尋找真實(shí)的自己優(yōu)秀作文（篇1）

我很想知道自己到底是個(gè)什么樣的人，哎！我還是問一問老師、家長、同學(xué)吧！

我先問問爸爸吧！爸爸說：“你呀，性格開朗，喜歡畫畫，讀書……”“那我有什么特點(diǎn)呀？”我好奇地問。“你？哈哈……你問題可真多！好吧！你即然問了，我就回答一下吧，你喜歡扎小辮，偶爾也扎會(huì)馬尾辮兒，考試成績一考不好，就哭鼻子，哈哈哈……”我低著頭說：“老爸，你……”好吧！老爸說的也不是不對。

我再問問媽媽吧！媽媽笑了笑，說：“你性格挺好，總是微笑面對生活，你還喜歡幫我收拾家務(wù)，你還愛臭美，經(jīng)常換衣服，特別愛穿裙子，每天出去前都要照鏡子。”哎！好吧！媽媽說的我不得不承認(rèn)。

問完了家長，再去問一問老師吧。我又去問慕老師，“慕老師，你覺得我怎么樣？”老師想了想，說：“你這孩子開朗，大方，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，就是有點(diǎn)兒粗心，愛好很多，像寫書法……”

老師說的對的我都沒辦法形容。

老師和家長說的都沒錯(cuò)，接下來看看同學(xué)對我的評價(jià)吧！我去問一下我的同學(xué)李佳慧，今天我到李佳慧家去玩，嘻嘻…目的就是問問她我在同學(xué)眼里是個(gè)怎樣的人。“佳慧，你說我是個(gè)什么樣的人呀？”我一邊喝水，一邊問，“雨婷，我感覺你稍微有點(diǎn)大大咧咧滴，不是很大大咧咧啊！就是有點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)大大咧咧滴，還有你性格很開朗，喜歡幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。”哎呦，果然是同學(xué)之間比老師了解的多。不過，我最近學(xué)習(xí)不太好，我要加油！好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。

這就是我，性格開朗，愛好超多，特點(diǎn)是最愛照鏡子，愛扎小辮，愛幫助人，我更愛我的家人。

尋找真實(shí)的自己優(yōu)秀作文（篇2）

李白的一首《將進(jìn)酒》，多么豪放自信，多么剛強(qiáng)有力！“天生我材必有用”，更是對生命的尊重，我一直相信，那就是最真實(shí)的自己。

何為真實(shí)？是心中最誠摯的夢想，教師的真實(shí)是教書育人，培養(yǎng)莘莘學(xué)子；明星的真實(shí)是綻放自我，表現(xiàn)真實(shí)之美；官員的真實(shí)則是在于兢兢業(yè)業(yè)，不寒大眾之心。這是自己的夢想，是社會(huì)的動(dòng)力，是世界的能源，是時(shí)代的推進(jìn)！

何為虛假？是利益帶來的污點(diǎn)。教師為了金錢可以誤人子弟；明星為了聲譽(yù)可以示丑與人；官員為了權(quán)力可以不擇手段。這是個(gè)人的雜草，是國家的煩憂，是世界的困擾，是前進(jìn)的阻礙！

其實(shí)，真實(shí)只要誠懇。明未行者徐霞客，身處科舉大潮中，足跡踏遍名山海；著名學(xué)者錢學(xué)森，身邊羈絆多少重，終來成就大事業(yè)；一代名臣王陽明，身陷權(quán)計(jì)陰謀中，心懷抱負(fù)向光明；籃球巨星林書豪，身旁疑聲從未斷，賽場依舊現(xiàn)鋒芒。心在飛，夢在飛；身陷紅塵，心向光明！自在，磊落！這才是真實(shí)的自我！

其實(shí)，真實(shí)只要努力。曇花，含苞欲放一生，只為綻放一瞬，真實(shí)的美；落葉，飄落仍知?dú)w宿，化為紅泥報(bào)恩，真實(shí)的回報(bào)；工人，揮汗如雨四年，只為竣工一刻，真實(shí)的誠；作家，墨汁蘸筆數(shù)載，書成感人至深，真實(shí)的情懷。努力多少次，只為綻放一瞬間！這才是真實(shí)的人生！

