浙江省高考一分一段表參考【篇1】

由于浙江省高考分?jǐn)?shù)線高考分?jǐn)?shù)線還沒出，現(xiàn)在大家可以參考浙江省高考分?jǐn)?shù)線歷年的高考分?jǐn)?shù)線，希望可以幫到大家!

浙江省高考一分一段表參考【篇2】

普通類平行錄取。實(shí)行分段填報(bào)志愿、分段錄取。

(1)志愿設(shè)置。實(shí)行專業(yè)平行志愿。以1所學(xué)校的1個(gè)專業(yè)(類)作為1個(gè)志愿單位。考生每次可填報(bào)不超過80個(gè)志愿。

(2)錄取流程。第一段考生先填報(bào)志愿，隨即投檔錄取;剩余計(jì)劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報(bào)志愿，再組織投檔錄取。第二段志愿填報(bào)和錄取后，如仍有院校專業(yè)(類)未完成計(jì)劃的，實(shí)行征求志愿。

(3)投檔辦法。以考生符合所填報(bào)志愿的選考科目范圍為前提，根據(jù)考生高考總分，實(shí)行專業(yè)平行志愿投檔，直接投到考生所填報(bào)的具體學(xué)校的具體專業(yè)(類)。投檔比例為1:1。高校按規(guī)定在投檔前增加計(jì)劃的，投檔人數(shù)計(jì)算以增加后計(jì)劃為準(zhǔn)。高考總分相同的考生，依據(jù)位次、志愿順序投檔，全部相同者一并投檔。

浙江省高考一分一段表參考【篇3】

考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分?jǐn)?shù)在表中所對(duì)應(yīng)的位次，然后找出過去幾年(最少三年)目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)線在表中的位次，將兩個(gè)位次進(jìn)行對(duì)比，然后進(jìn)行合理預(yù)測。比如，考生的排名大約在全省名左右，而目標(biāo)院校過去三年的錄取分?jǐn)?shù)線均在2500名左右，那么這名考生的考上目標(biāo)院校的可能性還是比較大的。

如何在分?jǐn)?shù)確定的情況下填報(bào)最適合自己的學(xué)校與專業(yè)，是考生們?cè)诟呖己髮⒚媾R的又一個(gè)考驗(yàn)。考生與家長務(wù)必要利用好一分一段表，利用所能得到的所有資料，進(jìn)行分析研究，報(bào)好志愿，讓自己不留遺憾。

浙江省高考一分一段表參考【篇4】

一、看自己

在“一分一段表”中查找與自己成績相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個(gè)人成績?cè)谌〉奈恢谩?/p>

二、看學(xué)校

對(duì)比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報(bào)的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個(gè)段位，若自己的分?jǐn)?shù)比至少兩年的段位高，那報(bào)考該校把握較大。

三、分梯度

如果成績所在的某一分?jǐn)?shù)段上其他考生過于集中，那么在填報(bào)志愿時(shí)就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報(bào)梯度，根據(jù)實(shí)際情況，每所院校有不同分值的專業(yè)級(jí)差，填報(bào)時(shí)應(yīng)考慮到這些因素。

四、大小年

高校招生中，存在一種所謂“大小年”的現(xiàn)象，通俗地理解就是某所或某些學(xué)校的報(bào)考人數(shù)不穩(wěn)定，出現(xiàn)了錄取分?jǐn)?shù)線水平起伏較大的現(xiàn)象。“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，考生需要考生結(jié)合往年錄取信息，并綜合學(xué)校多方情況全面判定，地理位置、學(xué)校改名、院校升級(jí)、招生計(jì)劃變化等來審時(shí)度勢(shì)，確定自己的報(bào)考行為。

舉例：比如某省的一名602分的文科考生，當(dāng)年段表顯示其排位為410名左右，處于高低兩不就的地位，填報(bào)北大、清華的志愿顯然不行，選較低檔次的學(xué)校又心有不甘。這時(shí)不妨作如下分析：找出上年文科投檔線在600分以上的高校，計(jì)算這些學(xué)校當(dāng)年在本省的文科招生計(jì)劃數(shù)。一般來說，如果其總數(shù)接近于或略多于400人，就可以選擇這些學(xué)校中投檔線最接近600分的學(xué)校。