這個不同處大家可能會覺得很奇怪：為什么冰心奶奶的詩集要寫得與他人與重不同呢?難道是因為她想讓自己的詩集暢銷的更快?回答是否定的。那么，冰心奶奶這么做，又是為了什么呢?

對于這個問題，我個人有一個觀點：之所以冰心奶奶不去寫那些耀眼的，灼目的，璀璨的，而是去寫一些普通的，平凡的，細微的，是來自于冰心奶奶的大愛，來自于她的淡泊明志，更來自于她對周圍的一事，一物，一人的細膩，敏感和對人生的感悟!

《繁星》中多是歌詠自然，母愛和童真。這些是都是冰心奶奶生活，感情思想的自然創作。《春水》的內容和風格依然如故——愛的哲學，母愛，人之愛，大自然之愛和童心……

童年，一段彩色的夢，純潔無暇，就連冰心奶奶也把童年視為真，善，美的象征。是啊!童年是七彩的，是童趣的，更是純真的!童年的我們天真無邪，童趣可愛，并不了解什么是惡。天真的想法常常使大人們哭笑不得，但童年的我們濟貧扶弱的作為也是讓大人們驚訝的。幫家長洗皮鞋，給老人讓座，在雨天出去散步，幫陌生人撿菜……或許長大后，我們在夢中會經常夢到些孩提時的事，又或許數幾年后，我們來到昔日與伙伴們玩耍的空地旁，空地上還可能會出現陳年往事，再或許當你靜下心，閉上眼，慢慢回憶我們的童年，說不定會為那些童年往事，而笑，而哭……于是，冰心奶奶便發自內心的感慨，寫出了一篇短小而又富有人生哲理的小詩：“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑。”……

當你隨意翻看《繁星春水》時，你還會發現，不管是詩集中的哪一首，都有著一般人沒有發現，樸素，深刻的道理。這些小詩，宛如永含不化的口香糖，令人回味無窮……

她曾撒下滿天“繁星”熠熠發光，她曾伴著一彎“春水”潺潺流淌……

讀繁星春水有感篇2

今天讀了冰心的一本詩詞名著：《繁星春水》，內容很生動、有趣。讓我讀后愛不釋手，同時感到很奇妙，我最喜歡她寫的：春天的早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。真美！在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫的是那樣的美妙、生機勃勃。仿佛把人帶入夢幻般的境界。

還有我感覺到冰心對一些詞的注重，如一些寫母親的一詞句，更是感人，她把對母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我這個蒙懂的女孩重新認識了生活原來是這樣的美好！讓我熱愛我的'親人朋友和美妙的大自然讀了她的書，讓我想起了一件事，我上次與爸爸合作寫的一首詩，叫很不錯的一首詩，春的腳步，春風來了，大地醒了，樹木飄揚著，農民伯伯耕種了，工人都開始新的一年工作了，大家都愛春天……

讀了冰心的作品，讓我感到受益非淺。希望同學們都要多讀讀。

讀繁星春水有感篇3

謳歌人類感情的莫過于童真、母愛與自然。我被冰心那顆純真的赤子之心所深深地感動了，使我理解了無拘無束充滿母愛的自然世界，在仁慈的心中兒童是最純真、最偉大的。童真是夢中的真，是真中的夢，是回想含淚的笑容。草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。

冰心的小詩中贊美了純真的童心，由此可見她純真、纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神：

萬千的天使，

要起來歌頌小孩子，

小孩子!

他細小的身軀里，

含著偉大的靈魂。

弱小的草呵!

驕傲些吧!

只有你普遍地裝點了世界!

童年中，永遠少不了偉大的母愛。在冰心看來，母愛是博大無邊、偉大無窮的：

母親呵!

天上的風雨來了，

鳥兒躲到它的.巢里;

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。

在冰心的心中，母親是她人生中永遠唯一可靠的避難所：

母親呵!

