上海高考語文作文篇1

成長，也許是一種非常輕松的事吧!但是，你所認為的成長僅僅是年齡上的數字變大，身體變重、變強壯。但是，成長其實遠不及這些，心智的成熟比身體的成熟重要許多。只有身心都在成熟，才能算得上成長吧?

小時候的我們，牙牙學語，天真無邪。好像沒有任何煩惱一般，無憂無慮。總是喜歡連拖帶拉地把自己的小椅搬到院子里，拿著童話書本，悠閑地坐在小椅上，看著四面的圍墻，沒有被禁錮的感覺。翻開書本，也不認得多少字，僅僅是看著一幅畫，就可以樂上半天。有時，僅比我大點兒的表哥回來逗逗我。那時的他，也是一個無憂無慮的少年。天空是藍的，那時純凈、澄澈的顏色，飽含著我們的美好記憶;太陽是紅的，那時熱烈的顏色，那時青春的顏色，那時奮斗的顏色……看著書本，望著天空，生命也變得更加多姿多彩起來。

似乎聽到我的一位同學說過：“小時候的我們，哭著哭著就笑了，長大后的我們，笑著笑著就哭了。”也許，這就是成長的表現吧。成長會使很多東西改變甚至遺忘。

邁入校園后，功課變得多了，閑暇時間被壓縮的似乎很少了。但我總有時間休息，只是效率高了吧。到了周末，必要的和不必要的作業都做完后，我愛到那鋼筋混凝土大廈的樓頂上坐會兒。也許心中有的雜念，也許鋼筋混凝土的大廈有些冷冰，但是我還是喜歡這樣。這時帶的書不是兒時幼稚的童話了，逐漸變成了成熟的名著經典。校園煩悶的考試讓我們有些暈頭轉向，而夏天喧鬧的夜晚，能拿著經典在樓頂獨自一人借著月光，不是一件很愜意的事情嗎?有時，表哥會拿著一本詩選，一本題集上樓來陪伴我。他也不再是那個無憂無慮的少年了，他們的學習同我們一樣，亦是緊張的。我在閱讀，他在做題。眼睛累了，眺望遠方，凝望明月;手臂累了，伸個懶腰;雙腿麻了，踱踱步，走走跳跳。鳴蟬的叫聲從樓下傳來。這是學校所不具有的。但是我們成長了，逐漸會變得低沉，變得會看透事物的本質。

人總是會成長的，成長的過程，我們常常陶醉于其中。其實成長不可怕，在失去了童真的同時，我們還可以收獲許多其它想要的事物。

走吧，走吧，人總要學會長大……

上海高考語文作文篇2

你有過這樣的感覺嗎?仿佛是向陽的生長一樣，在初中的某一個時刻，感到骨節的酸痛，然后欣喜地發現自己在睡眠中似乎又長高了一點。

課間短暫的十分鐘，黑板上的粉筆字還未擦去，白熾燈發出讓人昏睡的光。抽屜里各種高鈣牛奶卻開始泛濫，為的是在夏天生長高峰期再一次拔節。

早晨出門前，發現假山后的紫竹“爆”出了不少新筍，一指寬鮮嫩潔白的竹筍，充滿活力。

與之相對的是辦公室外冗長的隊伍，學生的眼里充滿睡意，薄薄的講義用手指輕輕拈著，老師用紅筆，在陌生的講義上留下一個個鉤或叉。這是考試前成績的一次拔節。小升初、中考、決定性的高考、研究生，不及格、及格、良好、優甚至難得的GOOD，擁擠地充滿了我們的青春歲月，它們一節又一節，帶著我們步步攀升，以至達到理想中飛翔的高度。

