初三學習不好的解決方法

　　【給孩子時間】孩子成長是需要時間的，有的孩子懂事晚，做家長的要耐心等待，而不是拔苗助長，家長是孩子的榜樣，家長在家里言行舉止所創造的氣氛很重要，千萬別弄成緊張氣氛，孩子容易破罐子破摔，出現逆反心理。

　　【與孩子一起度難關】中考是一大難關，考好考壞，都要勇于面對事實，不要過份緊張難過，有一個原則：盡最大努力讓孩子繼續接受正規教育。現在成績不好，不等于將來沒有出路。

　　【發掘孩子的潛力】天生我材必有用，不要非清華北大不可，照樣將來可以考一個適合自己的大學，看看孩子有沒有特長，如音樂、美術之類，利用高中三年現學有些都來得及，最好是孩子喜歡干的，有道是“愛好是最好的老師”。

　　【孩子心聲】在某貼吧里看到孩子們的心里話，一個孩子由于考得不好挨父母罵，說恨死父母了，而有孩子回復真的感到自己很幸福，因為他的父母從不因成績打罵他。

　　學生方面

　　1、千萬要以書為本，重視基礎。對各知識點能力點逐一過關，每節課都要有目標、要有針對性，不要只顧及復習的面而不關注細節。要就一論一，打好基礎關，求實求細，力求在基礎知識點上不丟分。

　　2、數學學習離不開做題，但切勿搞題海戰術。數學做題、解題要做到精練，舉一反三，觸類旁通。選擇的數學習題要有針對性，典型性，層次性，切中要害的強化練習。

　　3、學會解題反思、歸納反思、提高能力。每解決一個數學問題，一定要認真反思，反思的方法——學會總結解題思路、歸納解題的方法、由這道題可以想到哪道類型題的解法等等。

　　4、數學學習本身存在一定的枯燥性。特別是在初三學習階段，學習任務重，心理存在不同程度上的壓力，因此，我們要讓自己充滿激情，激發學習動力，調動自己的學習主動性。

　　5、建立錯題本，對于作業、試卷等出現的錯誤千萬不要忽視，要認真分析并找出錯誤的原因，針對性的進行鞏固和提高。

　　初三學習沒動力根源

　　01“不是我不想學，而是我看不到希望”—根源：不了解自身潛能優勢

　　這類初三生看不到自己有多大希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。根源于對自己能力的評價往往不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。需要全面充分的了解自己的潛能優勢。

　　02“不是我不想學，而是我不知道為啥而學”—根源：目標不明確

　　這類初三生不知道學習的真正目的是什么，多數是為父母、為老師、為考上好高中而學，對自己未來的發展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。需要明確目標，幫助其專業定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力!

　　03“不是我不想學，而是我不會學”—根源：學習技能低

　　這類初三生的學習技能發展滯后，學習方法不得當，學習任務經常完不成、容易陷入書山題海、產生知識漏洞。急需提升如：學業目標管理能力、時間管理能力、課堂學習效率、各學科學習技巧等學習技能。

　　04“不是我不想學，而是我學不會”—根源：認知能力低

　　這類初三生與學習有關的基礎認知能力,比如:工作記憶能力、思維轉換能力、邏輯推理能力等有待提升，這些能力有一項不足則直接影響學習效率，且初三生盡管在學習上付出很多努力，但收獲甚微，還會嚴重影響其學習積極性，并且這類問題不容易被發現，無論是初四生自己，還是教師。

　　05“不是我不想學，而是我沒法學”—根源：情緒不穩定

　　這類初三生容易受周圍環境、人際交往等因素影響從而無法安心學習。比如常見的考試焦慮、失眠、注意力不集中、堅持性差、厭學、抑郁等等，這些困擾過度地消耗了初三生的心理資產，縱使潛能再好也得不到最大的發揮，最終學習也受到嚴重干擾。

　　初三備戰第一次月考方法

　　1、兩種極端不能走

　　初入初三會有兩種較為極端的學生，一種學生認為進入了初三就是進入了不歸的戰場，精神極度緊張，被壓力壓得喘不過氣來，這種緊張的精神壓力往往使自己在考試中不能正常發揮，導致成績不好。

　　第一次月考不會太難，各學校雖然考試題目不同，但大多學校是為了讓學生盡快適應初三生活，為以后的學習樹立信心，只要放平心態，正常發揮，就能取得良好的成績。

　　另一種學生則認為，剛剛進入初三，雖然學習節奏加快，但畢竟離最后的中考還很遠，所以不必擔心，因此缺乏危機感，導致精神松懈，成績一蹶不振。

　　其實，只有經歷過初三的人才會明白，這一年過得多快，我當初也有這種“不著急”的想法，但時間不等人，到著急的時候就會后悔當初不努力。

　　所以，在初三剛開始的時候就要放平心態，要把每一次考試都當作中考，既不能過度緊張，也不能過分松懈，以平和的心態去面對第一次月考。

　　2、臨陣磨槍不可取

　　除了要制訂整個學期的學習計劃以外，還要針對第一次月考制訂相應的復習計劃。例如在計劃里寫清了復習某項內容的時間段，以英語閱讀舉例，這種有時間規定的計劃既能提高英語的閱讀速度，也能提高學習效率。

　　此外，有志者立長志，無志者常立志。對于自己制訂的計劃還要持之以恒，不能半途而廢。現在離第一次月考還有一些時間，要從現在起安排好每天的復習計劃，切忌等到考試前“臨陣磨槍”。

　　3、大考小考都重視

　　有些學生把學習大體分為上課、寫作業、復習、考試這幾部分，其實，復習是和平時的上課、寫作業分不開的。談考試的復習方法，平時的積累很重要。每天的上課、寫作業，包括考試都是一種復習。

　　先說上課，初三剛開始的時候一般都是講新課，在課堂上可以做三件事，第一是聽新課吸收新知識，這也是一般學生都會做的，但我認為后面兩件事更重要，一件是不要一味地記課件上的筆記，課件上的東西可以拷回家記。一定要聽老師說的話，老師在無意間說出的知識重點才是最該記下來的。另外是要將自己在課堂上沒弄懂的問題勾畫出來，這也是自己以后復習的難點和重點。

　　其次是作業，作業是針對當天學習內容的消化和吸收，作業本也是一本重要的復習資料。我們要定期對作業中出現的錯誤進行歸納和整理，建立錯題本，考試之前翻看一遍。這往往比多做新題要重要得多。

　　再說考試，有些學生重視大考卻忽視小考。我記得我初三的時候每節課都有小測，但是千萬不要忽視那些小測，這些測驗往往是當天測驗當天發，可以準備一個文件夾，將這些小測的卷子保留好，定期將錯題歸納到錯題本中，注重平時的積累，考試之前就會有現成的復習資料，才會臨危不亂。

　　4、基礎知識掌握牢

　　第一次月考題目多為基礎知識。部分學生對之前的知識忘記較多，基礎知識掌握得不牢固，可能會導致月考失利，影響初三一年復習的信心。所以，初三生備戰第一次月考，要在學習初三新知識的同時，復習整理初一、初二所學的基礎知識。這既利于備考第一次月考，也有利于整個第一輪知識復習。初三生還可以購買基礎知識復習手冊等參考書，結合課本、筆記和自己掌握的程度有針對性地復習，多做基礎題，少做難題、偏題。
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