有些人舍棄了兄弟情誼，得到了金錢權(quán)利；也有些人拋棄了榮華富貴，卻品嘗了夢想成真。人生最大的成功，不是名利雙收，不是功成身退，而是追隨夢想的腳步，做一個(gè)真實(shí)的自己，去捍衛(wèi)，去堅(jiān)守！

尋找真實(shí)的自己優(yōu)秀作文（篇3）

今天這個(gè)日子或許真的不特殊吧。的確，是沒什么特殊的，搞的我都不知道該寫些什么。坐在電腦旁邊敲打著自己的隨筆，像一個(gè)什么都不知道的傀儡娃娃一樣，沒有神經(jīng)，只是很機(jī)械性地做著自己的事情。現(xiàn)在才突然理解為什么小時(shí)候每當(dāng)我問她：”你為什么總是嘆氣呀？”“小傻瓜，現(xiàn)在跟你說什么你會(huì)懂呢？等你長大了就知道了。”唉……長大了，才開始發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的天真是多么的好呀……

真的，其實(shí)心累了那才是真正的累了。直到自己倒在床上，累得再也爬不起來，才真正懂得自己真的該“歇一歇”了，可是又要期中考試了呀，也不可以不考慮成績地放任自己。

突然地開始厭惡了自己，也對什么都沒有了興趣，只是覺得很無聊，很無聊……其實(shí)突然才開始發(fā)現(xiàn)，人活著有什么意思？！就是學(xué)習(xí)和睡覺啊，還要為一些不愉快的事情而煩惱著，在不爽的時(shí)候還要去蒙蔽自己，偽裝自己！其實(shí)我很想做最真實(shí)的自己！但是世界上的殘酷和冷漠，讓我不知如何是好。我只記得以前自己是一個(gè)快樂女孩，真的很快樂同學(xué)天天為著自己轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，老師也是很滿意的看著我，那時(shí)的我才真正是我夢想國度的公主，可是，一切的美好總會(huì)結(jié)束，但是這一切來得太快，太突然，讓我無法去準(zhǔn)備，它就狠狠地將矛頭對向了我。它？它是誰？我怎么會(huì)知道……

很多人都不了解我，真的，幾乎就沒有人了解我。我真的很要強(qiáng)，我向來都不會(huì)放棄的。什么叫失望，什么叫絕望，現(xiàn)在我才真正的知道。

總覺得有人在支配我：算了算了，這次過去了還有下一次呢。但是同時(shí)，內(nèi)心卻也有人在說：你怎么能放棄呢？！

唉……我只想做最真實(shí)的自己，自己……

尋找真實(shí)的自己優(yōu)秀作文（篇4）

生活中，常常有人感到迷茫，不知道自己該干什么。見到別人做好了，自己也想去做，可最終卻常常毫無收獲。是呀！要做自己能做到，能做好的事，做真實(shí)的自己，才會(huì)成功。

記得我小時(shí)候看別人學(xué)畫畫，畫得可好了，色彩鮮艷，漂亮極了，我眼饞不已，于是央求媽媽送我去學(xué)畫畫。第一節(jié)課，我信心滿滿，認(rèn)真地聽完老師講解，就畫了起來。第一步，畫線條稿，我畫了半天，畫了又擦，擦了又畫，紙都快被磨破了。我有點(diǎn)泄氣，抬著畫本去問老師。一整節(jié)課過去了，我終于畫完了線稿。太痛苦了！手都畫酸了，才畫出一幅不成樣兒的線稿。看看別的同學(xué)，一節(jié)課，色都上完了，畫風(fēng)明麗，每個(gè)人都上了90分，而我呢……我默默嘆了一口氣，“是不是我太笨了，怎么連一幅畫都畫不好呢？”我越想越難過，拿著我的“出山之作”躲在角落里抽泣起來。老師看見了我這副狼狽的樣子，和藹地安慰我：“沒事，畫畫學(xué)不好，可以學(xué)其他呀！”“是啊，我很喜歡音樂，為什么不改學(xué)樂器呢？”我找到了一絲希望，我把這個(gè)愿望告訴媽媽，媽媽同意了，于是我找到了另一條“成功之路”——學(xué)古箏。

