⑴多詞現象大多出現在冠詞、介詞、助動詞、連詞、語義重復及行文邏輯等方面。

⑵少詞現象主要出現在冠詞、介詞、副詞、助動詞、不定式符號to、連詞等。

⑶錯詞現象主要在冠詞、介詞、名詞單復數、動詞時態、非謂語動詞、主謂一致、代詞、連詞、詞形。

2、考生平時應加強基本功訓練，用一個“錯題集”本把自己或同學在書面表達中出現的錯誤歸納一下，以便考前復習。

對全文的宏觀把握

學生應把改錯內容當作一篇小短文來理解，這樣能對短文有個宏觀把握，對上下文有全面的了解。

在理解篇章的基礎上逐句審讀，分析判斷，上下兼顧，把明顯的、拿的準的題先做完，這樣可以縮小包圍圈，也有助于對全文的進一步理解。

高考英語七選五的作答技巧

做七選五題目的時候邊讀邊做。各個問題附近的句子都需要重點閱讀，圈畫一些線索粗，再從選項中尋找相關的特征詞用來判斷正確答案。帶入排除法也是一種很好的方法。做完七選五后，通讀全文。將所選項放入空白處，通讀一遍，看看是否與上下文構成語義及邏輯上的直接關系，是否符合該處語境。

1、在七選五閱讀過程中，重要要關注文章的首段與末段。尤其是文章的這兩段的末尾句，因為“開門見山”與“末尾點題”的寫作方式是最為常見的，首段的末句一般是全文的主題所在，說明本文將探討哪些內容，并簡要指出文章的寫作思路，有時甚至會以提綱的形式進行呈現。

七選五首段的末句對于快速掌握文章的主題具有重要意義，如果它是文章的主題句，就可以使讀者迅速明確文章情節將如何展開，并對文章的寫作主題有了整體的了解。如果末句不是主題句，則需要繼續尋找。這時，可以考慮文章的寫作方式是否為“結尾總結”式，如兩者均可排除，則需在文章中其他段落尋找主題句，但要注意首段與末段的提示作用。

2、做七選五題目的時候邊讀邊做。各個問題附近的句子都需要重點閱讀，圈畫一些線索粗，再從選項中尋找相關的特征詞用來判斷正確答案。帶入排除法也是一種很好的方法。另外，如果發現有一題拿不準的，先跳過，先做容易的能做出的題，直到讀完整篇文章。至此，文章的要點和主旨、各個段落之間的邏輯關系應該基本就能清楚了。然后再回過去做之前不確定的題目。

3、做完七選五后，通讀全文。將所選項放入空白處，通讀一遍，看看是否與上下文構成語義及邏輯上的直接關系，是否符合該處語境。能否承接前后的寫作線索。使文章無論內容還是銜接上都能做到通順。若代入選項后，發現文章寫作線索中斷或是前后矛盾，應更換其它選項。

同時，我們還應注意對相近選項的對比分析，個別干擾項由于與某個正確選項的內容相近具有很強的干擾性，這時就需要我們認真分析，仔細甄別，排除干擾，從而得出正確選項。

高考英語單選題做題技巧總結

高考英語單選題的答題技巧是做兩遍試題。

第一遍：最快的速度把能夠確定答案的試題寫完。能夠確定答案是什么意思呢?這個意思說的是，你以前練習時候遇到過這樣的題目，記得正確答案;另一個是，你知道這個題目的考點，完全沒問題。所以，為了確定答案的正確性，這里的一個建議是，平時的題目做的越多越好，熟能生巧，會幫助記憶的

第二遍：因為在第一遍，我們還會留下幾個不能確定選項的題目，所以這個時候我們回頭看看是不是有幾個題目是差不多可以做完的。因為有了第一遍的處理，我們發現其實不能確定答案的題目數量并不多，這時候信心大增。所以這一遍的目的是，做完剩下的題目，對于實在不能完成的題目先寫上一個猜測的選項，并在題號上做標記 。

實用的高考英語作文題答題技巧

高考英語作文題答題前要細心觀察。

注意英語中一些表達上的習慣。比如在正式文體的寫作中，很少用 “it isn’t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫作 “it is not”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯數字一般會用英文表達(特別長的數字除外)。

許多同學在寫作文時，習慣于把 “since” “because” “for”這樣的詞放在句首引導原因狀語從句。事實上，在我們見到的英語報刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之后的。

另外, “and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個句子之間的并列或遞進關系。其實，經常留心地道的英語文章能發現，如果是并列關系，完全可以不用連詞;如果是遞進關系，用 “furthermore” “what is more”更為普遍。

提高英語聽力成績的方法

第一次盲聽

拿到材料第一時間打開音頻，在對材料一無所知的狀態下進行盲聽。這個過程中檢驗自己能聽懂多少，基礎差的朋友可能會有一種一個詞也沒聽懂的感覺，這很正常。

第二次盲聽

第一次盲聽結束后，迅速開始第二次盲聽。這一次需要集中注意力，盡自己的能力捕捉大意內容，記錄下自己能聽懂的部分。如果無法聽出大意，要記錄下自己聽夠聽懂的只言片語，哪怕只有一個詞。

打開表達講義，邊聽邊讀

這一遍的目的是讀懂內容。對照表達講義的單詞表和講解，讀懂文本內容，熟悉每一個單詞的含義和發音。

打開語音講義和語音講解

跟隨語音講解，對照語音講義的標注，力求聽懂每一個發音細節。盡可能的張嘴跟讀。

第三次盲聽

關閉所有文本內容，再次盲聽。邊聽邊寫。所有聽懂的部分要寫下來，力求準確。聽不懂的內容空出。

反復核對

第五步沒聽懂的部分要反復聽，聽不出時回顧語音講解。直到材料的每一個細節都可以清楚地聽明白。