“一模”后，下了一場雨，院子里的竹筍一下子長成了清瘦卻挺拔的竹子。

大休回到爸爸的老家，窄窄的弄堂或是胡同，鱗次櫛比地緊挨著密匝的房屋，長的竹竿掛在墻頭，晾著濕衣服。小孩子從外面飛一樣地跑回來，躍過水洼，繞過晾曬的被單，但還是誤了四點檔的動畫片。小孩子嘟了嘴問我：“姐姐，人為什么沒有翅膀啊?”我便愣了，是啊，人如果有了翅膀，便可直接飛到理想的天堂，何必再辛辛苦苦地拔節成長呢?我望著小孩的臉，不忍開口。人如果有了翅膀，該有多好!世界如果能不被這尖銳的社會挫傷，該有多好!可是我們還是要成長啊。凍土中的竹筍總在渴望春天，向上生長的竹筍像在期望觸及另一個世界;我們像竹筍一樣，好想快點長高啊，可是拔節太痛了，老師告訴我們：“孩子，雨露和長高的方法我都可以給你，但吸收與長高你們要自己經歷。”

恍恍惚惚，我在睡夢間、清醒時，耳畔總有拔節的聲音，那又像心中的翅膀獵獵作響的聲音。這種聲音，在聲之河流中格外突出，格外顯著。一棵小竹筍問老竹子：“為什么我們沒有翅膀?”老竹子沉吟道：“沒有翅膀只能拔節成長，每一棵拔節成長的竹都有一顆相映成趣飛向藍天的心。”醒來后，我找到了回答小孩的答案——人沒有翅膀，是為了讓夢想飛得更高，而我們就要在成長中讓自己變得更堅強。

上海高考語文作文篇3

記憶中，媽媽在我很小時就會用“人之初，性本善。”來教呀呀學語的我。所以幼兒園時，我就能背誦整篇三字經。“孔融讓梨”是我從兒時開始，一直留在在記憶深處，并且遵從至今的一個啟蒙故事。那么多的典故和優美的詞句讓我對古人滿懷敬意和對古文很是著迷。

上學后，學會了認字。我終于歷史叢書中找到了常常掛在嘴邊的“有朋自遠方來，不亦樂乎”，“學而時習之，不亦說乎”這些讓我很喜歡的名言名句的出處。原來，這些名言名句都是來自于偉大的圣賢“孔子”的語錄。看我很是喜歡，媽媽建議我讀了《論語》。讓我更深入的了解我所崇敬的圣賢。至此，我就真正徹底的淪為了“孔子”迷。之乎者也成了我的口頭禪。而我受益更多的還是書中的“仁”、“孝”、“禮”文化，讓我震撼和深受教誨。

“溫故而知新”后，我發現“仁”、“孝”、“禮”文化在我的生活中無處不在，而且它不僅僅可以表現出一個人的道德修養，還能增進人與人之間的友誼。哪怕是一句簡單的問候，雖然微不足道，可是卻能給人以溫暖。學習中，老師也一直教導我們文明交往、禮貌待人。只有對別人尊重，才會得到別人的尊重。我也一直牢記老師的教誨和“孔子”的警句，時刻提醒自己。“入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁”這句名言我很是喜歡，在生活中不斷發現和學習美好。

記得有一次我坐公交車時，一位媽媽抱著一位小妹妹上了車，車上已經非常擁擠了，而且沒有空位。我看到了毫不猶豫的站起來喊阿姨帶妹妹坐我的位子。雖然我的目的地還很遠，但是阿姨抱著妹妹在這么擁擠的車上很不安全，我想到小時候只要媽媽抱我坐公交車總會有好心的人給我讓座，我也要學會給比我更需要的人讓座。

平時每次家里來客人，爸爸陪著講話的時候，我總會主動和媽媽一起去給客人端茶倒水，準備水果零食。還會幫助媽媽招待小客人。當好熱情的小主人。

學習和發揚禮儀文化，讓它在我們的生活中生根發芽，這樣我們的生活才會更加和諧和美好，讓我們一起來努力吧!

