2023年上海春季高考將于1月6號開考

今天，上海市教育考試院發布消息，2023年上海市普通高校春季考試和1月份外語科目考試(以下簡稱“春考和外語一考”)將于1月6日至8日舉行。同時，1月6日至7日也將舉行2023年1月上海市普通高中學業水平合格性考試(以下簡稱“合格考”)。

根據要求，全體考生在1月3日上午9:00-12:00完成一次個人健康監測。

(一)春考時間和科目安排

(二)合格考時間和科目安排

為確保考生能夠順利參加考試，上海市教育考試院提醒考生注意以下事項：

1、全體考生在1月3日上午9:00-12:00完成一次個人健康監測。考生可在以下方式中二選一：

(1)憑短信通知到就近高中學校參加核酸檢測(核酸檢測點見附件);

(2)自測抗原，并在1月3日中午12:00前通過“疫測達”小程序“抗原自測”模塊上傳。

2、參加2023年春考和外語一考的考生須在2023年1月5日(周四)上午11:00起登錄“上海招考熱線”網站，點擊頁面下方的“考試報名”欄目進入，下載并打印本人準考證。

參加上海市普通高中學業水平合格性考試考生的準考證由學校統一下發。

3、考試當日，請考生按準考證規定的時間提前到達考點，預留足夠時間配合考點工作人員進行身份核驗和體溫檢測。在身份核驗環節，考生須出示填寫完整的相關考試安全承諾書(可點擊閱讀原文鏈接下載)、準考證和有效身份證件原件，證件不齊備者不得進入考場，考試安全承諾書須在首場考試進入考場時交予監考員。

4、考試當日，建議所有考生往返途中佩戴N95或KN95口罩，考試期間佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，堅持做好個人防護。

5、考試當日，考生在考試過程中出現干咳、發熱、氣促、流涕、腹瀉等異常狀況，須聽從考點安排，按要求在相應考場進行考試。

6、考試結束后，考生應聽從考點安排分批、錯峰離場。家長如有接送考生的，應服從公安和考點工作人員管理，避免在考點門口聚集。

7、請考生做好個人防護，考試前和考試期間避免參與聚集性活動，非必要盡量不外出，并在各種場所要確保一定的社交安全距離。考試期間，請家長保持手機聯絡暢通。

高三復習容易出現的5大誤區

一、題海戰術，只做題不思考

錯誤點：

很多同學呢以為題做的越多越好，于是從一輪復習開始就每天大量的做題，給自己布置的題量甚至超過了負荷。其實呢，過量的題做起來大家都已經麻木了，會把同學們訓練成一個做題機器，還是不會變通的做題機器。因為高考基本上是不會出到原題的，所以只做題不思考的題海戰術等于浪費時間，是一項高投入低產出的方法。

對策：

一輪復習更重要的是打基礎，書上的基本知識點一定要在一輪復習中熟記于心，在熟練掌握可本版、內容的基礎上輔助一些經典的試題，通過做題去鞏固去思考學過的知識，在做題的時候想一想這道題考的是哪一方面的知識，可以大大地提高效率。

二、鉆牛角尖，喜歡鉆研偏難怪題

錯誤點：

有一些同學會想，我一定要要把壓軸題做出來，就把主要的精力放在了研究偏題難題怪題上，認為這些題做出來了，其他的題就不會有大問題了。這是一種非常錯誤的思想，因為高考試卷的難易題是有一定的比例的，難題所占的比例非常少，偏題怪題基本遇不到。鉆牛角尖，不加限制地鉆研偏題怪題會占用非常多的時間，而且這些題通常不按正常套路出牌，很容易把自己陷入死胡同中。

