一、抓《考試說(shuō)明》與信息研究

第二輪復(fù)習(xí)中，不可能再面面俱到。要在復(fù)習(xí)中做到既有針對(duì)性又避免做無(wú)用功，既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提高復(fù)習(xí)效率，就必須認(rèn)真研究《考試說(shuō)明》，吃透精神實(shí)質(zhì)，抓住考試內(nèi)容和能力要求，同時(shí)還應(yīng)關(guān)注近三年的高考試題以及對(duì)試題的評(píng)價(jià)報(bào)告，捕捉高考信息，吸收新課程的新思想、新理念，從而轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的具體內(nèi)容，使復(fù)習(xí)有的放矢，事半功倍。

二、突出對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的再挖掘

近幾年高考數(shù)學(xué)試題堅(jiān)持新題不難，難題不怪的命題方向。強(qiáng)調(diào)對(duì)通性通法的考查，并且一些高考試題能在課本中找到“原型”。盡管剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間不多，但仍要注意回歸課本，只有透徹理解課本例題，習(xí)題所涵蓋的數(shù)學(xué)知識(shí)和解題方法，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。當(dāng)然回歸課本不是死記硬背，而是抓綱悟本，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)著課本目錄回憶和梳理知識(shí)，對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行引申，推廣發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

三、抓好專題復(fù)習(xí)，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)思想

高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)重在知識(shí)和方法專題的復(fù)習(xí)。在知識(shí)專題復(fù)習(xí)中可以進(jìn)一步鞏固第一輪復(fù)習(xí)的成果，加強(qiáng)各知識(shí)板塊的綜合。尤其注意知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行必要的針對(duì)性專題復(fù)習(xí)。例如:

1.函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。此專題函數(shù)和導(dǎo)數(shù)、應(yīng)用導(dǎo)數(shù)知識(shí)解決函數(shù)問(wèn)題是重點(diǎn)，特別要注重交匯問(wèn)題的訓(xùn)練。

2.三角函數(shù)、平面向量和解三角形。此專題中平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，恒等變換是重點(diǎn)。

3.數(shù)列。此專題中數(shù)列是重點(diǎn)，同時(shí)也要注意數(shù)列與其他知識(shí)交匯問(wèn)題的訓(xùn)練。

4.立體幾何。此專題注重點(diǎn)線面的關(guān)系，用空間向量解決點(diǎn)線面的問(wèn)題是重點(diǎn)。

5.解析幾何。此專題中解析幾何是重點(diǎn)，以基本性質(zhì)、基本運(yùn)算為目標(biāo)。突出直線和圓、圓錐曲線的交點(diǎn)、弦長(zhǎng)、軌跡等。

6.概率與統(tǒng)計(jì)、算法初步、復(fù)數(shù)。此專題中概率統(tǒng)計(jì)是重點(diǎn)，以摸球、射擊問(wèn)題為背景理解概率問(wèn)題。

7.不等式、推理與證明。此專題中不等式是重點(diǎn)，注重不等式與其他知識(shí)的整合。

專題復(fù)習(xí)對(duì)備課的要求很高，通過(guò)對(duì)例習(xí)題的精選、精講、精練，力求歸納出知識(shí)模塊形成體系，同時(shí)也要能提煉出數(shù)學(xué)思想層次的東西。

高三第二輪復(fù)習(xí)怎么做

首先，做好承下。同學(xué)們?cè)谧约旱牡诙啅?fù)習(xí)的時(shí)候首先需要做的就是要做好承下的工作，也就說(shuō)同學(xué)們要在自己開(kāi)展第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候先把自己第一輪的復(fù)習(xí)做好總結(jié)，讓自己在第一輪的復(fù)習(xí)中沒(méi)有什么問(wèn)題的遺留，這樣同學(xué)們才能夠?yàn)樽约旱牡诙啅?fù)習(xí)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，而且也能夠讓自己的第一輪復(fù)習(xí)有一個(gè)好的總結(jié)，所以同學(xué)們要做好自己的第一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)工作。

第二，心態(tài)上要擺正了。接下來(lái)同學(xué)們需要做的就是要把自己的心態(tài)擺正了，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們不要再去想什么第一輪復(fù)習(xí)中的問(wèn)題，因?yàn)橐呀?jīng)做好了總結(jié)了，這個(gè)時(shí)候再去想只能是浪費(fèi)自己的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們要把自己的心態(tài)擺正了，明確自己在第二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)，在心里面重視自己的二輪復(fù)習(xí)，這樣同學(xué)們才能夠在復(fù)習(xí)的時(shí)候取得一個(gè)好的成績(jī)。

第三，查漏補(bǔ)缺。更后同學(xué)們需要做的就是在二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)好的查漏補(bǔ)缺，因?yàn)樵谝惠啅?fù)習(xí)的時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)把所有的基礎(chǔ)知識(shí)都復(fù)習(xí)完了，所以同學(xué)們接下來(lái)需要做的就是在二輪復(fù)習(xí)一些比較難的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候去查漏補(bǔ)缺，看看自己在哪一塊的學(xué)習(xí)上還不足，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中如果能夠很好的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，那么才能夠有一個(gè)好的復(fù)習(xí)。

