高考如何選擇復讀學校

1、選擇合法的辦學機構。要重點查看該學校是否具有教委頒發的《社會力量辦學許可證》。是否通過了教委的每年度定期年檢。沒有許可證證或年檢不合格的學校都是屬于違法辦學的。

2、具備規范的辦學條件。這一點的重點在于是否有規范的教學場所。教學樓是否安全規范，是否具有獨立安靜的校園和活動場地，住校生的住宿等條件是否健全規范，都是復讀生以及家長應該關注的問題。

3、是否因人而異，分班教學。文理綜合、藝術類和不同基礎的復讀生，學習的情況也是不一樣的。因此，要重點關注該學校是否采用分班制度教學。不同的學生，接受能力也是不一樣的，在不同的時期，應該采用不同的教學方法。

高考復讀的條件

一、當地的客觀條件

當地的客觀條件，一是指當地是否有符合高考復讀生要求的學校，二是當地的政策是否允許高考生進行復讀。

如果當地沒有符合復讀書生要求的學校，只要政策允許，高中生可以選擇異地復讀。至于本地的高考復讀政策，一般不會影響復讀生復讀，因為現在各地都不對這方面進行嚴格限制。

二、本人的自身條件

關于考生本人的自身情況，則需要考慮5個因素，一是復讀的原因，二是復讀的目標，三是復讀的能力，四是復讀的意愿，五是復讀生的心理素質。

1、復讀原因

復讀的原因是決定高考生是否復讀的首先要考慮的因素。如果考場發揮不如意，導致考試成績不理想而沒有考上理想的學校，那么選擇復讀完全有必要。如果正常發揮，結果因為當年的分數線限制或招生學校招生計劃的變化等原因導致考生沒有考上自己理想的學校，則沒有必要進行高考復讀。

2、復讀目標

復讀目標是指高考復讀生想要通過復讀去什么樣的學校就讀。有的學生高考復讀可能是因為原來所報的專業不理想，或者在填志愿的時候出現了失誤。有的考生則是想考上更好的學校。有的考生分數并不低，考上的學校也是雙一流學校，但是又想換一個學校，所以也會選擇復讀。還一部分人并沒有明確的復讀目標，喜歡跟風，這類考生不建議復讀，否則很可能錯失在名校就讀的機會。

3、復讀能力

復讀能力就是指考生如果選擇高考復讀以后是否能夠在一年或者不足一年的時間里迅速提高自己的成績。，如果考生原本成績較差，本人又有很大的提高成績意愿，同時掌握了正確的學習方法，那么只要加強學習，就能夠有很大的漲分空間，從而考上理想的學校。所以，復讀能力這一條件主要針對想考上更好學校的復讀生。

4、復讀意愿

高中生復讀有的時候是自己想復讀，有的時候來自于家長的壓力。有的家長認為自己的孩子如果進行高考復讀，會考上更好的學?；蚋硐氲膶I，結果最后耽誤了高中生的前程，所以只有考生個人有強烈的高考復讀意愿的時候，才建議進行復讀。

5、復讀生的心理素質

復讀生在高考復讀期間很可能遭遇流言蜚語，家長也會施加較大的壓力，所以復讀生在高考復讀期間一定要具有較強的抗壓能力，心理素質比較穩定，才能夠在復讀期間取得較大的進步，最終考上理想的學校。對于那些容易在考場上發揮失常的高考復讀生來說，這一點尤為重要。

高考復讀如何申請

1、一般情況下，復讀不需要什么特殊的手續，只需要拿自己的分線單去學校報名交錢即可。

2、首先要你的高考分數那張紙條的復印件，然后就是等復讀學校的電話。

3、如果是更換學校，需要去原學校將檔案移交給現學校。

4、多數復讀班都是根據學生成績的高低來收費，一般成績越高，學費也就越低。

高考復讀的手續辦理

一般情況下，高考復讀不需要什么特殊的手續，只需要拿自己的分線單去學校報名交錢即可。

如果是自己學校開設的高考復讀班的話，直接去就可以找老師聯系復讀事宜，接下來就等辦理復讀的手續和努力學習了。

如果要去別的學校的復讀班的話則需要注意很多東西。

首先，要根據自己的分數情況選擇適合自己的學校，其次要確認所選擇的學校的辦學合法性，是否具有辦學者的資格，學校的師資力量如何、學校管理及辦學條件是否和其宣傳相符。

最后，也是特別重要的，就是需要去原學校將檔案移交給現學校。

高考復讀的不利之處

1、選考科目固定

由于復讀生僅有一年新高考的備考時間，所以考生們在必須要參加等級性考試的前提下，一般只能在“物化生”和“史政地”二選一(理科生選前者，文科生選后者)。因此，對于舊高考復讀生來說，參加新高考大多是不會享受到由高考改革帶來的學習自由(選科)。

2、等級賦分容易吃虧

一般情況下，新高考中選考科目的等級賦分對于大多復讀考生來說也不太友好。比如，原來的理科生復讀后選考了“物化生”，但相比于以前理綜組合可以覆蓋到所有層次的理科生，現在“物化生”的選考對象主要為學霸們，故競爭更為激烈。且如果復讀生自身水平相對不高，很有可能就賦到比以往高考更低的分數。