考生可通過(guò)省考試院官方網(wǎng)站“青海省教育考試網(wǎng)”(http://www.qhjyks.com)查詢(xún)成績(jī)，并自行打印合格證及成績(jī)通知單，打印方式：輸入考生藝術(shù)統(tǒng)考確認(rèn)時(shí)綁定的手機(jī)號(hào)及密碼自行打印，打印時(shí)間為2023年1月15日-31日。

藝考生和普通生怎么區(qū)分

第一：首先這兩個(gè)群體的人，在大腦的構(gòu)造上就已經(jīng)有很大的差異了。他們的左右大腦分工截然相反，藝考生的大腦似乎更加天馬行空一些。

第二：在求學(xué)的道路上，時(shí)間觀念是不一樣的。音樂(lè)藝考生需要參加藝術(shù)統(tǒng)一考試，6月份是普通文化生的高考月，但是對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，高考月要提前到二月份，時(shí)間更加緊一些。所以藝考生備考的那些日子所吃的苦你根本想不到。

第三：藝術(shù)生接觸的人比較多，俺是不等同于這些人魚(yú)龍混雜，你要知道藝術(shù)圈子的人大都比較特立獨(dú)行，所以如果你看到藝考生和一些帥大叔聊天時(shí)，請(qǐng)不要南部太多的東西，那真的是她們的老師而已，長(zhǎng)者為師，道者為范。

第四，藝考生學(xué)習(xí)的心態(tài)跟普通生文化生是有所區(qū)別的，詳情如圖所示。

第五，對(duì)待成績(jī)的心態(tài)也不一樣，大多數(shù)的藝考生不求高分，及格就好，60分就陽(yáng)光燦爛了。

第五：藝考生的思維邏輯跳躍性很強(qiáng)，如果有時(shí)候你聽(tīng)不懂他們說(shuō)的話(huà)時(shí)，不要太著急，這是正常現(xiàn)象。

第六：藝考生在和別人相處時(shí)和普通文化生有所區(qū)別，那種文鄒鄒的模式對(duì)他們來(lái)說(shuō)太落伍了。

第七：藝考生的出行旅游路線總是不按常理出牌，所以要做好一切意外的心理準(zhǔn)備。沒(méi)辦法，思維不一樣，出行也不一樣。

第八：藝考生的朋友圈跟普通文化生也是不一樣的。藝考生的異性伙伴多得總能讓你嚇一跳，不過(guò)這是屬于正常現(xiàn)象，沒(méi)什么大驚小怪的。

第九：俗話(huà)說(shuō)天下藝術(shù)不分家，藝考生對(duì)其他的藝術(shù)總會(huì)有一些了解，比如說(shuō)攝影。在拍照的時(shí)候也和其他人不太一樣，如果讓普通文化是和藝考生一起拍照，很多人一看就分辨得出來(lái)哪個(gè)是哪個(gè)了吧。

第十：藝考生的娛樂(lè)生活往往比較潮流一當(dāng)普通文化生去圖書(shū)館的時(shí)候，也許他們正在喝咖啡了，所以基本上可以打消一起去自習(xí)室的念頭了。

第十一：藝考生對(duì)房間或者臥室的擺設(shè)，總有強(qiáng)迫癥的趨勢(shì)，所以在布局上往往出乎意料。

第十二：在性格上，別看這幫人平時(shí)大大咧咧的，但是大都是真性情的人，比如說(shuō)有什么困難時(shí)可以說(shuō)給她聽(tīng)，定當(dāng)義不容辭，有時(shí)候也是傻的可愛(ài)的一群人。

藝術(shù)生文化課應(yīng)該怎么學(xué)

1、專(zhuān)業(yè)考試前既要抓緊學(xué)好文化課，也要抓緊學(xué)好專(zhuān)業(yè)，并且以文化課的學(xué)習(xí)為主，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)主要靠課余和寒暑假期。

2、專(zhuān)業(yè)考試前3至6月把文化課停下來(lái)，集中突擊專(zhuān)業(yè)。

注意：

專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)時(shí)，當(dāng)然是以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)為主，你找的專(zhuān)業(yè)老師一般都會(huì)根據(jù)你的基礎(chǔ)和情況給你做好妥當(dāng)?shù)陌才牛阕约阂惨鲆恍┛紤]，把空余時(shí)間拿出來(lái)計(jì)劃，哪些時(shí)段輔助練習(xí)專(zhuān)業(yè)，那些時(shí)段學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)文化，怎么學(xué)(復(fù)習(xí))，做周密的計(jì)劃，并督促自己按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)。象背英語(yǔ)單詞，要天天背，可以充分利用零散時(shí)間。

集訓(xùn)時(shí)，光學(xué)專(zhuān)業(yè)，也會(huì)煩，在沒(méi)有效率時(shí)，學(xué)一下文化課的內(nèi)容。

