高三政治一輪復(fù)習(xí)方法

一、比較辨析法

就是通過對政治知識(shí)專題中的概念或原理進(jìn)行比較辨析研究，弄清其本質(zhì)區(qū)別以及適用范圍，為提升政治分析和解決問題的能力奠定基礎(chǔ)。列表比較法就是一種辨析相似概念、原理的好方法。

二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)法

在理解高中政治考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)自主歸納知識(shí)點(diǎn)，具體分析每個(gè)框題之間、每個(gè)章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，從根本上實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化，提升對高中政治知識(shí)的理解和整體把握的能力，為以后的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、對應(yīng)演練法

在高中政治第一輪復(fù)習(xí)中，我們要選擇具有針對性的試題，以考點(diǎn)為線索，復(fù)習(xí)什么就練習(xí)什么，復(fù)習(xí)了哪幾個(gè)考點(diǎn)，就從歷年的高中政治試卷中找出相關(guān)的試題來練習(xí)，做到有的放矢，一個(gè)考點(diǎn)一練，一個(gè)單元一測。

對高中政治易錯(cuò)和不能熟練運(yùn)用的考點(diǎn)，要反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，直到完全理解為止，還要及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)解高中政治題中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不留“死角”和“后患”。可能很多同學(xué)在提到易錯(cuò)點(diǎn)的時(shí)候都特別頭疼，不知道該怎么去復(fù)習(xí)它們,所以總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)筆記尤為重要。

高中政治知識(shí)點(diǎn)

我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策

一、處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮

1、我國處理民族關(guān)系的基本原則

(1)我國是統(tǒng)一的多民族國家

中華民族是定居在中國土地上所有民族的總稱，我國是統(tǒng)一的多民族國家，有56個(gè)民族，其中55個(gè)是少數(shù)民族。

(2)新中國成立后形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系

新中國成立后，各民族陸續(xù)走上了社會(huì)主義道路，鏟除了民族壓迫和歧視的階級(jí)根源，形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。但歷史遺留的各民族間的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不平衡依然存在。

(3)我國處理民族關(guān)系堅(jiān)持民族平等，民族團(tuán)結(jié)、和各民族共同繁榮的基本原則。

①民族平等原則：

A.法律依據(jù)：《憲法》規(guī)定：中華人民共和國各民族一律平等。堅(jiān)持民族平等是我國處理民族關(guān)系的首要原則。

B.民主平等的含義：

指各民族都是國家的主人，都依法平等地享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等方面的權(quán)利;依法平等地履行應(yīng)盡的義務(wù)。

②民族團(tuán)結(jié)原則：

A.含義：各民族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗。

B.堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)的重要性：

民族團(tuán)結(jié)、民族凝聚力是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要標(biāo)志之一，是社會(huì)穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證，是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

③各民族共同繁榮的原則：

A.含義：我國各民族在民族平等、民族團(tuán)結(jié)的前提下，實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展，共同富裕，共同繁榮。

B.原因：這是社會(huì)主義本質(zhì)決定的，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的必然要求。

④三個(gè)原則的關(guān)系：

A.相互聯(lián)系，不可分割。

B.民族平等是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)。

C.民族平等和民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件。

D.各民族共同繁榮特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展是民族平等、民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證。

民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度

1、回顧我國民族區(qū)域自制的法制化進(jìn)程

(1)1949年9月，政協(xié)通過的《共同綱領(lǐng)》規(guī)定：中華人民共和國境內(nèi)“各少數(shù)民族聚居的地區(qū)，應(yīng)實(shí)行民族區(qū)域自治。”

(2)1954年頒布的《中華人民共和國憲法》，將民族自治寫入憲法。

(3)1984年10月，頒布《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》。作為基本法，標(biāo)志民族自治進(jìn)入了法制化建設(shè)的新階段。

(4)2001年2月全國人大常委會(huì)通過了新的修改的民族自治法，正式確立民族區(qū)域自治制度作為我國一項(xiàng)基本政治制度的地位，擴(kuò)大了民族自治地方自治機(jī)關(guān)的自治權(quán)。