上海高考語文作文篇4

在百度里搜過成長的定義，其中有一條答復我是比較滿意的，說真正的長大就是成熟，不會因為別人的一兩句話而擔驚受怕;是具有內涵和修養。擁有著是樂觀、自信、理性，有自己獨立的想法和主見，能理性的分析自己的不足，碰到困難能冷靜思考不被情緒影響。我想說的是，這些關于成長的定義都很對的，可是往往又是那么的不足。

我曾在劉文的書里看到關于長大的這么一段話，想分享給你們：長大就是你開始懂得關心柴米油鹽，關心哪一家面包鋪的長棍面包比較好吃，哪里可以買到圣誕節要用的圣誕樹和小彩燈，哪一家的出租車司機肯在陰雨的冬天凌晨五點來接你去機場，哪一種花茶可以在繁忙的工作之后給你一頓好眠。那么究竟什么是長大?劉文把自己所謂的成長融入到她的現實中去了，而我們是否有著關于屬于自己成長的定義?

不可否認的是，一千個人有一千種關于成長的說法，我也不例外，不過我認為成長不過就是學會懂事，學會愛人。

時間過得很快，在不知不覺的時光里，我也從一個大大咧咧，傻里傻氣的女孩漸漸蛻變成談吐斯文，聰明智慧的女生了。不知什么時候開始，我開始學會在父母回家前做好晚飯，空閑時候自覺去收拾客廳衛生，天冷會提醒父母注意身體;學會耐心聽從父母的囑托，聆聽父母的故事，悄悄地把手機調成震動;學會去關心身邊的單身老人，閑時去陪他們下棋聊天;學會去理智去對待每一件事，不論大小，不再輕易去發小女孩脾氣等等……其實我也知道自己做的事很普通，也并不足夠，不過知道長大本身就是意味著一份責任，是關于對自己負責，對家人負責。所以我會在如花的年紀里慢慢成長，不著急地慢慢綻放，去認真對待生活上的點滴小事，用清澈的眼睛去觀察需要幫助的人，感謝愛我的人一直在身邊，不離不棄。

所以我說，成長是意味著自己要開始變得誠實，不扭捏，不做白日夢，不去期望那種睜開眼就能夢想成真的愿望。那么，請大家不要害怕，因為在你成長的同時還有一個我，不如就從現在開始腳踏實地，用一個又一個腳印換來成功的掌聲。

上海高考語文作文篇5

“世上本無路，走的人多了，也就成了路。”前兩天我看了一本書，書里我最喜歡的那篇故事也正如魯迅所說的這句話那樣。

這本書名叫《電話里的童話》。此書共有66篇故事，其中令我感觸最深的是《一條什么地方也不通的路》。

故事是這樣的：在一個小村子里，有三條路，一條通向大海;一條通向城里;還有一條什么地方也不通的路。村子里有一個叫馬爾迪諾的人，他卻不相信鄉親們說的話，他說：“世界上根本沒有什么地方也不通的路，如果它哪也不通那還修它干嘛呢?”于是，有一天他拿著吃的上路了。他要看看那條什么地方也不通的路到底有什么。他走呀走，突然看見一只小狗，小狗蹦蹦跳跳向前走，好像讓馬爾迪諾跟著它，于是馬爾迪諾與它走了好長的路，小狗停下了，汪汪地沖著上面叫，馬爾迪諾抬頭一看，眼前的景象讓他驚呆了，那有一座雄偉的宮殿。有一個女王在上面叫他，女王對他說：“你說的很對，世界上根本沒有什么也不通的路。只要勇于探索，勇于實驗就一定能得出真理!”

有兩個真實的故事，就證實了女王說的話。一個是：17世紀偉大的科學家伽利略，他就是一個勇于探索，勇于實驗的一個人。他為了證明兩個鐵球一個11千克重，一個1千克重，能同時著地，特意在比薩斜塔上證明自己的真理。另一個是：有一次，一個科學家對一群小朋友說：“把一條魚放進一個裝滿水的缸里水會冒出來嗎?我猜他不會。”孩子們聽了科學家這么說也都信了，可是唯獨有一個小姑娘她卻不信，于是她回家問媽媽，媽媽讓她做一個實驗證實一下。結果實驗證明科學家說的話也不一定全都對，要實踐出真知。

在生活中遇到事情也是這樣，要去探索事情，去實踐，有句老話說：”實踐出真知。”而我卻一直沒有做到。可自從我讀了這篇文章以后我對事情的理解變了，我不再憑空想象，更多的是實踐。我也做到了實踐出真知。

以后遇到事情請大家不要只是想象，要去實踐，實踐出真知!