到現(xiàn)在，我學(xué)古箏已經(jīng)七年了，我找到了我真正喜愛的東西，傾聽了內(nèi)心的聲音，做回了最真實(shí)的自己。所以，現(xiàn)在我已經(jīng)取得了可喜的成績，我感到無比自豪。

是的，只要傾聽自己內(nèi)心的聲音，做出正確的決定，你或許也會(huì)獲得成功，做回真實(shí)的自己。

尋找真實(shí)的自己優(yōu)秀作文（篇5）

連她自己都承認(rèn)了，她這個(gè)人的確很愛哭，很自作多情，很懦弱，就算心哭碎了也不會(huì)有人心疼的對吧。在所有高貴典雅的“白天鵝”面前，她那只可憐的平庸的“丑小鴨”又被打回了原形，只配蜷縮在小小的一隅，享受僅有的娛樂。

可笑，她居然在一條崎嶇的小路上走這么久！明明知道是自作多情還要拿真心去對每一個(gè)朋友，到頭來還不是一場空么？她和一個(gè)已經(jīng)天各一方的人說：“回憶我們那段友誼……那是我最快樂的時(shí)光……”話未說完，對方就打斷了她，那個(gè)人的沉默，比罵她都難受，看起來默默無聞的人，背地里卻承受著一些痛苦的事情。

在童話里，青蛙也能變王子，毛毛蟲也能蛻變?yōu)榈嚾换厥祝虐l(fā)現(xiàn)都是騙人的，只能用來自我安慰罷了，她只能做一個(gè)小小的配角，永遠(yuǎn)登不上主角的舞臺(tái)。就算很自卑，就算很矯揉造作，她照舊能生活的更精彩！

夜深了，萬籟俱寂，她仰望著夜空中最耀眼的星星，祈求道：“我不希望榮華富貴，也不希望有太多的朋友，只是奢望在我嗶嗶叨叨的時(shí)候有人甘愿充當(dāng)聽眾；在我哭得撕心裂肺的時(shí)候有人遞給我一張紙巾，僅此而已。”有與淚水為伴，皺著眉頭進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

也許，這才是真正的我吧。想鼓掌就鼓掌，想諷刺就諷刺，反正我早已麻木了。

什么時(shí)候，我的世界會(huì)添一筆別樣的顏色，不再是一片單調(diào)的灰白……有時(shí)候，就算撥開烏云，也看不見太陽。

尋找真實(shí)的自己優(yōu)秀作文（篇6）

在老師的極力推薦下，我的書柜里新添了《我要做好孩子》這本新書。

我如餓狼吞食一般，用了不到一天的時(shí)間就津津有味地看完了這本有趣的書。書中的金鈴一家是一個(gè)很平常的家庭，天真活潑的孩子，重視學(xué)習(xí)的媽媽以及開明講理的爸爸，書中所描繪的場景很自然地讓我聯(lián)想到自己的生活。

整本書給我留下印象最深還是那最后一個(gè)六一兒童節(jié)。因?qū)W習(xí)變得麻木的同學(xué)們，已忘記了這個(gè)屬于他們的節(jié)日，最后是老師喚醒了他們，也是老師陪他們一起狂歡，一起度過最后的童年時(shí)光。文中那個(gè)刀子嘴豆腐心的老師，真的很像徐老師呢！還記得那場我們大家集體十歲生日，我們是多么的興奮啊，每個(gè)人都?xì)g呼雀躍，教室到處洋溢著快樂的分子，當(dāng)切開蛋糕的那一刻，好像時(shí)間已經(jīng)停止流轉(zhuǎn)，把我們幾十個(gè)同學(xué)的心緊緊相連。