2、符合我國國情的民族區(qū)域自制制度

(1)民族區(qū)域自治制度的涵義

在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度。

(2)我國的民族自治地方：

①民族自治地方分為三級(jí)：自治區(qū)、自治州、自治縣(旗)，縣以下不實(shí)行自治，但可以設(shè)立民族鄉(xiāng)等補(bǔ)充形式。

②全國建立5個(gè)自治區(qū)、30自治州，120自治縣。

(3)我國民族自治地方的自治機(jī)關(guān)：

①民族自治機(jī)關(guān)的含義：自治機(jī)關(guān)是自治地方人民代表大會(huì)和人民政府。除行使一般地方國家機(jī)關(guān)的職權(quán)同時(shí)，享有和行使自治權(quán)。

②民族自治地方的自治權(quán)：

A.民族自治地方自治權(quán)的含義：自治權(quán)是自治機(jī)關(guān)根據(jù)本地方實(shí)際情況貫徹執(zhí)行國家法律、政策，自主地管理本民族自治地方內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力。

B.民族自治權(quán)的主要內(nèi)容：主要有立法自治權(quán)，變通執(zhí)行權(quán)，經(jīng)濟(jì)自治權(quán)，文化管理自治權(quán)，其他自治權(quán)。

C.民族自治地方自治權(quán)在我國民族區(qū)域自治制度中的地位：自治權(quán)是民民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容。

(4)實(shí)行民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的選擇

①這是由我國的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況決定的。

②我國是統(tǒng)一的多民族國家和“大雜居、小聚居”的民族分布特點(diǎn)是我國實(shí)行民族區(qū)域自治的社會(huì)基礎(chǔ)。

③各民族在長期斗爭中形成相互依存的民族關(guān)系使我國的民族區(qū)域自治具有堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。

3、民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性

(1)有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全

(2)有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利

(3)有利于發(fā)展我國平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系

(4)有利于促進(jìn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展

我國的宗教政策

1、我國宗教具有愛國主義傳統(tǒng)

(1)我國宗教主要有佛教、道教、__、天主教、伊斯蘭教等五大宗教。

(2)我國各宗教都有愛國傳統(tǒng)。

(3)我國宗教界積極參與國際宗教的交往與合作。

2、全面正確理解我國的宗教政策

(1)我國實(shí)行正確的宗教政策理由。

①我國存在宗教，就必然存在宗教問題，因此必須實(shí)行正確的宗教政策。

②宗教有其自身的發(fā)展規(guī)律，不能用行政的方法消滅宗教。

(2)我國實(shí)行宗教信仰自由政策：

①宗教信仰自由的含義：

憲法規(guī)定我國公民：有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由;有信仰這種宗教的自由，也有信仰另一種宗教的自由;有信仰同一宗教內(nèi)不同教派的自由;有過去不信仰宗教，現(xiàn)在信仰宗教的自由;有過去信仰宗教，現(xiàn)在不信仰宗教的自由。

②我國宗教政的內(nèi)容：

A.國家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)。一是保護(hù)信仰宗教的自由，二是保護(hù)不信仰宗教的自由。(宗教信仰自由是公民的權(quán)利，是政府尊重的體現(xiàn)，侵犯這一權(quán)利，要承擔(dān)法律責(zé)任。)

B.政府依法管理宗教事務(wù)：

政府對涉及國家利益和社會(huì)公共利益的宗教事務(wù)進(jìn)行管理，制止和打擊利用宗教進(jìn)行違法犯罪的活動(dòng)，抵御境外勢力利用宗教進(jìn)行滲透。

C.堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則

憲法規(guī)定：宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受外國勢力的支配“。任何境外組織和個(gè)人不得干預(yù)我國的宗教事務(wù)。

D.積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)：

要求宗教界人士熱愛祖國、擁護(hù)社會(huì)主義制度、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律、法令。

要求宗教界人士從事宗教活動(dòng)要服從和服務(wù)于國家的最高利益與民族的整體利益。支持對教義做出符合社會(huì)發(fā)展要求的解釋。支持他們?yōu)槊褡鍒F(tuán)結(jié)，社會(huì)發(fā)展和祖國統(tǒng)一做貢獻(xiàn)。