上海高考語文作文篇6

二零一六年的九月對我的家庭而言，是具有重大意義的一個月，因為這一個月，我不僅步入了小學的校門，正式成為了一名小學生，而且還收獲了生命中特別寶貴的禮物——我那可愛的弟弟。我清楚的記得弟弟出生那天的情景，姥姥把我從學校接到后并沒有帶我回家，而是將我帶到了醫院，姥姥告訴我，媽媽要手術生弟弟，我們要在手術室外等著弟弟平安出生。在手術室外，我們著急的等啊等，終于等到了醫生呼叫我們，當醫生告訴我們媽媽平安的生下了弟弟時，我高興極了，我終于有了弟弟。

弟弟出生后一周，便感染了輪狀病毒，上吐下瀉，不肯進食，昏迷沉睡，弟弟被送進了“新生兒重癥監護室”隔離治療，我們家人都著急萬分，我想起弟弟小小的身軀和可愛的小眼睛，非常擔心他。后來媽媽告訴我，弟弟在隔離治療期間，身上插滿了管子，經常啼哭，等出院回家時眼睛都是腫腫的，我聽后心疼萬分，我想弟弟治療時一定非常痛苦，但我也感覺到弟弟非常堅強，一個那么弱小的生命，最終戰勝了病魔，回到了我們的身邊，弟弟的生命力是多么頑強啊!

有了弟弟的日子，時間過得飛快，我放學回家后就會馬上去看弟弟，逗弟弟玩，弟弟看到我總是在笑，我想他一定知道我是哥哥，他肯定也很喜歡我吧!當弟弟終于學會了滾、坐、爬時，我寫完作業就會陪弟弟一起爬、一起玩玩具，弟弟總是被我逗的咯咯笑，我感覺有弟弟陪伴的日子非常快樂。

弟弟一天天長大，變得越來越調皮搗蛋，他總是搞破壞，媽媽在家時，他總喜歡“欺負”我，而且我還不能反抗，可是媽媽不在時，他就乖巧萬分，特別聽我的話，你們說，我的弟弟是不是特別好玩?弟弟最喜歡和我一起拼樂高了，我們會拼各種各種的小車一起玩，弟弟特別喜歡吃棒棒糖，但是他總記得買棒棒糖時給我買一個，這讓我感到特別幸福。

如今，我的弟弟已經三歲多了，他已經變成了一個會背《弟子規》的幼兒園小朋友。這就是生命的力量，我陪著弟弟一天天長大，見證了他從一個弱小的嬰兒成長為一個活蹦亂跳的小男孩，我感受到了成長帶給我的快樂。

上海高考語文作文篇7

為什么，為什么要長大呢?妹妹坐在臺階上，托著腮靜靜想著。

小時候，每逢暑假，媽媽就會拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。

每逢過年，兄妹倆都會一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個，妹妹就會一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網，又彈了回來，落在防盜網的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動了兩三下，又不動了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網的角落里，一動不動……“砰!”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動了上天，才讓他們毫發未傷。

漸漸地，兄妹倆都長大了，妹妹越來越多地考試、寫作業，學習成績一直名列前茅。哥哥也不再有時間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學習成績越來越差，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠……