你是荷葉，我是紅蓮。

心中的雨點來了，

除了你，

誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

雖然這兩首小詩的字數不多，但是卻讓我們能夠深深地體會到母愛的博大無邊，不是嗎?當我們苦惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，只有母親會把我們摟進懷中，給我們最真誠的安慰。母親會把我們帶到這個世界，讓我們享人間繁華，母親是我們的第一位老師，含辛茹苦地把我們撫養成人。母親雖然會在我們不聽話或做錯事時責打我們，但正所謂“打在兒身，痛在娘心”，其實最感受到痛的莫過于母親了。

在冰心的小詩中，除了對母愛與童真的歌頌，還有對自然的歌詠，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣：

晚霞邊的孤帆，

在不自覺里，完成了“自然”的圖畫。

春何曾說話呢?

但她那偉大潛隱力量，

已這般的

溫柔了世界了!

不施濃墨重彩，沒有人為的夸飾與渲染，只是用筆墨輕描，將自然的本色美顯示出來。詩人崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經在這短短的詩行之中顯現。這本書讓我深深地感到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變萬化。《繁星·春水》這本書歸結起來莫過于母愛·童真·自然。

讀繁星春水有感篇4

冰心不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“夢想的”人生，作為自我謳歌的對像。在她夢想的人世間里，僅有同情和愛戀，僅有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有完美的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人生是多么有意義呀。

母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。與對母親的頌揚相聯系的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。

她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫”。“春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表此刻這短短的詩行中了。“陽光穿進石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自我！樹干兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現了她應對黑暗的社會現實，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。

她的詩，常將自我從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來；自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。

讀繁星春水有感篇5

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的臥冬一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年布滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴看與幸福。她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希看能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失看。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。

”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

讀繁星春水有感篇6

如果問世界上最偉大的愛是什么?那莫過于純潔的母愛!對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌——《繁星?春水》。

冰心奶奶所著的這本《繁星.春水》，語句優柔婉轉，但有時又高昂提倡，鼓勵大家，激情一番。它那種語言的魅力，是因為語句精練，能把一篇文章縮成一首美麗的短詩。

冰心對母愛的贊美在文中表現了很多，她眼中的母愛偉大無窮，廣闊無邊又柔細如水記得在冰心寫的《繁星?春水》中曾經有這樣的兩首小詩：

一.母親呵!

天上的風雨來了，

鳥兒躲到他的巢里;

心中的風雨來了，

我只能躲到你的懷里。

二.母親呵!

撇開你的憂愁，

容我沉酣在你的懷里，

只有你是我靈魂的安頓。

雖然這兩首小詩只有五十來字，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊!當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，都會投入媽媽的懷抱中哭。媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護;媽媽是第一位老師,她教我們走路、說話，教我們如何去愛護別人;當媽媽幫我們縫衣服刺到手指時，我會想起一首詩：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

這首詩是孟郊寫的，最后兩句以寸草不能報答春暉比喻兒女報答不盡母親的養育之恩。是的，媽媽為我們付出太多太多心血了，這恩情是我們永遠報答不了的。正所謂“可憐天下父母心”，媽媽真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語表達出來呢?可是，我們只要在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足!

讀繁星春水有感篇7

在這個寒假，我瀆到了冰心寫的《繁星春水》這本書。

這本書是由許多一節一節的小詩組成的，所謂散文詩就是要散嘛!當然了，我很難看出這本書到底是要寫什么。但詩人用詞精美，簡潔，給人一種美的感受。作者以簡練的文字，寫出自己一時的思想，而反應出更深層次的人生哲學。詩中的許多活都能引出我的無限暇想與深思，在深思中愈變得更加有趣。

“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的——瞥么?”這段雖沒有直接寫出生命，但最后一句讓我突然覺得生命的意義值得我去思考。人，一無所有地來到這個世上。有的平平凡凡，有的一無是處，有的光茫璀璨，但在人世間的囂喧中，誰沒有輕輕地離去?無論怎么樣，生命終究會歸零。何不把自己最美好的東西留在這世上呢?就像第十節一樣：發展你自己，貢獻你自己，犧牲你自己。人的生命不在于長短，而在于對社會的貢獻啊!