3、專(zhuān)業(yè)考試結(jié)束，集中力量攻文化，文化課很多，也要課內(nèi)課外計(jì)劃好，課內(nèi)做到領(lǐng)會(huì)、專(zhuān)心、有效，課外做到鞏固、補(bǔ)習(xí)、用心、有效。

藝術(shù)生文化課提高的方法

第一、促進(jìn)理解;第二、加強(qiáng)全面記憶;第三、大題容易得分;第四、促進(jìn)自覺(jué)運(yùn)用。

總之，針對(duì)藝術(shù)生，這種“死背活用”的方法是非常有效的，也是容易操作的，更是容易被量化的硬功夫。這種方法對(duì)考試得分是非常有效的。

再看看歷史，要學(xué)好歷史就要學(xué)會(huì)復(fù)述歷史。歷史學(xué)習(xí)我們突出兩點(diǎn)：宏觀和微觀。宏觀上我們必須要求每個(gè)考生都能復(fù)述歷史，我們把歷史按時(shí)間縱向分成了若干個(gè)階段，然后用簡(jiǎn)練的文字概括歷史事件和階段特征并形成文稿，要求學(xué)生按此文稿進(jìn)行集中大量記憶，直到學(xué)生能準(zhǔn)確的復(fù)述。考生只有學(xué)會(huì)復(fù)述歷史，才能夠形成牢固的知識(shí)體系。進(jìn)而形成敏感的條件反射，構(gòu)建自己的歷史時(shí)空坐標(biāo)軸，這個(gè)是歷史學(xué)習(xí)的重中之重，探究近幾年高考試題我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，解題的關(guān)鍵就是對(duì)歷史階段特征的把握。

在能準(zhǔn)確的復(fù)述歷史的基礎(chǔ)上，我們把微觀的具體歷史知識(shí)放在宏觀的歷史階段里，，并把握重要?dú)v史事件發(fā)生的原因、過(guò)程、結(jié)果等等。只要做到以上兩點(diǎn)，學(xué)不好歷史就真的成為歷史了!

最后是地理：文科中的理科。地理的學(xué)習(xí)既要符合理科的學(xué)習(xí)規(guī)則，也要兼顧文科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。具體用到地理學(xué)習(xí)上就是首先我們要迅速構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，最重要的就是要學(xué)會(huì)“識(shí)圖”，我們所說(shuō)的“識(shí)圖”不單單是知道那個(gè)國(guó)家，而是包括自然地理和人文地理在內(nèi)的所有“圖表”(例如：等高線、等壓線、寒暖流、緯經(jīng)度、人口金字塔、工業(yè)布局等等)。在考生有了基本的“識(shí)圖”能力以后，再去大量的習(xí)題，也就是讓考生去構(gòu)建自己的知識(shí)框架。掌握自然地理和人文地理的基本概念、理論等。最后系統(tǒng)的教給考生獨(dú)特的解題思路和方法，也就是說(shuō)怎么把地理知識(shí)串起來(lái)，串成一條線，使地理的學(xué)習(xí)變得更容易。

藝術(shù)生文化課有什么重要性

1.藝考改革。文化課對(duì)藝術(shù)生的重要性，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是體現(xiàn)在藝考改革上面。隨著高考的改革，藝考也進(jìn)行了改革，改革的重點(diǎn)就是提升文化課成績(jī)?cè)谒嚳贾械谋戎兀@也就意味著，在藝考中，文化課成績(jī)占的比重會(huì)越來(lái)越大，所以如果同學(xué)們?cè)谖幕n上沒(méi)有一個(gè)好的成績(jī)，即使專(zhuān)業(yè)課的成績(jī)?cè)俸茫膊粫?huì)有一個(gè)整體的好成績(jī)。

2.提高自身素質(zhì)。文化課對(duì)藝考生的重要性還體現(xiàn)在自身素質(zhì)的提高上。很多藝考生，往往專(zhuān)業(yè)課的成績(jī)非常好，但是文化課的成績(jī)非常的差，這就導(dǎo)致了自身文化素質(zhì)是比較低的，所以多花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)文化課，提升自己的文化課成績(jī)，能夠更好的提高自身的文化素質(zhì)。

3.更容易被學(xué)校接收。文化課學(xué)習(xí)的比較好，對(duì)藝術(shù)生們來(lái)說(shuō)，會(huì)更加容易被學(xué)校所錄取，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)課成績(jī)分?jǐn)?shù)一樣的同學(xué)，文化課成績(jī)高的考生，會(huì)更容易被學(xué)校所錄取，所以對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，提高自己的文化課成績(jī)，就意味著自己更容易被學(xué)校所接收，這對(duì)于任何一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是意義重大的。