為什么，為什么要長大呢?妹妹坐在臺階上，拖著腮癡癡想著。

上海高考語文作文篇8

我們是一群朝氣蓬勃的青少年。這段美好的時光，我們充滿活力，充滿力量，充滿信心，我們有遠大的理想和報負，我們會努力用我們無限的激情向自己的理想進發。

在和睦的校園中，清晨的陽光已灑滿每一個角落，新的一天開始了，我們會帶著陽光給予我們的溫暖快樂地成長。溫暖的陽光就圍繞在我們的身邊：帶著美麗的笑容走到操場上，快速整齊地站好隊伍，聽老師一聲清脆的哨聲響起，站好隊伍，邁著我們活潑的步伐開始了每天早晨強身健體的跑步。在一聲又一聲的哨聲中，我們仿佛在向自己的目標奮進，又在最后一聲長哨中，我們氣喘吁吁地停下，解散后的我們就像向自己食物奔去的小鹿奔向食堂覓食，在路上我們會遇到同樣來吃早點的老師們，我們都會面帶微笑地向老師問一聲“老師好”，老師們也會面帶微笑地回我們一聲“好!”，這是圍繞在我們身邊的陽光——禮貌。

我們撐著鼓鼓的肚子充滿精神地去上課，課上我們聽得專心致志，老師講得精妙絕倫。一年之計在于春，一日之計在于晨。在美好的清晨中，老師伴隨我們獲取更多的知識，滋潤我們的心靈。我們又再次奔向食堂，在人頭攢動中，我們會不小心撞到別的同學，或是不小心踩到別人的腳，這時，我們會記住自己的身份，不會互相吵鬧，而是一句簡單的“對不起”，“沒關系”，一笑而過。這是我們共同擁有的陽光——寬容待人。

在我們的校園中，會有一部分人，他們沒有良好的習慣，他們沒有良好的道德修養，他們會隨地亂丟垃圾，不愛護學校公物。但是也有許多學生，他們有美好的心靈，有良好的道德修養，他們會主動地撿起地上隨意飄動，但沒人愿意去撿的垃圾，把它放進垃圾桶，看到破壞公物的學生會進行阻止。相信，在未來一天又一天的相處中，那些心懷美好的人會把那些不文明的學生影響成為一個懂文明、講禮貌的人。我們美麗的校園需要大家一起來建設。這是我們應該共同努力成就的陽光——文明。

我們是祖國的未來，我們在母校發展自己，在陽光下成長，在陽光的沐浴下，成就未來美好的自己。

上海高考語文作文篇9

成長的路上有薔薇和荊棘，有鮮花和掌聲，也有譏諷和嘲笑，但無論什么都無法阻攔我一天天地長大。

記得我第一天上幼兒園的時候，我哭著鬧著被奶奶送進教室，看見許多不認識的陌生面孔哭得更厲害了。當我看到奶奶要離開時，我甚至跪在地上抱著奶奶的大腿，幾乎每天去上學都會上演哭鬧大劇那時候我才3歲。

暑假的一天，我被媽媽送到了民族舞輔導班，我已經不像以前那樣哭哭啼啼的，但偶爾聽到老師的訓斥還是會偷偷地在某個角落里抹淚。那時候我才4歲。

慢慢地，我愛上了跳舞，媽媽信心滿滿地給我報名了民族舞考級大賽，但這個大賽是不允許家長跟著的，我一步一回頭地向媽媽揮手，我看到媽媽在抹眼淚那天去考級的路上我和許多小姐姐們玩得很好，并交到了朋友，那是我第一次品嘗到友誼的滋味。那時候的我5歲。

時候過得很快，我已經成為一名四年級的小學生了，我轉到了一所新的小學，那里的老師對我很好，同學們也很好。我們從剛開始的陌不相熟變成了現在的打成一片。那時候的我已經9歲了。

我利用暑假充足的時間學習了游泳，可我覺得我就是整個游泳班里最笨的學生，我學了兩節課，但是憋氣的時候還會嗆水，別人已經學完漂浮的時候我才剛學會憋氣，我頓時就覺得很沮喪：為什么我會學得這么慢呢!之后我經過了一系列的努力，終于學完了游泳第一個階段：蛙泳。那時候的我已經10歲了。

時光飛逝，日月如梭，我己經度過了很難忘的小學生活，考上了一所我理想的初中。但是生活仿佛一直都給我出難題，作業多得每晚寫到10點，學業沉重得使我喘不過氣，中午回家坐下就吃飯，吃完飯一刻不敢耽擱地去上學，早上再不敢貪睡，每天都充實且忙碌地度過。但也讓我明白：生活的道路上，有薔薇也有荊棘，我堅信，荊棘過后必定是芬芳的薔薇，我已經12歲了。

列夫·托爾斯泰說過：“人生并不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。”誰的人生都不是順順利利地度過，都要經歷一些風雨的洗禮。今年的我馬上13歲，花兒一樣的年紀，未來的路還有很長，艱難會使我們成長。

12歲的我在成長!