對策：

要正確認識自己和評估自己的水平，如果不是天賦異稟的話建議抓重點，有針對性地去做更有價值的題。

三、不注重總結，知識沒有系統化

錯誤點：

不把知識系統化，是復習效率低下的最主要原因之一，沒有系統化就難有頭緒，合上書本腦子里還是亂糟糟的碎片，做題也需要半天才能想出來。

對策：

總結是讓知識系統化的重要方法之一，只有多總結多歸納才能使你掌握的知識不那么凌亂，最后形成系統。建議每復習完一章節就總結一章節的框架，復習完一本書就在腦子里回想這本書的框架，記住了框架之后再去填充細節。

四、想要科科俱到，結果時間不足

錯誤點：

因為高考復習的東西很多，而時間有有限，如何把有限的時間分配給各個學科是一個很重要的問題。有些同學英語好，但數學差，卻在二者上花費差不多的時間，這樣肯定是不行的。

對策：

根據自己的考試成績來判斷自己的長短版，合理分配自己的時間和精力，在自己薄弱的學科上一定要多花些時間，在比較好的學科上在不影響成績的前提下少花些時間。

五、患得患失，不注重良好心態的養成

錯誤點：

不管是對高一的學生還是高三的學生來說，高考都還是一場持久戰，不是一兩月就結束了的。

但是有些同學就把一個馬拉松當成短跑來跑，只顧求速度，忘了持久和耐力也就是心態的養成。不注重良好的生活習慣和健康心態的養成，很難拿下高考。

對策：

學習的同時要學會勞逸結合，適當的休息，養成鍛煉的好習慣。不要讓一次小考試的成敗太過于影響自己，眼光要放長遠。

高三備考指導

時間安排

珍惜時間。高三的時間是有限的，我們的目標是要用有限的時間，做出盡可能多的“有用工”。所以耗費時間的事情，一定要想好值不值得去做。

珍惜自己。時間無論怎樣重要都是為人服務的，所以不要為了節約時間而做出傷害自己的事情。在此舉出兩例供大家參考：不吃早飯、晚上過度熬夜(超過12點)。

張弛有度。周末一定不要安排得太緊，要給自己一些休息的時間，因為休息是為了更好地學習。電視和電腦。完全拒絕電視和電腦不太可行，可以用，但是時間不要太長。另外切忌將看電視和用電腦劃進休息時間內，它們也是耗費人大量精力的事物。

時間表。最好有個時間表，雖然不是必需的，但讓自己保持一個規律的生活很重要。

明確目標，跟蹤管理

從進入高三開始，就要求全體高三師生要明確奮斗目標。班主任幫助學生制定學期目標和階段性目標，協助任課教師確定各科重點培養的目標生，包括培優目標生，藝體特長生和后進生。對不同的目標生提出不同的管理目標，對這些目標生實行動態管理，根據每次階段考試成績把一些進步較大的學生都列入到培優目標中來，對學習成績波動較大的培優目標生，其薄弱學科的任課教師要重點關注，所有任課教師都要在各個方面予以關注，盡量減少掉隊的學生人數，最大限度的挖掘學生的潛力。藝體特長生全部都是任課教師的目標生，為了更好地督促他們學習，班主任把他們的座位都安排在了班級的前兩排，給予他們最大的關注，充分調動了他們學習的積極性。對于后進生，工作重點主要是抓好紀律教育和思想穩定工作，以保證班級正常的上課秩序。

加強集體備課，結合學生實際整合教學資源，提高復習效率

本屆高三沒有訂一輪復習資料，這加大了集體備課的難度，但也拓寬了集體備課的空間。備課組全體教師一起研究學生，研究復習方法，研究考綱和高考信息，確定教學進度，合理把握教學重難點和各部分內容的深淺度

大家通過各種途徑搜集整理資料，并在一起研究整合教材內容，優化組合復習資源，編印了大量的導學案和單元檢測題，綜合測試題。

各備課組復習備考始終堅持的指導思想就是狠抓基礎，強化訓練，大膽舍棄偏、難、怪習題，提高復習的針對性和實效性，大大提高了復習效率，各科都能按時完成一輪和二輪復習計劃。