“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”是啊，人需要在一個寂靜的地方靜靜地思考，可在一生無數的嘈雜聲中，又有多少人能真正思考過呢?唯一的答案或許就在兒童的純真里吧。

歌誦兒童吧，除了兒童，誰有那么純潔的心呢?讓我們像冰心那樣，懷著對真、善、美的向往，為明天而奮斗吧!

讀繁星春水有感篇8

她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對象。在她的理想世界里，只有同情與愛戀，只有互助與匡扶，只有奉獻與快樂。所以，母愛、童真和對自然的歌頌，便成了她的主旋律。她是一位恍如仙女般的老人，中國現代文學史上第一位著名女作家——冰心奶奶。

她有著含蓄雋永、富于哲理的兩本小詩集——《繁星》《春水》。在這里，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了靜謐的安詳境界，我會想到人生是多么的美妙啊!沒有華麗的辭藻，沒有嬌柔的造作，只有深入人心的字眼——使我沉默已久的心弦受到撥動。

她崇尚著大自然，她崇尚著大自然嫻靜溫柔的性情，就好像她的一首小詩：“無限的神秘，何處尋它?微笑之后，言語之前，便是無限的神秘了。人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。一角的城墻，蔚藍的天，極目的蒼茫無限——即此便是天上——人間。我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”

是的，詩人在這首詩中強調著自然對人的影響和人與自然和諧相生的生活方式。我們本來就是在自然的懷抱中孕育成長的，在于自然的關系上我們是永遠都不會成為主人的。

但是人類總是想把世間的一切據為已有——飛禽、走獸、草木甚至純凈的空氣，結果卻是用刀鋸和煙囪為自己挖了一個巨大的露天墳場。人類企圖踐踏自然而謀求私利，換來的卻是自然對以人類更加殘酷的報復。歷史向我們證明了，由于人類的盲目自大，屢屢招來了毀滅自己的生態災難。地球的保護傘臭氧層正在逐漸出現空洞，難道人們要學習古人來補天嗎?!地球的環境在變暖，溫室效應使得冰山融化，若干年后我們就會與魚兒一同生活在一個環境里……幾百年后會怎樣?人類只會在聲聲尖叫中化為堆堆白骨，抑或是只留下孤獨的人類在黯然神傷中自相殘殺走向毀滅。

殊不知，美麗的自然正在在褪色，我們的健康正在被蠶食……

我們應該尋求與自然的和諧相處，就如冰心奶奶所說，如同嬰兒一般“臥在宇宙的搖籃里”。現在彌補過錯也許還來得及，從小事開始做起——多種樹、少扔垃圾、保護環境……一些老話我們也要時時地銘記在心中!環保無小事，環保是生命，環保是事業，環保大于天，環保大于地，環保大于人。我們要做的，就是努力再努力地改善我們的環境。我們要做的，就是在這世世代代生存的沃土上大聲呼吁：“讓我們一起來熱愛這美好的大自然吧!”。

讀繁星春水有感篇9

讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。

德國詩人歌德說：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”而這個寒假我閱讀了冰心奶奶的《繁星春水》

冰心奶奶受泰戈爾的《飛鳥集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現代詩篇，令我感動的是冰心奶奶用一首首小詩表達了完美的童年，無私的母愛，熱愛的大自然，在當中我還是喜歡那一顆天真無邪的童心。

在《繁星》第83首小詩是這樣描繪的：“小弟弟！你惱我么？燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑顏，凝注的雙眸。”冰心奶奶用對兒童的了解，寫出了孩子們的心理，在冰心奶奶的筆下，仿佛兒童們都是小天使，那樣的天真無邪，那樣的天真童趣。