金鈴，那個(gè)粗神經(jīng)、自來熟的胖女孩，在別人面前，她會(huì)自卑，她會(huì)驕傲，她會(huì)害羞，她是一個(gè)再正常不過的女孩。但有一點(diǎn)，我們都比不上她，是她樂于助人的性格，是她敢于直言的信心。在她身上，我明白了，好孩子，不單單是成績好這么簡單，只要我們有金鈴那樣一顆善良、勇敢、寬容、悲天憫人的心，每個(gè)人都是可以成為好孩子的。或許，我們的童年生活沒有金鈴那樣豐富多彩，但我想，我們的童年也將要逝去，在即將踏入初中大門前僅剩的半年里，可以與自己所珍視的老師同學(xué)們好好地生活。或許，現(xiàn)在的我們已無法像金鈴那樣坦白地面對別人，但是，請千萬記住，相信自己的能力，要用陽光積極的心態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)！

我要做好孩子，也要學(xué)金鈴做最真實(shí)的自己，一定，這一定會(huì)深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

尋找真實(shí)的自己優(yōu)秀作文（篇7）

在同學(xué)們的眼中，我似乎是一個(gè)“學(xué)霸”級別的大神，這導(dǎo)致我每做一件事都對自己有更高的要求，就怕毀了自己的“光輝形象”，所以壓力常伴在我的左右。可事實(shí)上，我究竟是什么樣的呢？

印象最深刻的一次演講比賽，我選材十分新穎，校長親自上陣指導(dǎo)，比賽前一天晚上，班主任甚至特批我不用寫作業(yè)，所有人都十分重視。但最終我只得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)——其實(shí)也就相當(dāng)于沒得獎(jiǎng)。回家的路上，我拿著好朋友遞來的冰棒，雖然表面上吃得不亦樂乎，但內(nèi)心卻一點(diǎn)也不開心。我盡力裝做若無其事的樣子，但誰能知道，我內(nèi)心有多么失落？回想起曾經(jīng)的那些榮譽(yù)，我感覺有一塊大石頭壓在我的心里，壓得我快要喘不上氣來了。我想要哭出來，可又覺得那樣很丟臉。很長時(shí)間，我都不敢想起那件事。

我雖然總在同學(xué)面前自黑，總是表現(xiàn)得很釋懷的模樣，但誰又能知道，有些事我其實(shí)有多么在乎？有些時(shí)候，我甚至?xí)⒁恍┦虑樘碛图哟祝虢o自己塑造一個(gè)更好的形象，但其實(shí)我也明白，真正能證明自己的，只有自己的能力。

我讓自己活成這樣，其實(shí)很累，歸根結(jié)底，是因?yàn)槲姨诤跬瑢W(xué)們給我的“人設(shè)”了。就像自己被捧上了珠穆朗瑪峰，可一旦摔下來，自己就會(huì)粉身碎骨。事實(shí)上，自己并沒有那么高大，可能我是比較優(yōu)秀一點(diǎn)兒，但也絕對沒有傳說的那么“神”，上天并不會(huì)給我過多眷顧，我不能止步不前，用壓力包裝我的假努力。我應(yīng)該去遇見那個(gè)真實(shí)的自己，通過真正的努力，然后去看更美的風(fēng)景。

尋找真實(shí)的自己優(yōu)秀作文（篇8）

朋友，當(dāng)你耳畔響起耳熟能詳?shù)膬焊枘闶欠褚矔?huì)動(dòng)情呢？當(dāng)你看見純真可愛的小朋友玩小時(shí)候你同樣玩過的幼稚游戲時(shí)會(huì)不會(huì)有一股沖動(dòng)勁兒想要參與呢？

