除草，是真的去地里除草，絕對不是去過家家。指導(dǎo)員帶領(lǐng)著我們?nèi)スぞ唛g，教我們?nèi)绾文娩z頭，如何使用鋤頭。我不屑一顧，心想：這有什么難的!

考慮到我們都是城里嬌生慣養(yǎng)的孩子，第一次下地干農(nóng)活。于是，指導(dǎo)員給我們減輕了任務(wù)量，每人只需要除半畝地，兩人合作完成一畝。我和韋祎被分配到一起，韋祎說：“我們等會一起完成吧。”“不用，soeasy啦”我牛逼哄哄的說道。于是，我擼起袖子扛起鋤頭開始干，嘴里還哼著小曲，三十分鐘過去了，我汗流浹背，實(shí)在是干不動了，扶著鋤頭休息一下，然而，這才干了一小半。

我看向韋祎，努努嘴輕聲說：“要不，我們還是一起干吧。”

“好啊!”韋祎露出燦爛的笑容，愉快的答道。

于是我們相互幫助，伴著韋祎嘹亮的歌聲，在歡笑中，我們很快除完了草，看到自己的除過的土地，我們頗感滿意，使勁嗅嗅一身的汗臭味，看看一身的泥巴，我倆笑得前仰后合。

接下來，就要把鋤下來的草再鋪到葡萄藤下當(dāng)養(yǎng)料，真是“資源回收”，絲毫不浪費(fèi)。所以，我們又只能再干一遍活了。

“等會我把草撈上來，你就把沒鋤干凈的草根鋤掉”韋祎一臉嚴(yán)肅地開始分工。

“OK啦。”我愉快的聽命道。

“好吧，我們開干。”韋祎說完就要?jiǎng)邮帧?/p>

“等等，韋祎，我們唱歌吧，增加點(diǎn)動力好不好?”我故作央求狀。

“好吧，你想聽什么?”

“無所謂，只要是激昂的就好。”

“好吧，聽好了，我開唱了……一二三四，一二三四，像首歌……”

“綠色軍營，綠色軍營，教會我……”我也不禁跟著大聲唱起來。

就這樣，我們出色地完成了自己的任務(wù)，雖然筋疲力盡，卻快樂無比。

“希望下次再來這的時(shí)候，能看到成熟的葡萄，然后耕地時(shí)，偷偷地嘗兩口。”我對韋祎說道。

“我也是，希望我們上高中，還是同班同學(xué)，好了，我們快去集合吧。”

“嗯，走吧。”……

成長的旅途還很漫長，但我們要學(xué)會與人相處，學(xué)會合作共存，學(xué)會做一個(gè)知善行樂的人，這樣，我們才會收獲更多的快樂。

高中合作的作文800字篇4

俗話說“眾人拾柴火焰高”，是指一個(gè)人的力量不大，人與人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，兩只手才能造就人類的輝煌。

材料中學(xué)校開運(yùn)動會的最后一項(xiàng)是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間相遇時(shí)會有一個(gè)人下橋，另一個(gè)人通過，但在預(yù)賽時(shí)，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，而裁判認(rèn)為這樣做存在爭議。其實(shí)這則材料不正是體現(xiàn)著合作與共贏嗎?在當(dāng)今日新月異的社會中，合作有時(shí)不被看得很重，人們想靠自己的力量完成夢想，但靠自己很難，尋求與別人合作完成夢想會事半功倍。

在我國經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”：龜兔賽了多次，互有輸贏，后來龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去，這就是“雙贏”。競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

三顧茅廬，這個(gè)千古經(jīng)典(一件有趣的事作文)已足以說明合作的重要性。劉備如果沒有諸葛亮充其量也只能是個(gè)賣草鞋的，而諸葛亮呢，沒有劉皇叔的支持，也不過是一個(gè)鄉(xiāng)村歸隱的算命山人。正是有了他們的相互合作才有了我們熟知的《三國演義》，所以和則兩利。合作分布在地球各地，當(dāng)今社會的高端客機(jī)，在零部件以及技術(shù)層面上，都是需要經(jīng)過很多國家的合作才能完成;一雙看似普通的運(yùn)動鞋，也是多國材料和技術(shù)的糅合產(chǎn)物。

現(xiàn)在中國還是發(fā)展中國家，我們國家對外都是親善友好的合作關(guān)系。為什么國家領(lǐng)導(dǎo)人要出國訪問，就是要尋求合作，尤其是和非洲的合作關(guān)系，一方面使國家的能源得以充足，另一方面也使得非洲這些貧窮國家在經(jīng)濟(jì)上有了更大的發(fā)展。并且我們國家每年都會資助非洲的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，所以從建國到現(xiàn)在我們一直是很好的朋友。而美國則不同，經(jīng)常去打壓小國搞霸權(quán)主義的行為在國際上不得人心。

綜上所述，合作，是成功的前提，合作，才是未來的希望。所以說，只有合作才能雙贏，合作才能共贏。

高中合作的作文800字篇5

人心齊，泰山移。獨(dú)角難行，鼓掌難鳴……今天，老師給我們玩了一個(gè)需要大家團(tuán)結(jié)合作的游戲，添上一筆，讓畫更加美麗。

老師說好游戲的規(guī)則后，在黑板上畫了一個(gè)三角形，讓我們按照四人一組來討論，怎么畫才能讓三角形變得美麗形象呢?教室里一下子炸開了鍋，我想了想說：“要不就在三角行的下面畫一豎，這樣不就成了一棵大樹，再讓其他同學(xué)給大樹添加五官和一些野果，就是很美了。”李雨男點(diǎn)點(diǎn)頭，曹陽也覺得我這個(gè)想法不錯(cuò)，可是，這只是我的個(gè)人想法，只見有的組連著三角形又畫了一個(gè)三角形，形成了平行四邊形，又的組給平行四邊形加了一個(gè)小尾巴，有的不顧一切的把小尾巴蓋住，畫了一個(gè)冰激凌……真實(shí)八仙過海各顯神通。接著，我們又紛紛向老師說明了本組的想法，唉，最終看到的竟然是個(gè)四不像。