上海高考語文作文篇10

有人說，成長就是從牙牙學語的小可愛長成翩翩少年;有人說，成長就是把哭聲調成靜音;也有人說，成長就是去實踐被人們時常掛在嘴邊的哲理……總而言之，“成長”就是被文人墨客寫成“大眾”的話題。

對于我來說，我無法將成長概括或具象化，我只知道，它是我正經歷和感受的。就像《圣經》中雅各的天梯一樣，上一步絕不能升到天堂。而成長的過程，也是要一步一步爬著梯子的。而每爬上一格都帶著一個14歲女孩兒敏感又自卑的心。即使表面波瀾不興，也可能內心暗濤洶涌。

在文具店，我一排一排地慢慢挑著筆，都這么難看，去另一排貨架看看吧。正當我起身時，店主尖酸而略帶鄙夷的聲音在耳邊炸開，“你到底買不買呀?!”我旋即燒紅了臉頰，低著頭，裝著看筆的樣子，企圖用角度遮擋我通紅的面孔和無意間流露的自卑。

旁觀者“輕”，“輕”松的“輕”。是的，在別人看來，這似乎什么也不算，所以，在此之前，我沒有跟任何人說起，我只知道“感同身受”這四個字的難得，因為敏感自卑的心情確實不好理解。

走出商店的路上，我一言不發，就像被擊中要害后原形露出，又急忙去掩飾，結果，愈掩飾愈有破綻。最終，將那顆脆弱的自尊心，暴露在光天化日之下。

我為什么要臉紅呢?真沒出息，我又不是買不起，我應該不卑不亢，迎著他的視線說“我是在慢慢挑”或霸氣地說“不買，你這筆太丑了”，然后昂首挺胸地走出去。失敗后的人確實會把自己幻想得英勇神武，事實上，我只是在店主話音剛畢時，就胡亂買了8支筆，然后，灰溜溜地逃走了，維護脆弱的自尊。

我掐著自己的指尖說：“沒關系，沒關系，好好學習，讓自己遠離市井。以后的路還長，這不算什么。”獨木舟的故事給我的啟示就是如此，人生中悲慘的事情太多了，你所經歷的不算什么。只是滋養生命的養分，練就日漸強大的內心。

此刻，當我提筆寫起我的故事時，早就沒了那番滋味，當時被我狠掐的是哪根手指，現在也已經分不清了。

生活中，曾經那些讓你以為沒有什么比這更慘的，讓你失聲痛哭的硌人的沙子，都在歲月和肉體的磨礪下變得璀璨，而肉體所承受的那份感受，叫成長。

上海高考語文作文篇11

古人云：“書中自有千種粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也許有點人認為讀書時為了“千種粟”，有的人讀書是為了“顏如玉”，有的人讀書是為了“黃金屋”。而我卻不然，我在讀書的過程中受益匪淺，大長見識。我在書中知道了許許多多世界著名的人物，了解了世界各國的風土人情，讀書更陶冶了我的情操……

很小的時候，因為我還不識字，所以媽媽就經常給我講故事。媽媽給我講了《大灰狼》的故事，使我知道了大灰狼的兇狠，小白兔的善良和可愛。媽媽給我講了《白雪公主》故事，使我知道了白雪公主的美麗溫柔。我還從媽媽的口中得知了小狐貍的狡猾、后媽的惡毒和皇帝的愚昧無知……