那一天，我像往常一樣在補(bǔ)習(xí)班中等父母過來接我回家，便聽見在班門外傳來孩童玩游戲的嬉笑聲。

“哈哈，你這‘pose’太逗了。”咦？是什么游戲能讓他們開懷大笑呢？我悄悄地探出頭來，哦！原來他們在我們都是木頭人的游戲，真幼稚，一群幼稚的幼稚鬼

“好，我們來說‘咒語’吧！”一位小孩指揮著，笑著說。“我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動(dòng)來不能叫，我們都是木頭人，看誰定力最最好。”我手里假裝拿著書，一邊目不轉(zhuǎn)睛的看著他們玩，另一邊又用余光瞄視著別人，有的人彎著腰，好像要笑破肚子似的；有的人用眼睛狠狠的盯著前方；有的人單腳站地好像要跟人比平衡一樣。在這間教室里好像時(shí)間被定格，每個(gè)人都一動(dòng)不動(dòng)的站著，又好像是童話世界里的巫婆施了魔法一樣。小孩故意放慢語氣地說：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。”小孩說完的時(shí)候，我突然松了一口氣，仿佛我的全部細(xì)胞都在跳動(dòng)。這時(shí)我突然想躍躍欲試，“木頭人”的游戲把我都帶動(dòng)起來了。于是，我加入了幼稚鬼的游戲

游戲結(jié)束了，在這個(gè)游戲里我忽然明白了：我的內(nèi)心其實(shí)也是個(gè)小孩，雖然經(jīng)過時(shí)間的增加在自己的內(nèi)心里多了自己所謂的“成熟”。放下自己心中的包袱，解放自己心中的“小孩”，做真實(shí)的自己！

尋找真實(shí)的自己優(yōu)秀作文（篇9）

看世間濤走云飛，等閑了花開花落，大千世界，世事滄桑，我終于提起我那沉重的筆，書寫那個(gè)真實(shí)的我。

拋開塵世的雜亂，用那最明亮的雙眼窺探著自己的內(nèi)心，這個(gè)時(shí)刻，一切的凡塵瑣事都畫上了句點(diǎn)，留下的只有那個(gè)真實(shí)的我。

我，多么的渺小，宛如滄海一粟，沒有閉月的容貌，沒有曼妙的身姿，唯一擁有的只有那真實(shí)的靈魂和內(nèi)心。

張開穿透內(nèi)心的慧眼，快瞧，那兒有個(gè)少女，她正在奔跑，充滿希望地奔跑，那條路上，她有夢想，有渴望。對，那不是一條普通的路，是她心中無比崇尚的追夢之路。無數(shù)次的失敗，一次又一次的打擊，但她沒有放棄，她說：盡管一百次的跌倒，我仍會(huì)含淚帶笑地第一百零一次的爬起；她說：即使上帝給予我一百個(gè)放棄追夢的理由，我仍會(huì)用一百零一次堅(jiān)定的目光無回絕；她說：一直以來，走在這條路上，我不曾失敗，因?yàn)槲抑皇窃谑占A的經(jīng)驗(yàn)。

是的，她就是我，我就是那個(gè)頑強(qiáng)的追夢者，逐夢路上，心底一直有個(gè)聲音問自己：現(xiàn)在的你是不是學(xué)會(huì)了墮落，是不是放棄了拼搏，是不是失去了夢想，是不是沒有了渴望？每一次，我都會(huì)用真實(shí)的思想回答自己：不，不是，永遠(yuǎn)都不會(huì)是，因?yàn)槲覜]有資格說放棄，我不是公主，我的青春只有一次，我堅(jiān)信即使再苦再累也不會(huì)放棄，只要咬咬牙，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，也許下一步，走向的將是那向往已久的成功。

“我就是我，是顏色不一樣的煙火；我就是我，讓薔薇開出另一種結(jié)果……”那抑揚(yáng)頓挫的旋律不就書寫了一個(gè)真實(shí)的自我嗎？

看到了嗎?那個(gè)在青春舞臺(tái)上不懼艱苦，熱情起舞，不畏拼命只畏平凡的少女就是最最真實(shí)的自我啊！在遍體鱗傷的痛苦中，我燦爛地笑著……