遼寧高考現代文閱讀原文：

　　④創造與自然和諧的人居環境，讓人們能詩情畫意般棲居在大地上，這是吳良鏞一生不變的夢想。提到這個夢想時，他的臉上總是帶著欣慰的笑容。辛勤耕耘在教育第一線的他，言傳身教，桃李芬芳。他常常對學生說：“建筑師與社會的發展是分不開的，而每個時代對建筑師的要求又有所不同，但不管怎樣改變，一定要牢記對人的關切，同時建筑業需要赴湯蹈火的熱情和無限的忠誠。”

　　⑤針對日益加快的城市化進程，吳良鏞提出了以城市規劃、建筑與園林為核心，整合工程、社會、地理、生態等相關學科的發展模式。融貫多學科研究成果，他創建了“廣義建筑學”理論，并出版了同名專著，將建筑從單純的“房子”概念拓展為“聚落”的概念。在1999年國際建協第二十屆建筑師大會上，作為中國建筑學與城市規劃學的領軍者，吳良鏞宣讀了由他起草的《北京憲章》并獲得通過。這標志著“廣義建筑學”與“人居環境”學說已被世界建筑學界普遍接受和推崇，扭轉了長期以來西方建筑理論占主導地位的局面。

　　⑥2008年，86歲的吳良鏞在工地視察時突發腦梗，被醫生判斷為難以再行走。但他按照科學方法刻苦鍛煉，努力堅持，很快就可以走路了。出院那天，滿頭銀發的他親筆完成了一幅書法作品。蒼勁有力的字跡，與絢爛的晚霞交相輝映。醫生說，吳老不僅給建筑界留下了令人驚嘆的奇跡，也創造了康復醫學領域中的奇跡。

　　⑦著名建筑學家貝聿銘曾說過：“不管你到哪個國家，說起中國建筑，大家都會說起吳良鏞。”中國兩院院士、2011年度國家最高科技獎獲得者、世界人居學會主席……數不清的榮譽和成就并未讓吳良鏞停下前進的步履。他每每凝思：“人們說電影是遺憾的藝術，我覺得建筑更是遺憾的藝術……我們將把一個什么樣的世界交給子孫后代?”

　　遼寧高考現代文閱讀題目：

　　(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)

　　A. 本文依次記述了吳良鏞的青少年經歷、國際聲望、事業追求及成就，詳略得當，人物形象形神兼備，故事性與勵志性相統一。

　　B. 青少年時期的家國之痛對吳良鏞樹立畢生筑夢為民居的理想產生了重要影響。他經過不斷思考和創造性的努力，最終成為中國建筑學界的領軍者。

　　C. 1999年，吳良鏞起草的《北京憲章》在國際建協第二十屆建筑師大會上通過，這標志著中國的建筑理論開始在世界上占主導地位。

　　D. 吳良鏞認為，較之電影藝術。建筑是更為遺憾的藝術。因為后者完成后，將會矗立幾十年甚至幾百年，修改的可能性微乎其微。

　　E.本位寫作態度嚴謹，文筆凝練，從不同角度為讀者刻畫了一位專業造詣深厚、中西學養交融、為理想而奮斗的中國建筑學家形象。

　　(2)本文第六自然段有和作用?請簡要分析。(6分)

　　(3)吳良鏞在建筑領域取得了哪些方面的成就?請結合全文概括說明。(6分)

　　(4)在吳良鏞看來，城市管理者的素養應包括詩人的情懷和史學家的品格與學識。請結合全文和社會現實，談談你的看法。(8分)

　　遼寧高考現代文閱讀答案：

　　(1)(5分)

　　答B給3分，答E給2分，答D給1分，答A、C不給分。

　　(2)(6分)①使傳主形象更加豐滿，從不同側面突顯其人格魅力;(2分)(結合文本分析1分)②豐富主題意蘊，增強藝術感染力。(2分)(結合文本分析1分)(意思答對即可。)

　　(3)(6分)①理論建樹方面，主要有“廣義建筑學”理論、“人居環境”學說等;②實踐業績方面，如菊兒胡同改造工程;③聲望和影響力方面，如中國兩院院士、2011年度國家最高科技獎獲得者、世界人居學會主席等;④人才培養方面，參與創建清華建筑系，桃李芬芳。(每答出一方面給2分，答出三個方面即可。)(意思答對即可。)

　　(4)(8分)

　　①城市管理者應具備人文關懷、審美修養。城市建設要體現對人的關注，使生活環境充滿詩情畫意，富有美感。(4分：其中觀點1分，論述2分，聯系現實1分。)②城市管理者應具備歷史意識和豐富的歷史知識。城市建設要尊重歷史和文化傳統，要與原、有的歷史人居環境相融合。(4分：其中觀點1分，論述2分，聯系現實1分。)

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