高考復讀的好處

1、面對高考心態更好。

很多學生第一次參加高考，會因為高考強烈嚴格的氛圍導致自己發揮失常。對于復讀生而言，他們已經經歷了一次高考，在再次面臨高考的時候心態會更好，受考試氛圍影響發揮的可能性比應屆畢業生小。

2、有新的機會報考自己理想的大學和專業。

有的學生之所以會選復讀是因為自己未能被自己的理想大學、理想專業錄取。在復讀之后，考生可以再次參加高考，重新獲得錄取通知書的競爭資格，圓夢大學和專業。

高考復讀的弊端

1、成績可能下降。

每年高考的難度都不一樣，各院校的錄取分數線也有差別。如果考生復讀的時候沒有合理安排自己的時間，根據自身情況做好復習規劃，那么復讀一年，結果可能是成績不如上一次考試的時候。

2、多花費一年的時間。

很多同學都想趕快畢業上大學，然后盡快參加工作。如果選擇復讀，之后的各種目標計劃，譬如工作，或者考研深造，都會晚上一年。

可以在原校復讀嗎

1.目前已有多個省明確了公辦院校不得接收復讀生。如果你恰好在的省有這個要求，而你的母校是紅包高中，那就不行。反之則可以。

2.在原校復讀基本沒多大問題的，你可以咨詢你的班主任;至于那邊復讀可以根據你的情況和學校資源匹配來做選擇，選一個適合自己復讀更容易得高分。

3.省級示范高中的話，要看成績了，貌似毛坦廠中學都是階梯學費。

復讀高三注意事項

1、有預期目標

給自己定個目標，覺得難就定個短期目標。

2、知道自己的弱點

復讀就一年時間，說長不長，說短不短。直白點說，就是鞏固已會的，完善不足。比如前一年英語是弱項，這一年的主要精力要放在英語上。再細化一點，細化到語法、詞匯量等，查漏補缺。盡量不要去花很多時間強化已經學得很好的。

3、不要給自己太大壓力

復讀這個事是要跟父母溝通，得到他們的支持，不然本來高考就有壓力，父母不理解復讀，就自己一人孤軍奮戰，太孤獨了，容易給自己很大壓力的。所以父母的支持是有必要的，他們是你堅強的后盾。

4、飲食、睡眠正常即可、適量運動

飲食不需要吃多好健康即可，盡量能吃到自己喜歡的，畢竟能吃到一頓滿意的飯菜是很讓人感到愉悅的。

睡眠必須要保證足夠的睡眠時間、必須規律。這里也不說要睡多少小時。不影響第二天上課即可。

運動確實有效，晚飯后或者晚自習后，在操場跑幾圈，無論發泄也好，放松也好，緩解壓力清醒頭腦，也是在鍛煉你的身體，畢竟高三都清楚，很吃身體的。

5、有朋友可以聊天

復讀其實有點壓抑，有個可以聊天緩解壓力的朋友最好，當然有交心的朋友更好的。但不強求，順其自然。

6、遇到困難不要憋著

有問題一定要及時問，問同學問老師，一定要問，一定要問，一定要問。

7、及時舍棄性價比不高的題目、會算分

考試的時間就那么多，那些題的分數是必須要拿，哪些是能拿一分是一分，像數學、理綜的最后的大題，有時間就做，沒時間就做著第一小問啥的，能拿一點是一點，也不會耗太長時間。

一定要會算分(根據自己能力預估)，考完試就要開始算分，等結果出來再比對，這個的目的是要對自己已經掌握的知識點建立絕對自信，當然偶爾也會有翻船的時候，那就得好好琢磨一下是什么問題，一般都是粗心。

適合復讀的條件

一、個人有強烈的復讀意愿

在面對高考這件事上，很多家長表現得比孩子更為著急，所以當孩子沒有發揮出正常水平或有所失常時，這些家長會建議孩子復讀一年。不過筆者認為，在復讀這件事上，家長始終只有建議權，別輕易拿主意，更主要還是看孩子的個人意愿。而且，個人復讀意愿不強的考生，即便是被家長勸進了“高四”教室，一年時間恐怕也很難有成績上的提高。

二、復讀目標很明確

本次高考的成績，既是對考生過往三年學習成果的檢驗，也讓自己對能上什么樣層次的大學有了直觀了解。一旦決定復讀一年，那么考生需要在此基礎上，樹立明確的目標，并以目標為導向來規劃安排一年的復習備考。反之，如果還是抱著過一天、學一天的心態，那在學習動力和持續性上必然會大打折扣，不利于學習成績的提升。

三、清楚自己本次高考發揮不如意的原因

決定復讀的考生，一定是對自己本次高考發揮不如意。既然不如意，且準備花一年時間去彌補，那么首先就要知道本次高考自己在哪些方面做得不夠好。只有查找出問題，在“高四”才好對癥下藥。如果不去深究解決問題，復讀一年可能還會犯類似的錯誤，令人遺憾可惜。

四、有較強的心理素質和抗壓能力

經歷過高考復讀的小伙伴們，應該都清楚心理素質和抗壓能力的重要性。所以，決定要復讀的考生，首先要掂量下自己的心理素質和抗壓能力。如果自己屬于那種心理素質差、經常性大考失常的考生，那么就不太建議復讀。這類考生可以去大學后，選擇升本或考研，來實現上好大學的目標。

五、有較大的漲分空間

高考復讀，目標很顯然就是要漲分。如果考生今年成績已經處于較高位次，那么復讀一年提升的空間也并不會很大。反之，那些低分段的考生，則是有很大的漲分空間。所以，決定復讀與否，也要預估自己的漲分空間。