但是，我們也不甘示弱，老師為了讓我們達(dá)到勝利的彼岸，又在黑板上畫了一個(gè)橢圓，這下該怎么畫呢?我思索著，“畫一個(gè)扁扁的西瓜吧”只聽見馬晨喊道，嘿嘿，好主意，我決定就在橢圓形的側(cè)面畫一個(gè)西瓜。可是，張宇一上臺就畫了一個(gè)三角形，形成了一個(gè)大蛋筒，接著，顧佳在蛋桶的最上方畫了一個(gè)精美的圖案，使蛋筒變得栩栩如生，可這卻把我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲冶緛硐氘嬑鞴系模撬麄冞@樣一畫，不就是被使壞了嗎?正在這個(gè)時(shí)候，幫手來了，曹家說：“我一個(gè)人為蛋筒畫一只眼睛，讓顧錢畫嘴巴，你說怎么樣?”我心花怒放，連連點(diǎn)頭，這還不好嗎?真是為我解愁了哩。經(jīng)過我們的團(tuán)結(jié)合作，整體的構(gòu)思，使這副畫美麗生動而飽滿。

老師也為我們高興，她為了提高我們的畫畫水平與團(tuán)結(jié)合作的力量，就讓我們請同學(xué)上去畫輪廓，我們一致推薦吳溫文上場。她拿起粉筆，畫了一個(gè)葫蘆一樣的輪廓，這好辦，可以畫只小雞呀，我心里這么想，說曹操曹操就到，于浩一上臺，就畫了一個(gè)三角形組成的草式發(fā)型，接著，被同學(xué)們畫上了米粒大小的黃眼睛和一張尖尖的嘴巴，當(dāng)然，它的翅膀和腳丫也是不可少的，我呢，又給小雞畫了一個(gè)又白又嫩的肚皮，再加上小雞頭上方的詛咒圈，多么像童話中被詛咒的小雞啊。

水漲船高，柴多火旺，一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不了房，讓我們做一個(gè)和他人團(tuán)結(jié)的好少年吧。

高中合作的作文800字篇6

人們常說，與人相處，合作共贏。看來，要想筑建一座輝煌的圣殿，合作的力量挺強(qiáng)大的。倘若一個(gè)人事業(yè)的成功只有15%取決于他的專業(yè)技能，那么另外的85%就要依靠人際關(guān)系和處世技巧了。凡是一個(gè)人的能力與智慧都是有限的。在當(dāng)今社會中，單靠一己之力幾乎不可能成就任何壯麗，宏偉的事業(yè)，也幾乎不可能實(shí)現(xiàn)任何足以讓自己滿意的奮斗目標(biāo)。因此，我們必須要懂得，團(tuán)結(jié)他人一起合作，一起探索，那么將大家的智慧聚在一塊，就會產(chǎn)生一股無比強(qiáng)大的力量來開啟成功的大門。

而如今我們青年一代，在努力奮斗的同時(shí)，面對人生的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，擁有更多的見識，魄力與勇氣，更加善于表現(xiàn)和自我張揚(yáng)，有一種自主，自由的精神來面對現(xiàn)實(shí)中的方方面面，于此同時(shí)又缺少一種相互合作的理念，普遍缺失處理人際關(guān)系的方式與技巧，最終結(jié)果云云種種。

客觀的說，雖然當(dāng)代青年享有上幾代人無法企及的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，但他們在人際交流方面卻實(shí)實(shí)在在地面臨著一些挑戰(zhàn)。

在上世紀(jì)八、九十年代出生的人，大多數(shù)是獨(dú)生子女，由于沒有兄弟姐妹，使他們習(xí)慣了“以自我為中心，隨處畫圓”的思維方式，他們擁有強(qiáng)烈的自信心與自尊心，而確缺少容忍，謙讓，合作的態(tài)度，總是一副唯我獨(dú)尊的樣子，這讓他們即使走上工作崗位，也會容易與他人關(guān)系不融洽，而產(chǎn)生矛盾。然而大多數(shù)的企業(yè)都需要復(fù)合型人才，這對我們青年一代在自身素質(zhì)特別是人際交流方面的能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如果我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為，自己能考第一的事實(shí)就說明自己相當(dāng)?shù)某鲱惏屋停渌酥徊贿^是陪襯罷了。那么，那么你一旦進(jìn)入了企業(yè)，以你的這種思維模式去辦事那么就會與企業(yè)要求的大相徑庭，因?yàn)槿魏维F(xiàn)代的企業(yè)，他們的團(tuán)隊(duì)都需要一種合作共贏的局面，而贏得更大的利益，你一個(gè)人的風(fēng)光無限而不去團(tuán)結(jié)一體去探索就難以取得成功的。

所以，我們青年一代要想卓有建塑，充分發(fā)揮自己的潛能和特長，我們就要認(rèn)真審視自己在人際關(guān)系的.薄弱，要學(xué)會一起合作，俗話說，“善大，莫過于誠”同時(shí)也要以誠待人，給別人留下良好的印象，更容易建設(shè)自己的人際關(guān)系網(wǎng)，善于學(xué)習(xí)，補(bǔ)己之短，逐漸培養(yǎng)終身的友誼，這樣才能在不遠(yuǎn)的將來，成為真正有意義上的，能夠很好的適應(yīng)環(huán)境需要的復(fù)合型人才。