二輪復(fù)習(xí)如何安排時(shí)間

第一個(gè)最佳學(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)：

清晨起床后，大腦經(jīng)過(guò)一夜的休息，消除了前一天的疲勞，大腦處于新的活動(dòng)狀態(tài)，清醒得很。此時(shí)無(wú)論認(rèn)字還是記憶印象都會(huì)很清晰，學(xué)習(xí)一些難記憶但必須記憶的東西較為合適，如英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文詞句等。有時(shí)即使強(qiáng)記不住，大聲念上幾遍，也會(huì)有利于記憶。所以清晨是一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)記憶時(shí)間。

第二個(gè)最佳學(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)：

上午8點(diǎn)至10點(diǎn)，人的精力充沛，大腦容易興奮，思考能力狀態(tài)最佳，此刻是攻克難題的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)充分利用。在這個(gè)時(shí)間段，高中學(xué)生可以重點(diǎn)鞏固、復(fù)習(xí)重難知識(shí)點(diǎn)，以面對(duì)高考中將會(huì)遇到的各種難題。

第三個(gè)最佳學(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)：

下午6點(diǎn)至8點(diǎn)，也是用腦的最佳時(shí)刻，不少人利用這段時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，加深印象，歸納整理，也是整理筆記的黃金時(shí)機(jī)。一般在進(jìn)行知識(shí)系統(tǒng)化整理的過(guò)程中，也是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的一次鞏固記憶，對(duì)于加深大腦對(duì)其的記憶是很有幫助的。

第四個(gè)最佳學(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)：

入睡前一小時(shí)。利用這段時(shí)間來(lái)加深印象，特別對(duì)一些難于記憶的東西加以復(fù)習(xí)，則不容易忘記。而且許多人在準(zhǔn)備休息到正式休息時(shí)，還需要一段準(zhǔn)備時(shí)間，抓緊機(jī)會(huì)好好的利用這段時(shí)間，多記憶一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)也是不錯(cuò)的安排。畢竟對(duì)于高三學(xué)生而言，時(shí)間不夠是眾人最直觀的感受，恨不得一天能有48小時(shí)，抓住每分每秒，對(duì)于每個(gè)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是十分有價(jià)值的。

二輪復(fù)習(xí)怎么學(xué)比較好

1、明確復(fù)習(xí)要點(diǎn)

考試要理解自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，制定正確的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排各科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，最大限度地避免偏差，學(xué)生必須明確自己需要提高的重點(diǎn)，加強(qiáng)力量，提高弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)提高。

2、保持良好的心理狀態(tài)

復(fù)寫有更多的考試和問(wèn)題，考生看著分?jǐn)?shù)，心情會(huì)很好，在高考之前，任何考試名詞都不能代表高考名詞，學(xué)生要有信心，認(rèn)真對(duì)待考試中暴露的問(wèn)題，及時(shí)改正，切實(shí)提高。

3、掌握問(wèn)題的條理

做問(wèn)題是二輪復(fù)習(xí)不可避免的內(nèi)容，很多學(xué)生都在盲目地解答問(wèn)題，因?yàn)檫@樣得不到復(fù)習(xí)的效果，反而影響復(fù)習(xí)的效率，所以，考生在解答問(wèn)題后，要慎重核對(duì)答案，了解答案的形成過(guò)程，掌握解決問(wèn)題的思路，而不是盲目地做問(wèn)題，求數(shù)量。

高考一輪和二輪的區(qū)別

1、一輪復(fù)習(xí)是對(duì)高中所學(xué)知識(shí)的回顧，是對(duì)知識(shí)遺漏的查找，也是為知識(shí)系統(tǒng)化、能力化做準(zhǔn)備的時(shí)期。第二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是解決問(wèn)題的方法和技巧，教師不像第一輪復(fù)習(xí)那樣注重知識(shí)的結(jié)構(gòu)和順序，而是更注重培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的思路。

2、時(shí)間長(zhǎng)度不同。高三一輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)當(dāng)中時(shí)間最長(zhǎng)的，從進(jìn)入高三開(kāi)始到年末，整整半個(gè)學(xué)期的時(shí)間都在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)時(shí)間是3月初到5月初，差不多兩個(gè)月左右的時(shí)間。從時(shí)間長(zhǎng)度上，我們就能看出來(lái)，一輪復(fù)習(xí)是相當(dāng)重要的。當(dāng)然，二輪復(fù)習(xí)也很重要。

3、一輪是全面復(fù)習(xí)，基本上能涵蓋百分之八十的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。二輪是模塊訓(xùn)練，有針對(duì)性的專攻幾個(gè)重難點(diǎn)，進(jìn)行綜合題的練習(xí)。

4、一輪復(fù)習(xí)側(cè)重的是全面完整，所以一定要多看課本和筆記，做的題不必特別難，基礎(chǔ)的東西要掌握好以后才能熟練而且反應(yīng)快。二輪比較綜合。會(huì)分專題復(fù)習(xí)，很多知識(shí)點(diǎn)組織起來(lái)運(yùn)用，做題找點(diǎn)有難度的比較好，如果這時(shí)候還有概念不清的地方，就一定要去看看一輪的材料把它弄懂。