是啊！每個兒童都是那樣無邪，純潔，樸實，在我的生活中也有一位淘氣可愛的小孩，那便是我的弟弟。有一次我倆同時找到了僅剩下的一顆糖果，我看機會難得以迅雷不及掩耳之勢把糖搶了過來，這時弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖！”我瞬間蒙了，明明是搶來的，怎樣就變成他的了，媽媽也沒問清楚狀況就說道：“姐姐把糖還給弟弟。”我也沒法解釋了，只好不情愿地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來的弟弟淘氣的向我做了個鬼臉。看到他這個樣貌，我真是又好笑又好氣。

冰心奶奶用小詩向我們描繪了一幅幅溫馨，感人的場景，讓我們一齊去體會人間的暖吧。

讀繁星春水有感篇10

這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字—冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，賦予的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信?您就聽我給你說一說《繁星春水》這篇文章吧!

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到的是冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛、童真、自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，………靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己對家的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎么會沒有思念之情呢?“故鄉的波浪啊!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在是怎么一滴滴的敲我的心弦。”;“那波浪不斷的拍打著岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉，那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快樂繃斷的弦，思鄉的弦。”的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大的，母親的愛是最純潔的。但，她那深深的母愛，是那么的圣潔。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了偉大、圣潔的母愛!

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表!那你呢?

讀繁星春水有感篇11

“蕩漾的是小舟么?青翠的是島山么?蔚藍的是大海么?我的朋友!何忍懷疑你?只因我屢次受了夢兒的欺枉!”(繁星一二六)。《繁星·春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說“是把一些‘零碎的思想’收集起來而已”。但此首詩深奧而又雋永，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。

“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”(繁星一三七)這首詩富含哲理，幻想終只是幻想，無法成為眼前米粒綻放的花，行動是花粉，而思想是花苞，思想卻又不是幻想，在大腦中的調色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來，不可能的未來，又抑或是現在，那方為幻想，我們心中所追求的真實是什么?是未來!我們的未來會是什么，誰都不知道。但是，我們卻可以把行動付諸予現實，去證明我們的存在，我們曾經存在，把無聊的只會吃飯喝水上學工作的拋棄，把未曾有人實現的幻想拋棄!去迎接、去創造只屬于我們的明天!

“夜已深了，我的心門開著——一個浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了。”(繁星四一)此詩講述了一個深奧的人生哲理。心門在開著，一個迷途的行客卻來到的，人生的迷惘中總存在著唯一的真相，但那總會是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個不會崩壞的地方，在心靈破壞的時候，總有一個渴望和怨恨在支撐著你。“我獨自走在黑暗、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個倒不下去的神。

《繁星·春水》是一首使人回味，讓人覺得自己還是一個在母愛中生活的幸福小孩的詩。

讀繁星春水有感篇12

濕熱寂靜的夏夜，在山里度假的那段日子里，我望到了繁星春水。

很早就讀過冰心的《繁星》《春水》，一句一句小詩的碎言讓人感到清新，沉靜的時候有種溫暖。喧鬧的時候有股涼意，這是一本充滿愛的詩集，但我卻一直走馬觀光，直到那山中的夏夜。

山中的空氣是泥土的氣味，蟬鳴的夏夜是幽長而輕松的，而非短暫匆忙的城市夜晚，燈紅酒綠，令人麻木迷茫。黑夜的被子蓋上天空之時，山就睡著了，而我仍睜著黑色的眼睛，在微風拂過水面后欣然抬頭，微弱的燈光下再次翻開《繁星春水》，尋找斑瀾。