7歲的時候，我認識了一些簡單的漢字，學會了漢語拼音，媽媽就讓我獨立閱讀。我入學時，讀到第一本書是《一千零一夜》，里面《烏木馬》的故事給我留下了深刻的印象。故事講的是波斯國王子騎上會飛的烏木馬后，就到了一個陌生的王國。正巧，這國度公主來了，公主與王子情投意合，可是國王不同意，還讓人驅逐王子。王子帶著公主騎上烏木馬，趁機逃跑了，回到了波斯國，過上了幸福的生活。在這本書中，我第一次感受到了讀書的快樂，于是，我便和書交上了朋友。

漸漸的，我長大了，讀書要求提高了，閱讀面越來越廣了。我與許多世界名著成了好朋友。

《西游記》里，孫悟空全力保護唐僧上西天取經，一路斬妖除魔，他那一個筋斗云就十萬八千里，他那七十二番變化，我雖是個女孩，還是佩服加羨慕的不得了。特別是孫悟空三打白骨精的故事，唐僧因毫無法力，好壞不分，竟是非不分責怪孫悟空，甚至趕走了孫悟空。那時的我，胸中真的有一股無名之火，氣憤極了!

《三國演義》里，劉、關、張桃園三結義使我感動。什么三顧茅廬啊，草船借箭啊，赤壁之戰啊，都深深地刻在了我的腦子里。

《魯濱遜漂流記》里，魯濱遜不怕一切困難，在荒島上頑強地生活下來，他用自己的一雙手創造出他的生活和未來，真了不起啊!

高爾基說：“書市人類文明進步的階梯，書是人類的好朋友!”是的，我在書中人生是酸甜苦辣的，知道了知識是無窮無盡的。我愛讀書，好書伴我成長!

上海高考語文作文篇12

時間是一把戳穿虛偽的刀，它驗證了謊言的殘酷，揭穿了現實，淡化了承諾。故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防;故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。

誰沒有故事，誰的人生不會有挫折，誰的背后沒有傷痕，從小，我與“溫室花朵”有百般相似，當然也不會像小草那般堅韌，但是因為成長，我逐漸成為了“荒野中的蒲公英。”但是蒲公英，看似自在，卻身不由己。但是我不再是從前那個幼稚無比的“笑話。”而現在，我學會了成長，我明白了淚水不能隨意掉落，輕意讓別人殘踏，這個世界上，從來都不會有來日方長，只有人走茶涼。

孩提時光，總是令人多么懷念。那時我擁有著親人無比的愛護和關愛，我有的是快樂!沒有似毫的煩惱，因為呵護，我的心靈是多么的單純，不懂世間“丑陋”人心。我的世界不愿意和別人分享，也許是因為自私，也許是因為生怕別人奪走，但誰又知道我是怎么想的呢?我學不來的只有慷慨和無私，因為年幼無知，因為難以理解，因為懵懂……

年少，我早已被詩書所占。雖然我做不到“上知天文，下知地理。”也無法成為“知識淵博”的人。但是我也為此作出了許多犧牲，也只有書的境界的'彼方，才會讓我放下一切，靜下心來。誰說少年不識愁?現在，我不也很愁嗎?小時候枕頭上都是口水，長大后枕頭上都是淚水;小時候微笑是一種心情，長大后微笑是一種表情。正如傷心的時候，父母不可能會幫你解憂，就連知心朋友有時也無能為力，所以在白天的時候不能肆無忌憚地放聲大哭，卻總是在深夜里抱枕哭泣，留下了一枕的凄涼，可是因為成長，讓我明白了“無論你昨晚經歷了什么樣的泣不成聲，早上醒來這個城市依舊車水馬龍。”有時，我也想一笑而過，忘掉所有的心酸和不快樂。但是誰可以告訴我該怎么做，才不會被生活所傷。

從年少無知到身不由己，難道成長只有這些嗎?當然不是，成長是一個值得人用時間琢磨的東西，尤其是它的過程。它的苦，它的樂，哪一個不是值得人去體驗，去感受的呢?

雖然每個人的成長都截然不同，有的一生都值得回憶，有的樂在其中，有的卻不堪回想，“成長”這兩個字足以讓我們慢慢領悟了!所以，何不為樂?