提前著手，加強文綜和理綜的訓練力度

文綜或理綜成績在高考中占的比重也很大，在最后階段的復習中提分空間較大，能否抓好文綜和理綜的復習對于高考成敗至關重要。所以，從上學期第二階段考試后，我們就已經開始對文、理勵志班，文科重點班和理科重點班的前100名之內的學生進行綜合訓練，每單周周五下午和雙休返校日的下午組織綜合科和數學科考試，二天之內完成閱卷，成績統計，試題講評工作，上學期是根據學生學習情況和教學進度由各科任課教師分成兩組輪流組織試題，從假期上課開始使用金學導航和金太陽的成套試題，提高了訓練的難度和強度，以便讓學生更好地適應高考題型和難度。

高考怎樣高效復習

一、后期復習的指導思想

以“新課標”和“考試說明”為依據，以總結反思一輪復習中的問題為線索，以自主學習、綜合訓練為主要復習方式，繼續強化“三基”(即：基礎知識，基本技能和基本訓練)，全面梳理和完善知識體系，全面強化知識重點和考點，以模擬考試為抓手，查缺補漏，規范答卷，全面提高學生應試能力。

二、后期復習的基本任務

1、回扣基礎，回顧反思，全面梳理，鞏固提高

后期復習，必須在前面復習的基礎上，匯總復習的成敗得失，依據考試說明對所考知識點進行全面梳理，讓學生按照各知識點的層次要求，做到重述、默寫、解釋、比較、區分、歸納、分析、理解和掌握，全面強化“三基”，要以“錯題檔案”“錯題本”為線索，回顧復習過程，再現“前車之鑒”，鞏固復習成果。

2、整合信息、綜合訓練、查缺補漏、提升能力

要按照《考試說明》樣題要求，廣泛搜集篩選高考信息。要按照高考命題的內容、形式要求、難度，精心編制模擬試題，進行有針對性和適應性的模擬訓練或仿真考試，要通過訓練進一步查找知識點的缺漏和能力的缺陷，通過訓練進一步檢查學生在答題規范、答題技巧等方面的問題，自我完善、及時彌補、及時糾正、回扣升華。同時要特別注意對一些與社會熱點相聯系的問題，與生活生產現代科技相聯系的問題，與山東地域文化相聯系的問題進行專題講解，或在訓練講評中滲透，全面提升考試能力。

3、調整心理、增強信心、加強督查、提高效率

要充分利用多種形式，疏導學生心理，調整學生心態，要為考生樹信心，鼓干勁，班主任和科任教師都必須深入細致地做好每一位考生的思想工作，各級部要強化督導和檢查，抓好訓練量的控制和集體備課的落實，注意復習方法，強化講評質量，切實提高復習效率。

高考沖刺備考方法有哪些

一是重點練習中低檔題。已經熟練掌握的試題可以不做或少做，對于特別難的題也不能抓住不放，而對于中低檔試題一定要抓住。高考一般有一條規律：真正拉開考生差距的是中低檔試題。抓中低檔試題可以提高考生復習的效率，也可以提高得分率。

二是回歸。黃金時段的復習要重新回歸到基礎知識、基本方法上來，回歸到《考試說明》和課本上來。回歸過程就是依據對模擬考試的反思重新進行梳理，基礎知識、主干知識、網絡知識的再梳理、再鞏固、再落實的過程。建議廣大考生可以嘗試回憶復習法，就是看著課本各章節的目錄，回憶每一章所包含的知識點。能夠很順利回憶起來的知識表示沒有問題，而遺漏的知識正是自己的漏洞，應該重點突擊!

三是總結應試策略與應試心態。抽出一點時間回顧、總結一模、二模過程中的應試策略和應試心態。把點滴經驗匯集起來，形成方法，摸索規律，高考復習就又上了一個臺階。

四是考前心理的調整。首先應認識到考前心態的調整比做大量的模擬題更有效。要學會放松并保持好睡眠。

模擬考試后的高考復習應當遵循這樣一個方針：梳理，鞏固，查漏補缺。這是提升考生復習效率，實現高考目標的必由之路。