以前一直不明白，冰心為何總是青睞些花花草草，為何我千方百計的尋找也只覓到鄰居窗臺上的倒吊蘭。此時此刻，我才注意到卑微，卑微的小草，卑微的鮮花，卑微的我。

生命需要一顆善感的心。我若一直在城市的年輪下機械成長，沒有目標的學習，沒有情感的被動做事，生活將是多么枯燥、苦澀;我若從不仰望星空，只埋頭學習、工作、生活將是多么干涸、僵硬;我若從不停歇下來，只不懈追求名、利，生活將是多么腥臭、煩惱……我需要停下來，去感受。在山中的日子，高山聽我傾訴，流水訴我抱怨，它們用綠色擦亮我蒙塵的雙目，它們用寂靜安撫我煩躁不安的心，讓我有一刻閑暇，俯下身去聽聽草兒的細語，聽聽心里的歌唱。學校能教給你知識，卻給不了你想像力，唯有善感，我們才不會枯萎凋謝。

生命需要一顆會愛的心。冰心從小受母親影響，在快樂充滿母愛的童年養成樂觀開朗的性格，那種對生活簡簡單單的熱愛、對生命真真切切的博愛，令她幸福，令她傳遞快樂。我們在鋼筋水泥的圍墻里變得如鋼鐵般堅硬和冷漠，把父母的關愛視為理所當然，把朋友的關心置至最高，試問連對家人都不會感恩的人如何能對他人的關心真正心存感激?夜空的繁星在說話，一閃一閃的，它們愛這片夜幕，因而如此璀璨奪目。我們應該懷著愛，施于每一個人，施于自然，如此，我們才能享受生活。

我們每個人都該有一座山，山邊環繞著水，水里映著繁星，繁星眨著笑臉，在心中。

讀繁星春水有感篇13

面對著冰心的詩歌，我會不由自主地有一種被凈化了的感覺。當我讀完這首詩歌的時候，我已經淚流滿面了，我覺得自己被孤獨緊緊地抱住了，喘不過氣來。尤其是當我讀到：“幢幢的人影，沉沉的燭光——都將永別的悲哀，和人生之謎，刻在我最初的回憶里。”這段文字使我深深的沉醉，也不知道是什么原因。也許是因為在閱讀這段文字的時候，我是一個人孤孤單單的，它在此刻說出了我的心聲;也許是因為我閱讀的時候太投入了;也有可能是因為……許多的原因都有可能會產生，我自己也無法一一列舉出來。“幢幢的人影，沉沉的燭光”會使你們想到什么?它會使我想起在一個夜黑風高的夜晚，一位老太太坐在點燃著蠟燭的桌子的旁邊，在一間兩百多平方米的房間里，只有她一個人在這空蕩蕩的房間里讀書，靜得連一根針掉在地上都能清清楚楚地聽見。這會是多么得孤獨，多么得無助啊!所以，我們一定不能讓自己身邊的老人也遭受同樣的待遇，讓他們感覺到寂寞。現在想來，我的爸爸媽媽，這點兒做的還是蠻周到的，沒有讓他們的父母一個人安享晚年，讓他們和舅舅舅媽住在一塊兒，每年都會去看他們十多次，陪他們談心聊天。有趣的是每當我們去的時候，爺爺奶奶就會播放“常回家看看”這首歌，一家人開心的在桌邊吃著飯，我相信，這時的老人們都會是最開心的了。我記得媽媽曾經對我說過;“老人們最喜歡和家人一起吃團圓飯了，他們之所以嘮叨也是希望我們多多關心自己，所以，以后如果我很嘮叨的話，你可不要嫌我煩哦，你老了也會是這樣的。”

讀完這首詩歌后，我最深刻的感受就是我們不要讓自己家里的老人感到孤單無助!

第一次認識冰心是在小學低年級課文《三寄小讀者》中,冰心給我的印象是一個和藹可親,一心為孩子們創作的老奶奶.初中時,我再一次在(《繁星》《春水》提要)中讀到冰心的作品,使我對冰心有了認識.我被她那生動、優美的文字深深的文字吸引住.

終于,我在暑假時買到了冰心的詩集《繁星》、《春水》.我拿到剛買的書,興奮不已.