3、弘揚(yáng)科學(xué)精神

貫徹宗教信仰自由政策，不是鼓勵(lì)人們信仰宗教。而是要科學(xué)地對待宗教。

高三政治復(fù)習(xí)小竅門

全面復(fù)習(xí)教材中所有的知識(shí)點(diǎn)

萬變不離其宗，在政治課復(fù)習(xí)過程中必須做到全面、系統(tǒng)。所謂"面"就是全面復(fù)習(xí)，就是要求學(xué)生要全面掌握教材中的基本概念、基本觀點(diǎn)和基本事實(shí)。這是做好復(fù)習(xí)的前提。

由于中學(xué)思想政治課內(nèi)容涉及到馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，各知識(shí)點(diǎn)之間又相互聯(lián)系，要全面掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)并非易事。

這就要求教師在深鉆細(xì)研考試大綱教材的基礎(chǔ)上，對基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)、難點(diǎn)作全面、詳細(xì)的梳理、排序，指導(dǎo)學(xué)生牢固把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓他們列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而對知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。

各相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之間存在聯(lián)系，復(fù)習(xí)必須做到歸類連線

所謂歸類連線就是指導(dǎo)學(xué)生把教材中有關(guān)"標(biāo)志"、"原因"、"表現(xiàn)"、"意義"、"作用"、"區(qū)別"、"關(guān)鍵"、"本質(zhì)"、"聯(lián)系"等問題進(jìn)行歸類整理，形成知識(shí)線，然后根據(jù)知識(shí)線設(shè)計(jì)練習(xí)題，采取填空、選擇、簡答等題型進(jìn)行綜合訓(xùn)練，突出基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

高中政治大題答題技巧有哪些

1、一定點(diǎn):確定考核的知識(shí)點(diǎn)。

2、二聯(lián)系:聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)。

3、三梳理作答:將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對照,二者相符的就是要點(diǎn),作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。

4、不管是哪一種設(shè)問的情況,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識(shí)加以表明。

5、從分析其必然性,必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性,也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物,是為了解決現(xiàn)狀不足的需要,必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實(shí)意義。

6、從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)來回答,答的越充分越全面越好,同時(shí)還要分析能夠這么做的條件和社會(huì)環(huán)境。

7、從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí),內(nèi)因與外因等角度展開,要求具體問題,具體分析。

8、一般應(yīng)從兩方面考慮:一是材料說明的道理,二是要求我們應(yīng)該怎么辦。一般情況下,偏重于回答“怎么辦”,答題時(shí)格式應(yīng)為“原理+材料說明的道理或者是原理+應(yīng)該怎么辦”。

高中政治一輪復(fù)習(xí)方法

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。在第一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)一定要結(jié)合六冊教材，配合《思想政治學(xué)科教學(xué)基本要求》。在基本要求中，羅列的是每課最基本的知識(shí)點(diǎn)。然而，僅僅掌握粗線條的內(nèi)容是不夠的，必須結(jié)合教材一起復(fù)習(xí)。除了黑體字部分以外，下面的解釋部分也要在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。對于課文的知識(shí)結(jié)構(gòu)與分布要了然于胸。

2、提升興趣，明確政治學(xué)習(xí)重點(diǎn)，要充分認(rèn)識(shí)高中政治學(xué)科特有的價(jià)值。政治學(xué)科一個(gè)很重要的價(jià)值體現(xiàn)在，它是人們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)生活的思維方法，是思維的工具。

3、循環(huán)復(fù)習(xí)法。循環(huán)往復(fù)，不斷重復(fù)，加深理解與記憶的一種復(fù)習(xí)方法。這種方法可用于固定的內(nèi)容的復(fù)習(xí)，也適用于累加知識(shí)的復(fù)習(xí)。循環(huán)復(fù)習(xí)法在功效上優(yōu)于及時(shí)復(fù)習(xí)法，可以彌補(bǔ)其零散、不系統(tǒng)的缺陷，加強(qiáng)知識(shí)的內(nèi)在邏輯性、系統(tǒng)性，也加深對課本上知識(shí)點(diǎn)的記憶。

高中政治一輪復(fù)習(xí)方法