可填9個學校，每個學校可填6個專業。

梯度建議：“沖”的梯度填1個學校，“穩”的梯度填5個學校，保的梯度填3個學校。

二、四川高考：本科二批志愿

可填9個學校，每個學校可填6個專業。

梯度建議：“沖”的梯度填1個學校，“穩”的梯度填5個學校，保的梯度填3個學校。

三、四川高考：高職專科批志愿

可填9個學校，每個學校可填6個專業。

梯度建議：“沖”的梯度填1個學校，“穩”的梯度填5個學校，保的梯度填3個學校。

四川2023高考享受政策照顧的考生

1、自主就業的退役士兵和在服役期間立功受獎的退役軍人。

2、烈士子女。

3、因見義勇為死亡或致殘人員子女。

4、退出部隊現役的考生。

5、平時榮獲二等功或者戰時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女、一級至四級殘疾軍人子女、因公犧牲軍人子女，駐邊疆國境的縣(市)、沙漠區現役軍人子女，

駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區、西藏自治區、解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女，

在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女，

在飛、停飛不滿1年或達到飛行最高年限的空勤軍人的子女，

從事艦艇工作滿20年的軍人的子女，

在航天和涉核崗位工作累計滿15年的軍人的子女及其他現役軍人子女。

6、殘疾人民警察，公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女

7、國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女

8、獲得共青團中央“5A級青年志愿者”稱號的考生審核程序

2022四川高考加分政策

第一類，退出部隊現役的考生、殘疾人民警察等，參加全國統考錄取并達到有關高校投檔要求的，在與其他考生同等條件下優先錄取。同時，司法行政機關人民警察烈士、英模、因公犧牲和一級至四級因公傷殘人民警察的子女，在報考普通高等學校時，按照顧政策執行;

第二類，自主就業的退役士兵加10分;在服役期間榮立二等功(含)以上或被戰區(原大軍區)(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人加20分。

第三類，歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺灣省籍(含臺灣戶籍)考生加10分。

第四類，烈士子女加20分。

第五類，四川以下地區的高考考生，符合多項照顧條件的考生只能享受其中分值最高的一項，不累加。

(1)甘孜州、阿壩州、涼山州，峨邊縣、馬邊縣、米易縣、鹽邊縣、石棉縣、北川縣、平武縣、漢源縣、寶興縣、興文縣、宣漢縣、敘永縣、古藺縣、筠連縣、珙縣、屏山縣、滎經縣，仁和區、金口河區(以下簡稱三州十七縣兩區)的少數民族考生，報考本科第一批錄取高校(含本科提前批執行本科第一批錄取控制分數線的本科高校，以下簡稱本一批高校)加25分，其他高校加50分;其漢族考生，報考本一批高校加10分，其他高校加25分。

(2)攀枝花市東區、西區的少數民族考生，報考本一批高校加10分，其他高校加25分;其漢族考生，報考本一批高校加5分，其他高校加10分。

第六類，獲得由教育部主辦或聯辦的全國職業院校技能大賽三等獎及以上獎項等榮譽稱號的畢業生，經省教育行政部門核實資格、高職學院考核公示，并在省教育考試院官方網站公示后，可由有關高職學院免試錄取。

高考志愿該怎么選擇心儀的大學

第一點：學校聲譽

到目前為止，我國已經擁有3000多所大學，雖然大部分院校都沒能入選985和211，但其中不乏一些聲譽良好的普通大學，在社會上知名度很高，畢業于這類大學的學生更容易引起用人單位青睞，就業的時候相對更加順利。

第二點：學科建設

上大學的目的很單純，就是為了掌握一門安身立命的專業能力，無論考取的是專科還是本科院校，只要在校期間掌握了足夠的專業知識，專業能力夠硬，畢業以后就不用發愁找工作的問題。

選擇大學的時候，應該把學科建設作為首要參考條件，優質學科越多的院校綜合實力就越強，師資力量和教學質量也在線，在這樣的大學學習，四年以后應該能學到很多有用的東西。

第三點：科研水平

在大學界流傳著這樣一句話：綜合實力強的大學科研水平未必高，但科研水平高的大學綜合實力一定差不了。在大學各方面的評比中，科研水平都是很重要的參考依據。

比如我國最頂尖的清華和北大，科研水平就很了不起，尤其是清華大學，科研能力強的大學不僅更受學生青睞，也能得到更多國家和社會的重視，更好地走出國門，邁向世界。

第四點：學校氛圍

學習這件事情，往往對氛圍的要求比較高，就像大部分家長都希望孩子考上重點初中和重點高中一樣，就是看中了這些重點學校的優質學習氛圍，大學的選擇也要堅持這個原則。

目前我國許多大學，雖然沒有獲得重點大學頭銜，但學習風氣特別好，再加上優質教學的培育，培養出的畢業生就業情況很好，這類大學就很適合高考學子們選擇了。

如何挑選大學

以考生為主，以外界信息為輔，從自身條件出發完成自我定位。

1.發展目標定位。要分析和思考自己的興趣、能力傾向，從自己的完整職業生涯出發;

2.個人條件定位。考慮高考分數，適合讀哪個批次的學校，適合讀這個批次的哪個層次的學校;

3.學業成本定位。接受高等教育需要投入，需要考慮經濟環境條件。