冰心的這兩本詩集是平時隨便記下的”隨時隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。

在冰心看來，“母愛”是博大無邊偉大無窮的，母親是大寫的“人”，母愛是崇高，無私的愛。“母親呵!/天上的風雨來了，/鳥兒躲到它的巢里;/心中的風雨來了，/我只有躲到你懷里。/”

冰心的心中永遠有一顆童真的心，正是因為有這可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認為“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態度不必矜持，抬起來開玩笑，低下來弄水……”“童年啊!/是夢中的真，/是真中的夢。/”唱出了童年的純真和美好，表現了詩人對真、善、美的崇仰和追求。

《繁星》、《春水》里歌詠自然的詩篇，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，/在不自覺里，/完成了“自然”的圖畫。

冰心的小詩不僅表達了愛的哲學，更反映了詩人對生活的理解，它是黑暗的社會現實和新與舊的斗爭。有一些小詩表現了詩人對黑暗的社會現實，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念：陽光穿進石隙里，/和極小的刺果說：/“借我的力量伸出頭來吧，/解放了你幽囚的自己!”

通過這本書,使我感到了童年的美好,母愛的偉大,自然的千變萬化.

繁星·春水的表達的主要內容總結在一起莫過于是母愛·童真·自然

她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。

她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人生是多么有意義呀。

母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：”母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親，在她的心目中，是人生可靠的避難所。

與對母親的頌揚相聯系的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。

她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：”晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫。“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。

“陽光穿進石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。

她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。

讀繁星春水有感篇14

初讀這兩本詩集，我便愛上了書中那些美妙的詩句了。冰心奶奶以一種極為微妙的情感和格式贊頌了世界上的事物——有不起眼的小草野花、有功成名就的青年、有嗷嗷待哺的小嬰兒、更有永不消逝的母親對子女的愛……

冰心奶奶對于兒童、母親和其他事物的觀察是極為細致、認真的，她把許多已知的哲理和幾個優美的詞句一兼并，就得到了一篇可愛的、令人驚嘆的小詩。我也以此為引導，品讀出了許多潛藏在詩句中的哲理與道德。

冰心奶奶愛觀察，善于去發現生活中簡單的哲理。

你是否想到過花兒的紅是從何而來?《繁星》告訴我：是花兒用自己的汗水澆灌而成的!

你是否想到過花兒的生命意義?《春水》告訴我：開出最絢麗的花朵就是她的生命意義!

我想我愛上了世間的萬物，因為冰心奶奶教給了我一雙明凈的眼睛和看透事物本質的心靈。當我看到蜜蜂時，我會不由地驚嘆：“蜜蜂是多么的勤奮!”當我看到母親時，我會由衷地贊美：“母親是多么的善良、高貴!”當我看到這無所不有的大千世界時，我會發自內心地沉醉：“多么美好的世界啊!”

此刻，我被冰心奶奶帶入了一個世外桃源，這里沒有罪惡、沒有憂愁、沒有隔膜……

美來源于愛，而愛也正來源于美。當我輕輕合上令我陶醉的詩集，我想——

我愛上了世界!

讀繁星春水有感篇15

《繁星》、《春水》體現了兩大主題：一是純真的童心;二是圣潔的母愛。主要內容是對母愛、童真及大自然的謳歌。

《繁星》共164首，主要體現純真的童心。《春水》共182首，主要體現圣潔的母愛。《繁星》《春水》是冰心奶奶給我們點燃的一盞愛與美的小桔燈，是人生的一個指向，是一個永恒的渴望，是遙遠的一個夢想。《繁星》、《春水》中還有一些歌詠自然的詩篇，不施濃墨重彩，沒有人為的夸猸和渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。

一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。”告訴我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心奶奶的詩句中，我們總能學到很多。讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心奶奶的詩下，一個多么美的世界!冰心奶奶的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動了一下，也許，這便是感動……

