1.類題訓練法

這是高考語文復習中最重要、最常用的學習方法。具體來說，這種學習方法的訣竅就是考生在做題訓練時，不能盲目地一個個做題，而要從類目的角度認識每一個問題，回答每一個問題。只有這樣，解題訓練才能有效率。否則，考生絕對會陷入無邊無際的“題海戰”，最終只能在題海中“淹死”。

2.積累整理法

語文復習涉及很多知識點。考生在短短的一年級，即時間，必須記住并掌握這些知識點能力點以及與這些知識點能力點相關的方法、技術。不在整理上下功夫的話，很難達成。

例如成語的積累整理、文言文中常用的詞語、句法、文化常識等的積累整理、病句辨析技術的積累整理、古詩中常用的表達技術形象等的積累整理、作文素材、作文技術等的積累整理等。線索真多，內容龐雜。面對這種情況，考生不積累、不整理，是絕對考不上的。

怎么積累整理?最合適的方法是準備2~3個筆記本，用筆記本把老師說的相關內容分類記錄在筆記本上。這樣做的話，容易調查，容易記憶。

3.反思總結法

一段：復習時間后，考生可以根據這一段的考試情況，對自己前一段的復習進行反思和總結。反思總結的內容包括：本階段復習的知識點、本階段復習的題型、本階段講述的答題方式、方法、技巧、本階段復習中的態度如何、方法是否科學等。反思總結的目的主要是檢查補漏、調整狀態、提高成績。

高考語文復習方法

1、在安排語文復習內容時應側重于以下方面：一是回顧整理，二是抓增長點。這一階段，一些長期無法解決且對自己預期成績影響不大的突出難點，可以適當放手，騰出精力回顧整理。“回顧整理”的主要作用是保溫和鞏固，同時讓知識進一步形成語文知識體系，使自己對高考相關“知識點”把握更全面，站得更高，看得更清。

2、在語文練習中，充分熟悉題型，了解命題思路，養成良好的答題習慣，找到應試狀態。考生要注意查漏補缺，在語文模擬考試和平時練習中，對暴露出的問題不可輕易放過，應適當回歸課本或再次溫習課堂講義，夯實基礎，找到解決辦法。

考生要注意補充“源頭活水”，新課標高考尤其重視對學科能力的考查，而語文能力主要是通過平時實踐和積累而習得的。因此，僅僅做試卷或習題是不夠的，仍需經常閱讀、思考和寫作，哪怕臨近高考，也不可亂了陣腳，更應咬定青山不放松;

每天堅持高質量高層次的閱讀，堅持深刻廣泛的思考，以及經常性地動筆寫作，哪怕進行提綱式或段落式寫作，這些都是培養和保持乃至提高語文能力的最佳途徑，是語文學習的源頭活水。有了源頭活水，應對高考自然輕松自如。

2023年高考語文沖刺技巧

語文學科，考前要做的是“認真靜悟，充分準備”。要溫習三個方面，一是課本，重點是必修文言文及五冊中20個話題總結。二是平日筆記和做過的參考用書。12個考點每個考點中的“考點說明”“題型示例”“技巧指津”“內容盤點”。三是做過的例題、錯題。考前每天都要做一定的練習，但強度不要太大，主要是為了保持狀態。

古詩鑒賞、現代文閱讀等要溫習“答題模式”，了解哪類題該如何表述，如何答中“采分”點。從往年高考情況來看，學生在書寫、拼音等基礎部分丟分較多。而高考前的這一最后階段，最能拿分的是基礎知識，也就是語文高考前5道題，考生不妨看看名言名句，但時間有限，背書時不要全部默寫。

要想利用最后這幾天迅速提升作文能力有些不太現實，因此考前最后一周，作文的復習，主要是抓素材和角度，其次是不妨找些自已以前寫過的適合高考出題角度和方向的好作文再溫習一下，也許高考時得以套用也說不定。

高考語文最后十天怎樣復習具體方法

一是計劃性。最后關頭我還是要強調計劃性。這里面有兩個意思。第一個意思是這十天本就是你的總計劃里面的一個有機的部分，你正在按照計劃穩步推進，這最好。第二個意思是你沒有很好的總的計劃，復習帶有很大的隨意性，那這最后十天我建議還是要計劃一下。什么時間復習什么內容要心中有數，決不能亂了套。

二是記憶性內容要強化。文言文部分有兩塊內容，一是120個實詞、大綱中規定的而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之等虛詞、幾種特殊句式。二是教材里面的文言文篇目。其中《鴻門宴》《廉頗藺相如列傳》《勸學》《六國論》等散文可以細細看一下，如果做過名人的文言文傳記的翻譯訓練，也可以看一下。

三是系統化回顧。我仍然認為《考試說明》是個好東西。它實際上就是復習大綱，不妨拿過來從頭到尾過電影，把各個知識和能力點再梳理一下。前邊的幾輪復習都是按這個大綱來的，同學們應該很熟悉，梳理一遍，如果有缺漏，覺得不放心的地方，就可以強化一下。梳理完了，心理上就可以輕松一些，因為你得到的心理暗示是我都準備好了。

四是查缺補漏。就是在這段時間里偶爾你會突然覺得某個地方還有點問題，不用猶豫，馬上找到相關資料，看一下，或者找老師問一下，問題解決了也就放心了。

高中語文復習注意事項

要注重利用教材。因為教材是教學的依據，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、詩歌、文學常識等就是完全考查教材中的內容。而對教材加以熟悉也有利于學生對知識的積累和能力的培養。

要明確語文學科的特點，調整心態。語文不同于其他學科，成績的提高需要長時間的堅持。這就要求學生要調整好學習的心態，不能因為短期內成績沒有提高而放棄。只要根據老師的要求，學習時多加些細心和耐心，成績的提高就會指日可待。

語文考試內容分為閱讀和表達兩個部分。閱讀部分包括現代文閱讀和古詩文閱讀，表達部分包括語言文字應用和寫作。

要根據不同的題型做專項訓練，這種訓練更加有針對性，可以通過一定時間的訓練更牢固的掌握這一知識點的解題思路和方法，然后再進行整合練習，這樣做會事半功倍。