讀繁星春水有感篇16

童年呵/是夢中的真/是真中的夢/是回憶時含淚的微笑——冰心

讀著那優美曉暢的詩句，句句自然清新，晶瑩雋永，如縷縷彩陽，渲染枯燥心田，那字里行間流淌著的是一份溫婉細膩的情感，夾雜著淺淺的哀愁，閃爍著智慧迷人的光芒!笑看那些兒時的童真，細品味大母愛的柔情，深思那意味深長的人生哲理。冰心奶奶那美麗精致的小詩，令我沉醉其中，感觸良多。

懷念兒時天真——在我已有的回憶中，童年的那段純真美好無疑是我最珍貴的，就像是在一片繁星中，它是最耀眼，最晶瑩，最美麗的一顆爍星，讀著冰心奶奶那份由衷的對童真的贊美與懷念，我不僅被深深地觸動，雖然童年已逝，可大好青春仍存，珍惜青春，努力學習，這才是我當前的重要使命。《繁星春水》就像是一個善良的白衣天使，撥開了我心頭的云霧，會散了我的愁緒，令我真正醒悟:珍惜今天，閃光明天!

沐浴母愛春光——“愛的哲學”一直是全文的中心，而崇高的母愛更是冰心奶奶用盡筆墨深情贊頌的。確實，在我們身邊，有著這樣一個人，她將全部的愛傾注在我們身上，不管額角的鬢發已白，眼角的皺紋已多，無時不刻都用那點滴纏綿的愛，為我們的心靈編織了一件曼妙的愛之衣，即使是面對嚴冬，挑戰暴雨，心中那永久的溫暖不會降溫，愛之火永不熄滅。這就是母愛，令無數人感動，受無數人依賴，如一抹明媚的春光，像一灣碧澈的清泉，似一縷柔和的花香。《繁星春水》令我觸摸到了近在身邊的幸福，使我明白，要好好孝順媽媽，牢記她的養育之恩。母愛是山，呵護生命之火;母愛是火，點燃希望之燈;母愛是燈，照亮夜行的路;母愛是路，引領我的一生。

細品人生香茗——冰心小詩我鐘愛的一個重要原因是:語言大方中透著含蓄，三言兩語，人生中的難題便被淺顯點化，但只掀開一角，剩下的便等待你自己去探索解秘。我正是陶醉于短語后的生動哲理的感覺，沉迷于讓心靈在行云流水的文字間過濾污濁的快感。若要取得成功，就要經歷奮斗的艱辛，挫折的洗禮以及擁有自我犧牲的精神。品出深理，再次回味，又被文中那“淚泉”，“血雨”等生動詞語所吸引。冰心奶奶正是慣用于比喻擬人等修辭，將意境與哲理完美融合，構成一幅極美的畫兒，令人駐足欣賞，由衷贊嘆。

輕觸頁頁潔白紙張，最后輕輕合攏，整個過程，就如品了一杯香茗，清新淡雅而又回味無窮。讀后細細回想，感觸最深的是品到了生活的極大魅力，令我發自內心充滿了對生活的熱愛。仰望繁星，鳥瞰春水，生活真美!

讀繁星春水有感篇17

一提到冰心，我首先想到的就是王昌齡的美句，“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。冰心，那是怎樣的一顆心啊?一直以來，我都想象不到。讀過冰心奶奶的《繁星春水》之后，我久已疑惑的心靈忽然醒悟了，那是一顆無怨無悔、對生活充滿愛和希望的至善至美的心。

不信你看：

“母親啊!天上的風雨來了。鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了，只躲到你的懷里。”讓我聯想到泰戈爾筆下的那個與媽媽嘻戲的小男孩，稚嫩的童真，溫暖的母愛，如金色花般圣潔美好。

“我不會彈琴，我只靜默地聽著;我不會繪畫，我只沉寂地看著;我不會表現萬全的愛，我只虔誠地禱告著。”這自然而有靈性的輕言快語，告訴我們做人做事的道理，要學會欣賞，要以愛的眼光去看待這個世界。

說到這，我想起了一件事。

今年8月，我和我的父母一去帕勞玩，我們團里有個小男孩，也就七八歲。長得挺可愛，臉也胖嘟嘟的。他第一次出來玩，對周圍的事都很好奇。在一次浮潛中，我和男孩游到一座島的旁邊，突然，不知道從哪里飛來一只海鷗，雪白雪白的，沖我們叫個不停，還朝著我們猛沖過來。我看魚的興致被打破了，覺得這只鳥很討厭，小男孩搖了搖我，問道：“那只海鷗是討厭我們嗎?我們做錯了什么嗎?“我覺得很可笑，這小男孩真幼稚。但是，這只海鷗的行為也真奇怪，為什么對我們那么兇呢?就在我疑惑的時候，小男孩又說：”是不是因為它怕我們會吃掉它的孩子?“說完，他指了指小島的邊緣，我看見，在綠色的樹叢中，隱約有一個灰色的，不起眼的小窩，一瞬間，我說不出話來。也驚奇于小男孩的細心和聰慧。這時他說：“這真是一個好媽媽，我們還是快走吧!”小男孩用他那稚嫩的小手拉起我。游向蔚藍蔚藍的大海。我一回頭，看見那只雪白的海鷗正溫柔地盤旋在空中，似乎在感謝我和小男孩。

我果真在藍天大海中看到了純潔的靈魂，“一片冰心安在,千秋童稚永存”，海鷗、大海、小男孩、冰心奶奶，我會永遠把他們留存在我的記憶當中。

讀繁星春水有感篇18

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到繁星春水這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。

這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一向都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了繁星春水這篇文章，我才明白現代詩比古代詩更生動。

我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。并且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自我對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，能夠體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：

母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；

心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在春水中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應當熱情地去迎接未來的完美的生活，創立自我輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

她之后出洋留學，一去便是多年，她便經過筆來敘述自我的思念，迫切期望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很歡樂。可是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上僅有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。

讀繁星春水有感篇19

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的向往，于是，隨風讀起了這“零碎的思想”。

翻開書，里面的文字立刻吸引了我。它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激昂;它的語言真是優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情;而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情，每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。冰心對母親的贊美有很多：“母親呵!我只要歸依你，心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡短的話里看來，在她眼里母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：“萬千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”作者冰心的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，栩栩如生，給我們刻畫出它美麗的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉!”這里用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。在簡短樸素的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：“墻角的花，孤芳自賞時，天地便小了!”這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

純靜之美，讀這些小詩，似乎很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。

冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心。我無法給生命定義，因為，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的。請珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧!有付出，必定有收獲，使自己的生命發出耀眼奪目的光吧!

讀繁星春水有感篇20

1月5號，經老師的推薦，讀起了《繁星·春水》這本書。

雖然以前讀過冰心奶奶的書，但初次接觸《繁星·春水》，對看慣了白話文的我有些不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，導讀便吸引住了我。講到冰心奶奶是如何創造詩集的，從小到大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦，她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。《繁星·春水》中的“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含笑的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿夢，充滿對世界的幻想。“小弟弟啊，靈魂深處的孩子啊。”可讀出冰心與兄弟姐妹之間不可言喻的深情后誼。

她后來出國留學，一去便是許多年，她便用筆來敘述自己的思念，迫切希望能早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，幻想時的她很快樂。可一旦失去了幻想那便會更加的失落。背井離鄉，又離開了家人，誰能沒有思鄉之情呢?

《繁星·春水》中的詩，語句時而婉轉優雅，時而高昂激情，語言中雖然沒有華麗的詞語，但有時也還是讓人捉摸不透。她的短詩給了我萬千感慨。她的詩不含絲毫虛偽，全都是內心的真實感受，能夠感人至深。也可見她的童年是在幻想中度過的，她的幻想很美，引人入勝，富有童趣。